klam je vada v argument, který zahrnuje mylné uvažování; někdy klamy jsou spáchány úmyslně, ovlivnit nebo oklamat čtenáře nebo posluchače.

• formální klam je ten, který lze zjistit zkoumáním formy argumentu.
• neformální klam je ten, který lze zjistit pouze zkoumáním obsahu argumentu.

1.4.1 formální chyby

rozsah tohoto kurzu nezahrnuje podrobnosti o mnoha strukturách argumentů nebo formách. V souladu s tím nedojde k rozsáhlému zvážení formálních omylů, těch, které se dopustily, když je forma vadná. Podíváme se však stručně na dva příklady formálních omylů, z nichž každý může vyplynout z neplatných (vadných!) použití formuláře argumentu, který jsme krátce navštívili při zkoumání deduktivních typů argumentů modus ponens a modus tollens:

potvrzující následný

tento klam může být považován za chybný (neplatný!) pokus o použití formuláře modus ponensargument. Připomeňme, že jeden z prostor v modus ponens potvrzuje předchůdce hypotetického předpokladu. Ve skutečnosti, s modus ponens, předchůdce vyžaduje důsledek. V níže uvedeném klamném příkladu je však místo předchůdce potvrzeno následující:

předpoklad 1: pokud čistím kuchyň, nečtu svou knihu.
předpoklad 2: nečtu svou knihu.
závěr: tak uklízím kuchyň.

tato úvaha je vadná; přemýšlejte o tom. Následný nemůže vyžadovat předchůdce. Nebýt zapojen do čtení knihy není, z nutnosti, odvodit, že uklízím kuchyň. (Možná spím nebo si jdu zaběhat.)

popření předchůdce

tento klam lze považovat za vadný (neplatný!) použití formuláře argumentu modus tollens. Připomeňme, že jeden z prostor v modus tollens popírá důsledek hypotetického předpokladu. V níže uvedeném klamném příkladu je však předchůdce odmítnut místo následného:

předpoklad 1: pokud čistím kuchyň, nečtu svou knihu.
předpoklad 2: Kuchyň neuklízím. (Popření „čištění“ je “ ne čištění.“)
závěr: čtu tedy svou knihu. (Popření „nečíst“ je “ čtení.“)

I Toto je vadné uvažování, pokud o tom přemýšlíte. Nebýt zapojen do úklidu kuchyně není nutností, odvodit, že čtu. Mohl bych dělat cokoliv kromě úklidu kuchyně.

1.4.2 Neformální klamy

neformální klam je ten, který lze zjistit zkoumáním obsahu argumentu spíše než formy. Zatímco neformální klamy mohou být někdy přičítány unáhlenému nebo nedbalému uvažování, častěji jsou spáchány s jasným záměrem uvést posluchače nebo publikum v omyl, ospravedlnit víru v tvrzení, které není pravdivé. Dále mohou tyto klamy vzniknout v atmosféře nabité emocemi.

Neformální klamy jsou připisovány nejen na argumenty skutečných premisy-závěr podobě, ale také pro širší použití jazyka, který je určen pro zjištění nároku nebo aby se bod.

Existuje mnoho účtů (seznamy, výčty) neformální omylů, a to nejen v logice textů, ale v materiálech z jiných oborů souvisejících s komunikací. Seznamy omylů někdy používají různé popisné názvy pro stejný základní klam. Například: „stále porazíte svou ženu?“může být označován jako“ složitá otázka“,“ sloučenina, otázka „nebo“ načtená otázka “ klam, v závislosti na tom, kde o tom čtete. Ať už se tomu říká cokoli, jeho záměr uvést v omyl implicitně vkládáním informací, které nejsou zjevně uvedeny.

Při prohlížení následující materiál na neformální klamy, dívat se na některé, které odpovídají vadný použití argumentu typy (induktivní ty zejména), že jsme za to tady v sekci „Typy Argumentů.“

čtení

Přečtěte si tuto prezentaci o běžných neformálních omylech.

doplňkové zdroje (spodní část stránky) poskytují další pohled na a další příklady neformálních omylů.

kurz

uplatněte své znalosti běžných neformálních omylů spáchaných v argumentech a v širším používání jazyka. Zvažte, co čtete a / nebo slyšíte na zpravodajských médiích, sociálních platformách nebo kdekoli trávíte čas věnováním pozornosti tomu, co ostatní říkají a píší. Podívejte se / poslouchejte argumenty nebo jazyk, který činí tvrzení, která se zdají zavádějící.

Ve vaší Diskusní příspěvek: (pro alespoň jeden vadný argument nebo tvrzení:) (1) popsat argument nebo tvrzení; (2) stát, kde jste pozoroval, a (3) identifikovat klam, který charakterizuje zavádějící úvaha.

Poznámka: zašlete svou odpověď do příslušného diskusního tématu.

dokončete test jednotky do data podle harmonogramu práce.