af forælder Co. December 08, 2016

hvad børn lærer i førskole, som de ikke kan lære hjemme

af Jackie Semmens

“vil du blive hjemme fra førskole, som du ikke kan lære hjemme

af Jackie Semmens

” vil du blive hjemme fra førskole i morgen, skat?”Jeg spurgte min søn. “Bedstemor er her, og vi kan tilbringe morgenen med at lege med hende i stedet.”

” Nej!”svarede han eftertrykkeligt. “Jeg har for mange vigtige ting at lære!”

Jeg humrede. Det kræver meget at overbevise min søn om at gå glip af en morgen tilbragt med en bedsteforælder, men hvis noget kan, er det førskole.

for et par måneder siden havde jeg vaklet på, om jeg skulle sende min ældste søn til børnehave eller ej. Hvad skulle han lære, som jeg ikke kunne lære ham derhjemme? Han kendte de fleste af sine bogstaver og tal, og jeg regnede med, at han temmelig let ville hente resten, da han nåede børnehaven. Jeg udsatte ham for en bred vifte af aktiviteter – vandreture, Musik time, ture til Videnskabsmuseet, kunst, og selvfølgelig, læse masser af bøger.

i sidste ende besluttede vi at tilmelde ham i en lille, overkommelig børnehave tæt på vores hus. “Hvis han ikke kan lide det, kan vi altid tage ham ud,” mindede min mand mig.

så hvad kan et barn lære i børnehaven, som de ikke kan lære derhjemme? Og er det virkelig så vigtigt, at de lærer det før børnehaven? Jeg besluttede at begynde at undersøge sagen, og som det viser sig, kan børn få meget ud af en førskoleoplevelse af høj kvalitet. Det er også afgørende, at læringen sker tidligt.

som forældre har vi en tendens til at være konkrete tænkere og lede efter målbare fordele. Da jeg spurgte min mand, hvad vores søn kunne lære i børnehaven, at jeg ikke selv kunne lære ham, Jeg havde primært fokuseret på den akademiske side af sagen.

de akademiske fordele ved at gå i førskole er bestemt mange. Forskoleprogrammer rettet mod dårligt stillede børn har vist sig at øge intelligenskvotienten (IK) med et gennemsnit på otte point. Preschool forbereder også børn bedre til børnehave end deres jævnaldrende, der ikke deltog.

børnehaveklasse handler om mere end at lege med blokke; det handler om at få de byggesten, der er nødvendige for akademisk succes ned ad vejen. En multi-state undersøgelse af børn, der deltog i en stat børnehaveklasse fandt, at børn i førskoleprogrammer havde stærkere ordforråd, forbedrede matematiske evner, og bedre print bevidsthed, sætte dem op for succes i folkeskolen.

men det var stadig ikke nok til at overbevise mig. Jeg havde hørt kritikere af førskole påpege, at de tidlige akademiske boosts slides af midt i folkeskolen. Når jeg kiggede på sagen, opdagede jeg, at mens nogle undersøgelser tyder på, at boosts til IK falmer ud af tredje klasse, var mange af disse undersøgelser metodologisk usunde og kunne også tilskrives lærere, der skulle spille “catch-up” med børn, der ikke gik i førskole.

men den reelle fordel for førskolen ligger i de “bløde færdigheder”, som børn udvikler, ud over de akademiske. Vores hjerner er mest formbare og påvirkelige i den tidlige barndom, og ved at udvikle sociale evner i denne alder får børn færdigheder, der vil følge dem resten af deres liv. Ved at interagere med andre børn uden for deres typiske hjemmemiljø lærer førskolebørn at socialisere sig med andre børn i deres alder, håndtere stress og løse problemer.

at lære at “lege pænt med dine venner” er måske den vigtigste færdighed, som førskolebørn udvikler, og den, jeg har den sværeste tid på at undervise derhjemme. Mens min søn har en yngre bror, og vi ofte leger med andre børn, kunne jeg ikke give ham et miljø, hvor han uafhængigt skulle lære at dele, gå på kompromis og følge anvisninger fra folk, der ikke var hans forældre.

