podle Parent Co. Prosinec 08, 2016,

Co se děti učí ve školce, že se nemohou učit doma

Jackie Semmens

„chcete zůstat doma ze školky zítra, zlato?“Zeptal jsem se svého syna. „Babička je tady a místo toho s ní můžeme strávit ráno hraním.“

“ ne!“odpověděl důrazně. „Musím se naučit příliš mnoho důležitých věcí!“

zasmál jsem se. Chce to hodně přesvědčit mého Syna, aby zmeškal ráno strávené s prarodičem, ale pokud něco může, je to školka.

před několika měsíci jsem váhala, zda poslat svého nejstaršího syna do školky. Co se chtěl naučit, že jsem ho doma nenaučila? Znal většinu svých písmen a čísel, a usoudil jsem, že zbytek si docela snadno vyzvedne, než dorazí do mateřské školy. Vystavil jsem ho široké škále aktivit-turistika – hudební hodina, výlety do vědeckého muzea, umění, a samozřejmě, čtení spousty knih.

nakonec jsme se rozhodli ho zapsat do malé, cenově dostupné školky v blízkosti našeho domu. „Když se mu to nebude líbit, vždycky ho můžeme vzít ven,“ připomněl mi manžel.

co se tedy mohou děti ve školce naučit, že se nemohou učit doma? A je opravdu tak důležité, aby se to naučili před mateřskou školou? Rozhodla jsem se, že se touto záležitostí začnu zabývat, a jak se ukazuje, děti mohou získat hodně z kvalitní předškolní zkušenosti. Je také důležité, aby se učení stalo brzy.

jako rodiče máme tendenci být konkrétními mysliteli a hledat měřitelné výhody. Když jsem se manžela ptala, co se může náš syn naučit ve školce, kterou jsem ho sama nenaučila, soustředila jsem se především na akademickou stránku věci.

akademické výhody pro navštěvování předškolního zařízení jsou jistě četné. Ukázalo se, že předškolní programy zaměřené na znevýhodněné děti zvyšují inteligenční kvocient (IQ) v průměru o osm bodů. Školka také připravuje děti lépe pro mateřskou školu než jejich vrstevníci, kteří se nezúčastnili.

školka je o víc než o hraní s bloky; jde o získání stavebních kamenů potřebných pro akademický úspěch po silnici. Multi-state studii, děti, které se zúčastnil státní školce zjistila, že děti v předškolním programy měla větší slovní zásobu, zlepšit matematické schopnosti, a lepší tisk povědomí, nastavení je pro úspěch v základní škole.

ale to mě stále nepřesvědčilo. Slyšel jsem kritiky předškolního poukazovat na to, že raná akademická podpora zaniká v polovině základní školy. Při pohledu na věc, zjistil jsem, že zatímco některé studie naznačují, že zvyšuje IQ fade out do třetí třídy, mnoho z těchto studií byla metodologicky chybná a může být také připsat, aby učitelé museli hrát „catch-up“ u dětí, kteří neměli navštěvovat školku.

skutečný přínos pro předškolní zařízení však spočívá v „měkkých dovednostech“, které děti rozvíjejí, kromě akademických. Naše mozky jsou v raném dětství nejvíce poddajné a vnímavé a rozvíjením sociálních schopností v tomto věku získávají děti dovednosti, které je budou následovat po zbytek jejich života. Interakcí s ostatními dětmi mimo jejich typické domácí prostředí se předškoláci učí stýkat se s ostatními dětmi v jejich věku,zvládat stres a řešit problémy.

naučit se „hezky hrát se svými přáteli“ je možná nejdůležitější dovednost, kterou předškoláci rozvíjejí, a ta, kterou mám nejtěžší čas učit doma. Zatímco můj syn má mladšího bratra a budeme hrát s ostatními dětmi často, nemohl jsem mu poskytnout prostředí, kde by se nezávisle naučit sdílet, kompromis, a postupujte podle pokynů od lidí, kteří nebyli jeho rodiče.

tyto měkké dovednosti se nejlépe učí ve školce a podle ekonoma Nobleho ceny Jamese Heckmana se promítají do úspěchu v pracovní síle. Desetiletí po absolvování předškolní program, 1960, děti do studie byli zaměstnáni více, měli vyšší platy, onemocní méně často, a také šel do vězení méně často než ti, kteří neměli navštěvovat školku. Čím dříve se děti naučí spolupracovat a řešit konflikty mezi sebou, tím lépe.

