Oversikt

Vi har lært om etnografi, som skriver om og studiet av kultur. Å skrive en auto etnografi er å engasjere seg i en vitenskapelig studie av en kultur som du er medlem av. Som en insider til din kultur, hjelp utenforstående å forstå hvordan det er å være » x » – en første generasjons høyskole student eller en multi-rasistisk tenåring I Bellingham, WA, eller en kvinnelig softballspiller, eller en aspirerende jazzmusiker, eller en overlevende av en forferdelig bilulykke, en world of war craft-spiller, eller ???.

du vil bruke primær og sekundær forskning for å studere din egen kultur. For denne oppgaven vil du øve på å bruke følgende forskningsmetoder for å utvikle skrivingen din:

• Feltobservasjon
• Intervjuer
• Bibliotekforskning
• selvrefleksjon

Hva Er Autoetnografi?

hvis vi bryter ned ordet «autoetnografi» i komponentdelene, kan vi få mer forståelse for meningen.

• Auto = selv
• etno =kultur
• grafi = vitenskapelig studie av

Hva er målet med autoetnografi?

din jobb er å lære utenforstående om din kultur gjennom både personlig og empirisk forskning, men kanskje også for å hjelpe folk i din kultur bedre å forstå seg selv. I» Arts Of The Contact Zone » Definerer Mary Louise Pratt en autoetnografisk tekst som en tekst der folk forplikter seg til å beskrive seg selv på måter som engasjerer seg med representasjoner andre har gjort av dem.Målgruppen for din autoetnografi er utenforstående til din kultur som kanskje eller ikke har en positiv eller nøyaktig forståelse av din kultur. Med andre ord, autoetnografier «snakker tilbake» til utenforstående som har misforstått eller misrepresentert din kultur.

Formål

målene for denne oppgaven, som de relaterer seg til kurset vårt, er å

• Håndverksskriving for å møte og presse tilbake mot forventningene til ulike målgrupper
• Bruk primære og sekundære forskningsteknikker
• Utforsk en bestemt sjanger av skriving: autoethnography
• Utforsk kvalitativ forskning skriving
• Finn og kritisk vurdere kilder
• Innlemme betydelig forskning (som ovenfor) i skriving som engasjerer et spørsmål og / eller emne og bruker det som et sentralt tema for en saklig, forskningsbasert essay
• Bruk MLA sitater for å dokumentere arbeid

Retninger

1. Velg en kultur som du er medlem av.
2. Begynne forskning
   1. Bibliotek forskning (hva andre har allerede sagt, bilder andre har allerede delt)
   3. Intervjuer (hva andre kan lære deg som ikke allerede er registrert)
   4. Observasjoner/Feltnotater (hva du kan se som kan gi deg mer innsikt)
3. Opprett En Annotert verk Sitert side
4. Bruk feltnotater, intervjuer, sekundær forskning, og snapshots Din egen erfaring for å begynne å beskrive og analysere Din Kultur.
5. Bruk din analyse og forskning for å identifisere og avklare misoppfatninger utenforstående kan ha om din kultur.
6. Bruk din analyse og forskning for å identifisere noe om din kultur som innsidere og utenforstående bør vite.Forklar hvorfor din analyse og forskning er viktig, avslørende eller nyttig for vår forståelse av din kultur. Hvilken forskjell gjør dine ideer?

Krav

• Include quotes from interviews
• Include quotes, images, tables from secondary research
• Include quotes from course reading material
• Include descriptions, images, and quotes from your field notes
• Bruk mla sideoppsett og dokumentasjon stil
• Skriv minst 1500-2000 ord.
• Analyser og trekk konklusjoner om en enkelt kultur som du er medlem av.

Gradering

(Se Rubrikken Nedenfor)

Bryte den ned I Trinn

Trinn 1: Velg En Kultur Som Representerer

Vi er alle medlemmer av flere kulturer og subkulturer. Kultur her trenger ikke å bety etnisitet eller sosioøkonomisk status(selv om det kan bety disse tingene hvis du velger det). Det kan også gjenspeile hvem du er, hvordan du bruker tiden din, hva du verdsetter, eller ting du har.

vi kan ofte finne grupper vi er en del av ved å tenke på

• de tingene vi har
• De tingene vi gjør
• De tingene vi tror
• Steder vi har bodd
• Vår arv/ etnisitet
• Sosiale/ Kulturelle konstruksjoner
• våre holdninger

følgende er eksempler på kjernekvaliteter det kan skille oss inn i grupper:

Things you have	I’m a parent because I have kids	I’m a local taxpayer, because I own a house	I’m a driver because I have a license	I’m a renter because I have a lease.
Things you do	Student. I take classes at WCC.	Gamer. I play online World of War Craft	Chuckanut runner’s club member	I am a professional photographer
Things you believe	Baptist-Christian	Tea-Party Republican	Minimalist	Social Justice Activist
Places you’ve lived	New Yorker	Bellinghamster	Southerner	Ex-pat
Physical construct	tall	hearing impaired	«fat»	Bipolar
Heritage/ Ethnicity	African-American	Indonesian	Swedish-American	Lummi
Social/ Cultural Construct	widow/er	single/ married/ coupled	gay/straight/ bi	male/ female/ trans
Holdningsskapende	grundig	en fri ånd	introverte	vekst-tankesett

suffikser som innebærer folk

vurder suffiksene-ian,- ist,- er

når vi legger disse til slutten Av Et Ord, kan De brukes til å betegne en person eller gruppe mennesker. Disse ordene kan være nyttig å utforske som du tenker på grupper du er en del av. Mange av disse eksemplene representerer yrker, holdninger og trosbaserte grupper.