disse bløde færdigheder læres bedst i børnehaven og oversættes til succes i arbejdsstyrken nede ad vejen, ifølge den ædle prisvindende økonom James Heckman. Årtier efter at have deltaget i et førskoleprogram i 1960 ‘ erne blev børnene i undersøgelsen ansat mere, havde højere lønninger, blev syge sjældnere og gik også i fængsel sjældnere end dem, der ikke gik i førskole. De tidligere børn lærer at samarbejde og løse konflikter med hinanden, jo bedre.

disse fordele begyndte alle at lyde ret lokkende. Men en del af mig var stadig skeptisk. De fleste undersøgelser om fordelene ved førskole fokuseret på indre by, lavindkomstbørn. Vi er universitetsuddannede, middelklasse, og bor i en lille by.

Jeg havde læst overskrifter, der proklamerede:” hvis du læser denne artikel, har dit barn sandsynligvis ikke brug for førskole ” (et argument, der antog, at dårligt stillede familier ikke engang generede at undersøge førskolen, hvilket lød lidt formodende for mig). Men jeg var nysgerrig, om et middelklassebarn som mit faktisk ville få noget ved at deltage.

mens børn med lav indkomst ser mest fremskridt fra at gå i førskole, har middelklassebørn også gavn. Disse børn, ligesom børn med lav indkomst, får færdigheder før læsning, social-følelsesmæssige færdigheder og ser endda en stigning i livstidsindtjeningen. Måske mest interessant viste en multi-state undersøgelse, at alle børn fik øget lytte-og forståelsesevner, da de var i et klasseværelse med større indkomstdiversitet. At behandle førskole som om det kun var noget for dårligt stillede børn betyder, at alle går glip af.

i sidste ende besluttede vi at sende vores søn efter at have set, hvor keder han kom på de dage, hvor vi sad fast i huset og indhentede pligter. Jeg regnede med, at min yngre søn også ville have gavn af en lille en-til-en-tid med mor. Den bedste del har været at se, hvor meget han nyder børnehaven, tilbringe tid sammen med sine venner, og se sin lærer.

som han siger, vil han ikke gå glip af, fordi der er for mange vigtige ting for ham at lære. Efter at have gjort min forskning, jeg ved, at han har ret.

førskole kan ske hjemme, med gode resultater

af Kathryn Trudeau

Blink en gang. Det handler om den tid, det tager for din nyfødte baby at vælge ryggen til skolesko og en pote patrulje rygsæk til førskole. Førskole er en stor milepæl for enhver tre – eller fire-årig, men nogle steder begynder hyperfokuset på førskole faktisk i barndommen. nogle børnehaver i store byer som f.eks. Det kan virke fjollet at kæmpe så hårdt for en plads i en børnehave, men der er en underliggende sandhed. Børnehaveberedskab er vigtig.

små børn er svampe i, hvad de kan absorbere. Hvad børn lærer i denne alder påvirker dem på mange niveauer: akademisk, socialt, følelsesmæssigt og fysisk. Men på trods af den store betydning af førskole, en god førskoleundervisning behøver ikke at være stressende, dyrt, eller undvigende.

faktisk behøver du ikke engang at forlade dit hjem! Hvis du har en lille, der nærmer sig førskolealderen, skal du huske disse fire fordele ved børnehave derhjemme.

du har kontrol

selvom du ikke har planer om Hjemmeundervisning af dit barn i hele grundskolen, har det en stor fordel at vælge at gøre førskole hjemme: du har kontrol. Som lærer planlægger du dit barns dag, hvad dit barn spiser, og hvilken teknologi hun er (eller ikke er) udsat for. At være i kontrol betyder også, at du har kontrol over, hvad dit barn ikke gør.

min søn anmoder regelmæssigt om at arbejde i sin matematiske arbejdsbog. Jeg forsøger aldrig at tvinge det på ham. Hellere, jeg lod ham lede. Jeg tvivler på, at han ville få sådan en personlig, en-til-en tilgang med denne specifikke interesse i en traditionel børnehave. At være i kontrol betyder, at jeg kan fokusere specifikt på min søn, hans interesser, lidenskaber, og unikke færdigheder.

