Vědecké důkazy na podporu obsahu a struktury vzdělávání součást plicní rehabilitace program je omezený. Údaje z průzkumu a znalecký posudek byly použity k identifikaci doporučených vzdělávacích témat.
na Základě výsledků z průzkumu,* z pacientů, kteří dokončili plicní rehabilitační program v Austrálii, nejdůležitější vzdělávací témata (v pořadí):
- role a správné užívání léků.
- dýchací techniky / zvládání dušnosti.
- fyzické cvičení.
- výživa / Zdravé stravování.
- informace o onemocněních (např. co dělají plíce).
- zvládání chronických plicních onemocnění a zvládání depresí, úzkosti a záchvatů paniky.
tato témata by měla tvořit základ vzdělávací složky plicního rehabilitačního programu. Tato témata by měla být pokryta brzy v programu.
* průzkum byl proveden australskou nadací plic v roce 2000. Údaje z průzkumu byly získány od více než 200 pacientů s chronickou obstrukční plicní chorobou v Austrálii, kteří navštěvovali plicní rehabilitační programy.
Ve Spojeném Království, ‚Žít Dobře s CHOPN Plicní Rehabilitace Program byl vyvinut a vyhodnocen v 11 plicní rehabilitační programy umožňující poskytování vzdělávání v souladu se pacienti během plicní rehabilitace (Cosgrove D et al Usnadnění vzdělávání v plicní rehabilitace pomocí dobře žít s CHOPN programu plicní rehabilitace.4 program poskytuje obsah a materiály pro podobná vzdělávací sezení jako výše uvedená a je podporován online webem a zdroji pro zdravotníky a pacienty. http://www.livingwellwithcopd.com/living-well-and-pulmonary-rehabilitation.html
Další témata vzdělávání mohou zahrnovat:
- clearance sputa.
- techniky úspory energie.
- kontinence.
- problémy se sexualitou.
- polykání.
- komunitní zdroje, právní otázky a paliativní péče.
- domácí kyslík
dodávka vzdělávání v rámci programu plicní rehabilitace by měla být individualizována pro každého pacienta. Ne všechna témata vzdělávání mohou být relevantní nebo žádoucí pro všechny pacienty a účast na skupinových sezeních může být dobrovolná. Formát obsahu a úroveň podrobností ve vzdělávacích zasedáních by měly být stanoveny na základě:
- potřeb účastníků.
- dostupnost zdrojů.
- úroveň odborných znalostí zaměstnanců.
plicní rehabilitace se doporučuje pro:
lidé se stabilní CHOPN všech závažností i.e mírné, střední nebo těžké.
- lidé s CHOPN po hospitalizaci pro exacerbaci (v ideálním případě by měla být PR přístupná do dvou týdnů po propuštění z nemocnice).5
- Lidé s bronchiektázie, intersticiální plicní onemocnění nebo plicní hypertenze
s ohledem na výše uvedené body zohledněny, on-line vzdělávání pacientů tool C. O. P. E (CHOPN on-line vzdělávání pacientů) by mohl být považován za vhodnou možnost pro pacienty, aby provedla konkrétní vzdělávací komponent pro doplnění jejich plicní rehabilitační program.