Eksempler på-ian

• grammatiker
• thespian
• tekniker
• lesbisk
• bibliotekar
• historiker
• politiker
• libertarian
• utilitaristisk
• disiplinær

Eksempler på-er

• løper
• gamer
• spiller
• syder
• arbeidsgiver
• archer
• gartner
• potter
• fotograf

eksempler på-ist

• verner
• realist
• instrumentalist
• pianist
• journalist
• filantrop
• kapitalist
• perfeksjonist
• conformist

Studer en kultur, Ikke bare deg selv

Mens du vil kunne dele øyeblikksbilder av din egen erfaring for å illustrere din kultur, må du også trekke større konklusjoner gjennom forskning og analyse om kulturen til for eksempel bilulykke overlevende, generelt. Når du inkluderer personlige eksempler, og gode autoetnografier ofte gjør, analyser du et bestemt minne / opplevelse du hadde som avslører innsikt i kulturen du tilhører.

deretter kan du ta analysen til neste nivå og se hvordan din erfaring kan være typisk eller atypisk eller hvordan det kan variere fra andres forståelser av hvordan det er å være «x». Du vil bruke primær forskning, som intervjuer av medlemmer av din kultur, for å utvikle din forskning utover bare din egen erfaring.

hvis du velger å inkludere din personlige erfaring som bevis, husk at dette beviset er et stykke data i det som skal være et bredere datasett du gir leserne dine. Du er en ambassadør for en kultur her, men din erfaring og perspektiv er ikke den eneste stemmen som betyr noe. Hvordan vil du sette om å representere gruppen og deg selv som en del av denne gruppen?

Trinn 2: Generer & Utvikle Ideer

• Liste så mange beskrivelser og definisjoner av deg selv som du kan.(for eksempel, jeg er x, y, z …)
• Gå tilbake til de som intrigerer deg og utvikle dem litt lenger. Beskriv spesifikke minner du har der denne kjernekomponenten eller kulturen ble utfordret, utsatt, etc.
• Freeskriv et svar på følgende spørsmål:
• Hva definerer deg? Hvordan beskriver du deg selv?
• Av de mange fantastiske og ikke-så-fantastiske egenskapene du har, som er signifikante? Tenk bredt så vel som idiosynkratisk.

Trinn 3: Forskning Tildelt Opplesninger og Diskusjon

Velg minst en av de tildelte tekster å lese. Tenk på disse tekstene som eksempler på autoetnografier eller tekster som lærer oss om autoetnografi. Hvordan kan disse tekstene fungere som modeller som du vil eller ikke vil etterligne for din egen autoetnografi?

• Mary Lousie Pratt ‘ S «Arts Of The Contact Zone»
• David Isay ‘ S «Alle Rundt Deg har En Historie Verden Trenger Å Høre»
• Scott McCloud «Sette Posten Rett»

Trinn 4: Samle Informasjon fra Sekundære Kilder

• Se etter forskning som allerede er gjort på din kultur
• Samle sitater, bilder, diagrammer

trinn 5: Reflektere over din egen erfaring

• Velg en bestemt hendelse fra din personlige historie som avslører noe viktig om din kultur. Gratis-skriv om det.
• Legg fortolkende analyse til din fortelling av hendelsen. Hvordan kan denne erfaringen være representativ for et aspekt av din kultur? På hvilke måter er det typisk eller atypisk?

Trinn 6: Beskriv språket i din kultur

• Hvilke typer ord, setninger, uttale-det er språk bruker innsidere til din kultur?
• Hvordan kan denne kulturens språk kollidere (eller ikke kollidere) med språket til en ekstern kultur?
• Prøv å eksempler på denne språkbruken for å avsløre din insider-natur, samtidig som du tilbyr «oversettelser» til utenforstående(enten villig eller begrudgingly-det vil avhenge av tonen du velger å ta på).

Trinn 7: Beskriv viktige gjenstander av din kultur

• Hvilke typer objekter er viktige for din kultur (enten fysisk eller ikke)?
• Hva er «ting» din kultur bruker?
• Hvorfor er disse tingene/gjenstandene viktige?
• på hvilke måter leser eller misforstår utenforstående disse objektene?

Trinn 8: Beskriv viktige tradisjoner i din kultur

• hvilke tradisjoner eller ritualer er viktige for din kultur?
• hvordan ser disse tradisjonene eller ritualene ut? Gi en detaljert konto fra personlig erfaring, feltnotater eller et intervju.
• Hvorfor er disse tradisjonene/ritualene viktige?
• på hvilke måter leser eller misforstår utenforstående disse tradisjonene eller ritualene?

Trinn 9: Hva kan din forskning avsløre om din kultur?

• hva avslører din forskning om din kultur?
• Hva er de større samfunnsmessige implikasjonene av analysen din ?
• Hvordan kan arbeidet ditt her omdefinere folks oppfatninger av kulturen din?
• Hvorfor kan det være viktig eller viktig?

Trinn 10: Sette den sammen

• Gå utover denne listen. Omorganiser skrivingen din rundt et punkt du vil markere
• Hva er det viktigste du vil si? Hvordan kan du ordne skrivingen du har gjort i trinn 1-9 for å markere det punktet?
• Sammenlign og kontrast punktene du har dukket opp i de forrige trinnene. For eksempel, hva har ritualer og kulturobjekter du har diskutert til felles? Hva er noe med din kultur disse eksemplene sammen bevise?
• Tenk på hva du vil at leserne skal møte først? Hvilket eksempel, historie, beskrivelse vil du at de skal se først? Vil du umiddelbart fordype leserne i noe virkelig ukjent, for å understreke deres mangel på forståelse, for eksempel? Ønsker du å lede med et kraftig sitat fra et intervju? Et bilde av din kultur i et ritual? Som en ambassadør for din kultur, hva førsteinntrykk kan andre i din kultur ønsker utenforstående å ha?