Kara Vavrosky

Hygiene skole. Noen kan lese disse ordene og huske tårene skur og deres overveldet og stresset følelser. Andre kan huske de fantastiske tider, venner de gjorde, og gleden av hardt arbeid som ble til suksess. For meg er det en kombinasjon av alt ovenfor. For de studentene som nettopp har begynt sin reise gjennom hygieneskolen, vil jeg gjerne dele noen oppmuntrende ord og fortelle deg noen ting som jeg, når jeg ser tilbake, skulle ønske jeg kunne ha fortalt meg selv som en ny student.

tannhygieneprogrammet er kraftig. I min første uke på hygieneskolen brukte jeg mer tid på å stirre på bøkene mine og alle oppgavene jeg måtte fullføre enn å faktisk sitte ned og gjøre dem. Jeg var overveldet og visste ikke engang hvor jeg skulle begynne. Jeg er litt av en perfeksjonist, og når noe må gjøres, vil jeg ha det gjort i går. Tålmodighet var noe jeg måtte lære veldig fort.

Den første uken var også da jeg ble organisert. For eksempel, hver uke laget jeg et oppgaveblad av hva jeg trengte å gjøre den uken og når oppgavene var på grunn, inkludert lekser og eksamener; da prioriterte jeg dem. Utsettelse var ikke et alternativ. Det er min første bit av råd – få organisert og ikke utsette.

jeg trodde jeg var en ganske tøff cookie og kunne håndtere ganske mye når det ble tøffere. Derimot, på ca uke tre, jeg fant meg selv i studentsalongen gråt. Noen av dere kan aldri oppleve dette, men jeg sikkert gjorde. Stresset hadde kommet til meg. Jeg stilte spørsmål ved mitt valg og mine evner. Jeg spurte om jeg kunne selv gjøre det gjennom programmet, eller om jeg skulle bare slutte. Takket være noen andre år klassekamerater og noen virkelig investert instruktører, jeg var » snakket av hylle.»De minnet meg om min fascinasjon med tannlegen og hvor dårlig jeg ønsket å være tannhygienist, og de forsikret meg om at jeg ikke var alene i å føle stresset.

dette bringer meg til mitt neste punkt. Alle som har oppnådd sin grad som tannhygienist gjorde det gjennom skolen med innsats og hardt arbeid, og du kan også! Etter hvert som ukene og månedene går, finner du rutinen din, og det blir lettere. Finn en mentor, enten det er en lærer eller en eldre student, stille spørsmål, og ta i alle tips og triks fra denne personen som du kan.

etter hvert som ukene og månedene gikk, spurte jeg hvorfor instruktørene mine fikk oss til å gjøre visse ting. Hvor mange ganger må jeg skrive et papir på en forskningsstudie og plukke den fra hverandre for gyldighet? Hvorfor i all verden har jeg syv sider å fylle ut for hver pasient jeg ser på klinikken? Hva er det med alle disse kliniske kompetansene og kravene hvert semester? Og for kjærligheten til tennene, hvorfor kan jeg ikke få et rett svar når jeg stiller et spørsmål i stedet for å bli fortalt å se det opp og finne mitt eget svar?

Selv om jeg ikke forstod på den tiden, ser jeg tilbake nå, skjønner jeg hvorfor instruktørene mine hadde studenter gjør hver og en av disse tingene. Disse aktivitetene var alle i forberedelse for å gjøre meg den beste hygienist jeg kunne være. Jeg har behov for å kunne lese forskning og måle gyldigheten gjennom hele min karriere. Når jeg ser pasienter i privat praksis, trenger jeg ikke å tenke to ganger når jeg gir en gingivalbeskrivelse eller beskriver en lesjon. Bitewings, injeksjoner og andre kompetanser ble også andre natur.Og det mest frustrerende av dem alle, å ikke få et rett svar, var å lære meg at selv om jeg ikke visste noe-fordi ingen kan vite alt-er jeg helt i stand til å finne mitt eget svar. Mine instruktører håndhevet kritisk tenkning, som ikke bare er absolutt nødvendig som tannhygienist, men er et verdifullt livstrekk.Noen andre ting jeg skulle ønske jeg kunne ha fortalt meg selv, er ikke å bare stappe og huske informasjon for en test, men å gi meg tid til å studere og virkelig lære informasjonen. Dette gjør studere for og ta styrene som mye enklere.

ikke sammenlign deg med andre klassekamerater. Hygiene skole er ikke et løp. Bare fordi så-og-så har åpne kontakter på røntgenbilder hver gang betyr ikke at du også vil være i stand til å ta perfekte røntgenbilder hver gang uten praksis. Instruktørene dine er der for å hjelpe deg med å lære, så dra nytte av dem mens du kan fordi de er verdifulle ressurser. Hvis du bare ikke kan synes å tilpasse instrumentet på distal av tann 15, finne en instruktør og bruke tid til å lære teknikk. Plukk hjernen deres fordi de er fulle av fantastiske triks. Videre, ikke bli frustrert når instruktørene korrigerer deg. Hvis du lærer å ta konstruktiv kritikk, vil du utmerke seg. Dette var vanskelig for meg å lære, men når jeg gjorde det, endret alt.igjen er tannhygiene et kraftig program, og det er slik av en grunn. Jeg kunne ikke se det på skolen, men etterpå er jeg faktisk takknemlig for alt lærerne mine og programmet satte meg gjennom. Du får ut av hygiene skolen hva du putter inn i den. Jeg oppfordrer deg til å virkelig bruke deg selv og nyte turen! RDH

Kara Vavrosky, RDH, driver den populære Facebook-siden, Tannhygiene Med Kara RDH, og er også grunnleggeren av DentalHygieneAnswers.com, en spørsmål og svar plattform for tannpleiere. Kara serverer På Klinisk Advisory Board Of GoodMouth, en tannbørste abonnementstjeneste, Og Advisory Board Of Support Clean Dentistry, et initiativ for å øke bevisstheten om renslighet i tannlegekontoret. Kara jobber for tiden for en lege, familieorientert praksis I Portland, Oregon.