Sibling bond

en morgen, da jeg sad ved vores skolebord, så jeg min børnehave, da han farvede et billede af forskellige plantedele. Jeg forklarede ham, hvordan planter vokser, deres behov for vand, og hvordan sollys hjælper dem med at vokse. Min lillebarn tog en grøn farveblyant og sagde: “Hjælp bror. Jeg hjælper bror.”

i øjeblikket syntes jeg, det var sødt, og hvor fantastisk det var, at han sad så pænt. Så ramte det mig virkelig. Når vi” går i skole”, har vi rutiner, og en vane er, at mine to drenge altid sidder ved siden af hinanden. Mit lille barn behøver ikke at sidde der; han har et helt rum med legetøj at lege med, men alligevel vælger han at sidde ved siden af sin bror.

Når vi vove os ind i hjemmeundervisning, bliver jeg løbende opmærksom på, hvor meget deres bånd styrker. De er venner, kammerater, venner…og nogle gange partnere i kriminalitet. Du ved, hvor meget et lille barn elsker nogen, hvis de er det fornavn, der kaldes ved at vågne op. Hvor heldig er jeg at hjælpe mine drenge med at lære at elske hinanden! Selv hvis du afslutter din hjemmeundervisningsrejse efter børnehaven, det ekstra år med søskendebinding fører dem langt ind i deres liv.

det er nemt – ingen raketvidenskab grad kræves

Jeg vil være den første person til at indrømme, at når min mand og jeg forpligtet til hjemmeundervisning, jeg gik i panik. Spørgsmålet “hvordan kunne jeg lære et barn at læse?”hurtigt forvandlet til” hvordan vil jeg være i stand til at undervise i avanceret Algebra IV?”Det var klart, at jeg var i paniktilstand.

sagen er dette: undervisning førskole er let. Det er en forlængelse af, hvad du allerede gør som forældre. Forældre lærer farver, former, dyr, manerer, og førskole er ikke anderledes. Børnehave handler om” børnehaveberedskab”, ikke at lære at læse kapitelbøger eller multiplicere fraktioner efter alder fem. faktisk viser nogle undersøgelser, at sådanne strenge “akademiske” studier ikke rigtig gavner de mindste elever. Interessant nok er alderen for obligatorisk deltagelse i Finland syv. Før det, deres førskole er alle legebaserede. Legebaseret læring er let på mor og fantastisk for børnene. Uden strenge forventninger til at lære at læse efter fem år har børn friheden til at udforske deres verden og lære gennem kreativitet.

denne type læring fremmer en rig måde for børn at fokusere på deres egen personlige og sociale udvikling. At læse bøger til dit barn, spille fantasibaserede spil og undervise i grundlæggende livsfærdigheder (ting som øjenkontakt eller hilsen nogen, når de kommer over) er alle nemme ting at gøre.

det er vigtigt at huske, at bare fordi en oplevelse er kategoriseret som leg, betyder det ikke, at det ikke er en uddannelsesmæssig oplevelse. En tur gennem dyreparken er sjov og åbner en helt ny verden for børn. At lave legedejbiler kan hurtigt blive et tællespil. Jeg lærte gennem erfaring ikke at overtænke eller overkomplicere førskole.

socialisering er på din tidsplan

Når jeg fortæller nogen, vi homeschool, kan du vædde på, at de vil kommentere socialisering. Socialt samvær med jævnaldrende er vigtigt for ethvert menneske i enhver aldersgruppe. Mennesker er sociale dyr. Det er derfor, mødre slutter sig til morgrupper, hvorfor mænd deltager i pokeraftener, og hvorfor bedstemor aldrig går glip af Bingo. Ligeledes, vores børn har brug for socialisering, også. Men der er ingen regel, der siger, at det skal ske i skolen.

min søn har regelmæssige legedatoer med venner og deltager i en ugentlig gymnastikklasse. Han ser også regelmæssigt udvidet familie. Han er en af de mest sociale mennesker, jeg kender, og han er bestemt mere social end mange voksne. Chatty Cathy (som jeg undertiden kalder ham) mangler ikke socialisering, fordi han børnehaver derhjemme.

de uddannelsesmæssige beslutninger, vi træffer på vegne af vores børn, skal ikke tages let. Uanset hvilken rute du vælger, er der intet lige så givende som at føle sig valideret i det valg, du foretager. For mig, det hører min preschooler begejstret sige tre små ord, ” lad os gå i skole!”