Selecteer taal (google translate):
soort maatregel: de Checklist voor Autismebehandeling en-evaluatie is een formulier van één pagina dat door ouders, leraren of verzorgers moet worden ingevuld. Er zijn in totaal 77 items gecategoriseerd binnen 4 subtests: 1 spraak / taal communicatie (14 items); 2 Sociability (20 items); 3 zintuiglijk/cognitief bewustzijn (18 items); en 4 gezondheid/fysiek/gedrag (25 items). Deze tool is geen diagnostische checklist, maar biedt in plaats daarvan subschaal scores en een totale score te gebruiken voor vergelijking op een later tijdstip. Hoe lager de score, hoe minder reden tot bezorgdheid. Dit hulpmiddel verschilt van andere diagnostische instrumenten omdat het het effect van behandeling meet, in tegenstelling tot het diagnosticeren van autisme
doelpopulatie: kinderen en volwassenen
meeteigenschappen en eerder gebruik: er zijn verschillende studies geweest die de attributen van ATEC hebben geëvalueerd en vergeleken met andere diagnostische instrumenten. Eén studie illustreerde dat ATEC nuttig is in het begrijpen van fysieke kwesties in ASD, zoals slaapproblemen, beslagleggingen, gastro-intestinale kwesties, enz. ATEC is in staat om deze kwesties kwantitatief te beoordelen. Bovendien is ATEC relatief eenvoudig te beheren, gemakkelijk te begrijpen, en kan worden ingevuld door een ouder binnen 15 minuten en gescoord met behulp van de website van het Autism Research Institute (ARI) gier et. al., 2013.
talen: Checklist gemaakt in het Engels, maar kan online worden vertaald in het Chinees (Vereenvoudigd), Spaans, Frans, Italiaans, Turks, Portugees, Duits, Perzisch, Hebreeuws, Servisch, Nederlands, Albanees, Bosnisch, Tsjechisch, Ests, Arabisch en Roemeens (klik op een andere taal selecteren)
auteurs en citaat: Geier, D. A., Kern, J. K., & Geier, M. R. (2013). Een vergelijking van de Autisme Treatment Evaluation Checklist (ATEC) en de Childhood Autism Rating Scale (CARS) voor de kwantitatieve evaluatie van autisme. Journal of mental health research in intellectual disabilities, 6 (4), 255-267.