Noncontingent Výztuže-Část 1: Přehled
Gabriel Gafner na ABA Připojit

Noncontingent Výztuže (NCR) je prezentace reinforcer, nezávislý na přítomnosti určitého chování. Žák dostává posílení podle stanoveného harmonogramu místo kladné odpovědi.
klasickým příkladem je student sedící před třídou, vedle učitele. Student dostává důsledné posilování ve formě pozornosti, aniž by si to „vydělal“. To by snížilo případy náročného chování, které jsou obvykle vystaveny, aby si získaly pozornost.
druhý příklad je, když se rozhodnu koupit si McFlurry (MnM, samozřejmě), protože jsem chtěl, aby sám sebe léčit, a to nezávisle na tom, že udělal něco vydělat, to by bylo NCR. Naopak, kdybych si řekl, že si po vyčištění domu koupím novou videohru, nebylo by to NCR, protože jsem si videohru vydělal na čištění domu.

dalším způsobem, jak o tom přemýšlet, je to, že výztuž je obvykle závislá na přítomnosti chování. NCR proto není závislá (není podmíněna) na jakémkoli chování.

V klinickém prostředí NCR je dodáván na nastaveného plánu, který je nastaven tak, aby poskytovat výztuže dost často, že žák je již motivovány, aby se zapojily v problémové chování, které je, jak se jim to výstuž.
v našem příštím blogu se podíváme na další aplikace NCR a některé důležité úvahy, které je třeba mít na paměti.