Prøyssisk skolemodell eller Prøyssisk utdanningssystem er en skolemodell som går tilbake Til Martin Luther og Fredrik Den Store Av Preussen (Se: Utdanning: Gratis Og Obligatorisk). Systemet ble svært populært over hele verden og overlever til denne dagen i ulike former. I denne boken brukes begrepet i pejorative. den Sentrale designfeilen i Det Prøyssiske systemet er koherensinterferens-problemet, som stammer fra det faktum at samme kunnskap kan ha en annen effekt på forskjellige studenter. Ett barn kan legge til kroppen av sammenhengende kunnskap. Et annet barn vil lide av kunnskapsinterferens. Av denne grunn Er Den Prøyssiske modellen en beryktet bryter Med Den Grunnleggende loven om læring, som sier at læring må være selvstyrt og behagelig. Se: Iboende problemer med klasserom skolegang.i dag krever utdanningssystemet reform, og når reformen ikke kommer, er Den Prøyssiske modellen forbundet med disiplin, lydighet, underdanighet, konformitet, gradering, stiv læreplan, tankeløs memorisering, undertrykkelse av kreativitet, undertrykkelse av intelligens og andre negative aspekter ved moderne skolegang. Av disse grunner, begrepet brukes ofte om hverandre med fabrikken modell av skolegang.det Motsatte Av Det Prøyssiske systemet er demokratiske skoler, unschooling, fri læring, finsk modell, Montessori skoler og mer.
denne ordlisteoppføringen brukes til å forklare «Jeg ville aldri sendt barna mine til skolen» (2017) av Piotr Wozniak
Figur: Eksponentiell akselerasjon i fri læring: illusiv overlegenhet av direkte instruksjon ligger til grunn for den preussiske Skolemodellen. Den umiddelbart observerbare fordelen ved å oppnå fastsatte mål er feilaktig oversatt til en strategi for å oppnå langsiktige mål, for eksempel godt avrundet utdanning. Eksplosive akselerasjoner er en norm i fri læring, unschooling eller i demokratiske skoler. Hovedårsaken til at denne eksplosive utdanningsegenskapen er marginalisert, er mangelen på menneskelig kontroll over de oppnådde målene. Problemet er mest uttalt i samfunn med dårlig vekt på frihet og høy vekt på disiplin, homogenitet, sosial orden og lignende
For mer se:
- Passiv skolegang
- hvorfor skoler mislykkes?
- Coherence-interferens problem
- Grunnleggende lov om læring
- Gratis læring
- Obligatorisk skolegang må ende
- Eksponentiell akselerasjon i fri læring
- Asemantisk læreplan
- Problem med letteracy
- Prøyssisk system På Wikipedia