tyto výhody začaly znít docela lákavě. Ale část mě byla stále skeptická. Většina studií o výhodách předškolního zařízení se zaměřila na vnitřní město, děti s nízkými příjmy. Jsme vysokoškolsky vzdělaní, střední třída, A žít v malém městě.

měl jsem číst titulky hlásají, „Pokud čtete tento článek, bude vaše dítě pravděpodobně nepotřebuje školka“ (argument, který předpokládá, že znevýhodněných rodin nebyli ani neobtěžovala výzkum předškolního věku, které znělo trochu podezřelé mi). Ale byl jsem zvědavý, jestli dítě střední třídy, jako je moje, skutečně získá něco z účasti.

zatímco nízkopříjmové děti vidí největší pokrok v navštěvování předškolního zařízení, děti střední třídy mají také prospěch. Tyto děti, stejně jako děti s nízkými příjmy, získávají dovednosti před čtením, sociálně-emocionální dovednosti a dokonce vidí nárůst celoživotních výdělků. Možná nejzajímavější, multistátní studie ukázala, že všechny děti získaly zvýšené schopnosti poslechu a porozumění, když byly ve třídě s větší rozmanitostí příjmů. Zacházet se školkou, jako by to bylo něco jen pro znevýhodněné děti, znamená, že všichni chybí.

nakonec jsme se rozhodli poslat našeho syna poté, co jsme viděli, jak se nudil ve dnech, kdy jsme uvízli v domě a doháněli domácí práce. Myslel jsem, že můj mladší syn bude mít prospěch z malého času s mámou. Nejlepší na tom bylo vidět, jak moc si předškolní zařízení užívá, trávit čas se svými přáteli, a vidět svého učitele.

jak říká, nechce si nechat ujít, protože je příliš mnoho důležitých věcí, které se musí naučit. Poté, co jsem provedl svůj výzkum, vím, že má pravdu.

školka se může stát doma, se skvělými výsledky

od Kathryn Trudeau

blikat jednou. To je o času to bere pro vaše novorozené dítě vybírá zpátky do školy boty a Paw Patrol batoh pro předškolní. Školka je velkým milníkem pro všechny tři – nebo čtyřleté, ale na některých místech začíná hyper zaměření na předškolní zařízení ve skutečnosti v kojeneckém věku.

některé školky ve velkých městech, jako je New York, mají bezohledný aplikační procesy, čekací seznamy a školné tak vysoké jako školné. Může se zdát hloupé bojovat tak tvrdě o místo ve školce, ale existuje základní pravda. Připravenost mateřské školy je důležitá.

malé děti jsou houby v tom, co mohou absorbovat. To, co se děti v tomto věku učí, je Ovlivňuje Na mnoha úrovních: akademicky, sociálně, emocionálně a fyzicky. Ale i přes naprostý význam předškolního věku nemusí být dobré předškolní vzdělávání stresující, drahé nebo nepolapitelné.

ve skutečnosti ani nemusíte opustit svůj domov! Pokud máte malého, který se blíží předškolnímu věku, mějte na paměti tyto čtyři výhody předškolního věku doma.

máte pod kontrolou

I když nemáte v plánu na homeschooling vaše dítě po základní škole rozhodnou to udělat, školky, doma má jednu obrovskou výhodu: jste pod kontrolou. Jako učitel plánujete den svého dítěte, co vaše dítě jí a jaké technologii je (nebo není) vystavena. Být pod kontrolou také znamená, že máte kontrolu nad tím, co vaše dítě nedělá.

můj syn pravidelně žádá o práci ve svém matematickém sešitu. Nikdy se ho nesnažím nutit. Spíše jsem ho nechal vést. Pochybuji, že by dostal takový osobní přístup, individuální přístup s tímto konkrétním zájmem o tradiční školku. Být pod kontrolou znamená, že se mohu zaměřit konkrétně na svého syna, jeho zájmy, vášně, a jedinečné sady dovedností.

