I kronikk på juni Sutor (p23), Andy Extance legger ut historien om en 50 år gammel kontrovers rundt C-H ‧ ‧ ‧ O Hydrogenbindinger. Til tross for tiden som har gått og fjellet av bevis som støtter Sutors hypotese, har vi funnet ut at mange kjemikere fortsatt ikke vet at karbon kan være en hydrogenbindingsdonor. Til dels kan denne mangelen skyldes Den lange skyggen kastet Av Jerry Donohue som beskrevet i artikkelen, men muligens en mer fortellende grunn kan være måten hydrogenbinding læres i generell kjemi.
I kronikken på juni Sutor, Andy Extance legger ut historien om en 50 år gammel kontrovers rundt C-H ‧ ‧ ‧ O Hydrogenbindinger. Til tross for tiden som har gått og fjellet av bevis som støtter Sutors hypotese, har vi funnet ut at mange kjemikere fortsatt ikke vet at karbon kan være en hydrogenbindingsdonor. Til dels kan denne mangelen skyldes Den lange skyggen kastet Av Jerry Donohue som beskrevet i artikkelen, men muligens en mer fortellende grunn kan være måten hydrogenbinding læres i generell kjemi.
Kilde: © American Chemical Society
Mangler C–H ‧ ‧ ‧ O-Obligasjoner i kjemisk utdanning?Vår siste erfaring med generelle kjemi eksamener i USA antyder at instruktører feilaktig vil bruke karbon som et eksempel på et atom som ikke danner hydrogenbindinger. Vanligvis er hydrogenbindingsdefinisjonen som brukes i generell kjemiutdanning, avhengig av elektronegativitet av donor-og akseptoratomer. Inkludert karbon som hydrogenbindingsdonor krever utvidelse av elektronegativitetsdefinisjonen for å inkludere effekter som kan polarisere karbonet gjennom dets kjemiske miljø. Men i vår erfaring er denne logikken vanligvis ikke undervist i generelle kjemi kurs. Som et resultat forblir kunnskapen om at karbon danner hydrogenbindinger skjult for store deler av kjemikerbefolkningen.
Historien Om Sutor og hennes arbeid er komplisert. Hvorvidt den underliggende roten til hennes verks undertrykkelse skyldes institusjonell sexisme, arten av vitenskapelig fremgang, eller en kombinasjon av begge, forblir et vanskelig historisk spørsmål. I en tid da kjemisamfunnet forsøker å skape en mer åpen, inkluderende og mangfoldig atmosfære, bør historier som Sutor fremheves i tidlige kjemikurs.som et kjemifellesskap er det viktig å undersøke hvor vår kunnskap kommer fra, og hvordan bias påvirker det vi ofte later som er en helt rasjonell og logisk prosess for vitenskapelig utvikling. Det kan være lærerikt å se kjemi gjennom en historisk linse.