sourozenec bond

jednoho rána, když jsem seděl u našeho školního stolu, sledoval jsem svého předškoláka, jak obarvil obrázek různých částí rostlin. Vysvětloval jsem mu, jak rostliny rostou, jejich potřeba vody, a jak jim sluneční světlo pomáhá růst. Moje batole vzal zelenou pastelku a řekl, “ pomoc bratr. Já pomůžu bratrovi.“

v tuto chvíli jsem si myslel, že je to sladké a jak skvělé bylo, že tak hezky seděl. Pak mě to opravdu zasáhlo. Když „děláme školu“, máme rutiny, a jeden zvyk je, že moji dva chlapci vždy sedí vedle sebe. Moje batole tam nemusí sedět; má celou místnost hraček na hraní, přesto se rozhodne sedět vedle svého bratra.

jak jsme se pustit do homeschooling, jsem neustále vědomi toho, jak moc se jejich pouto posiluje. Jsou to přátelé, společníci, kamarádi … a někdy i partneři v trestné činnosti. Víte, jak moc batole někoho miluje, pokud se jedná o křestní jméno vyzvané po probuzení. Jaké štěstí mám, že pomáhám svým chlapcům naučit se navzájem milovat! I když ukončíte svou domácí cestu po předškolním věku, ten další rok sourozeneckého spojení je vezme daleko do jejich života.

je To snadné – žádná velká věda studijní nutné

já budu první, kdo se přiznat, že když můj manžel a já jsem odhodlána homeschooling, zpanikařil jsem. Otázka “ Jak mohu naučit dítě číst?“rychle se změnil na“ Jak budu schopen učit pokročilou algebru IV?“Je zřejmé, že jsem byl v panickém režimu.

jde o to: výuka předškolního zařízení je snadná. Je to rozšíření toho, co už děláte jako rodiče. Rodiče učí barvy, tvary, zvířata, způsoby a školka se neliší. Školka je o „připravenosti mateřské školy“, neučit se číst knihy kapitol nebo násobit zlomky podle věku pěti let.

ve skutečnosti některé studie naznačují, že takové přísné „akademické“ studie ve skutečnosti neprospívají nejmenším studentům. Zajímavé je, že věk povinné účasti ve Finsku je sedm. Před tím, jejich školka je založena na hře. Učení založené na hře je pro mámu snadné a úžasné pro děti. Bez přísných očekávání naučit se číst do pěti let, děti mají svobodu prozkoumat svůj svět a učit se prostřednictvím kreativity.

Tento typ učení podporuje bohatý způsob, jak se děti mohou soustředit na svůj osobní a sociální rozvoj. Čtení knih vašemu dítěti, hraní her založených na představivosti a výuka základních životních dovedností(věci jako oční kontakt nebo pozdrav někoho, když přijdou) jsou snadné věci.

je důležité si uvědomit, že to, že zkušenost je kategorizována jako hra, neznamená, že to není vzdělávací zkušenost. Procházka zoo je zábavná a otevírá dětem zcela nový svět. Výroba aut na těsto se může rychle stát počítací hrou. Naučil jsem se na základě zkušeností nepřemýšlet nebo příliš komplikovat předškolní zařízení.

socializace je ve vašem rozvrhu

když někomu řeknu, že jsme doma, můžete se vsadit, že udělají nějaký komentář o socializaci. Socializace s vrstevníky je důležitá pro každého člověka v jakékoli věkové skupině. Lidé jsou sociální zvířata. To je důvod, proč se maminky připojují ke skupinám matek, proč muži navštěvují pokerové noci, a proč babička nikdy nezmešká Bingo. Rovněž, naše děti potřebují socializaci, také. Ale neexistuje žádné pravidlo, které by říkalo, že se to musí stát ve škole.

můj syn má pravidelné rande s přáteli a navštěvuje týdenní gymnastiku. Pravidelně také vidí širší rodinu. Je to jeden z nejvíce sociálních lidí, které znám, a je rozhodně společenštější než mnoho dospělých. Chatty Cathy (jak mu někdy říkám) nepostrádá socializaci, protože má doma školky.

vzdělávací rozhodnutí, která činíme jménem našich dětí, nelze brát na lehkou váhu. Bez ohledu na to, kterou trasu si vyberete, není nic tak obohacujícího, jako pocit ověření ve volbě, kterou uděláte. Pro mě je to slyšení mého předškoláka vzrušeně říkat Tři malá slova, “ Pojďme do školy!“