jakie są sposoby, w jakie biali ludzie mogą zacząć budować swoją emocjonalną wytrzymałość ?

fundamentalnie musimy zmienić nasze wyobrażenie o tym, co to znaczy być rasistą. Tak długo, jak zdefiniujesz rasistę jako osobę, która celowo jest wredna, bazując na rasie, będziesz czuł się defensywny. Kiedy powiem, że zostaliście ukształtowani przez rasistowski system – że to nieuniknione, że macie rasistowskie uprzedzenia, wzorce i inwestycje-poczujecie się tym urażeni. Usłyszysz to jako komentarz do twojego moralnego charakteru. Poczujesz się tym urażony, jeśli nie zmienisz interpretacji tego, co właśnie powiedziałem. I zgadzam się z każdym, kto poczuł się urażony, Kiedy mówię: „to nieuniknione, że jesteś rasistą”, jeśli ich definicja rasisty to ktoś, kto chce skrzywdzić.

Kiedy rozumiemy rasizm jako system, w którym zostaliśmy wychowani i że jego wpływ jest nieunikniony, to tak naprawdę nie jest to kwestia dobra czy zła. Po prostu, „mam to. Zostałem w to uspołeczniony.”I co mam z tym zrobić?”to naprawdę jest pytanie. Myślę, że w tym miejscu może pojawić się poczucie winy, kiedy wiesz o tym i nadal nic z tym nie zrobisz. Nie zmagam się z poczuciem winy, ponieważ, najlepiej jak potrafię, próbuję rzucić wyzwanie mojej socjalizacji. Więc, pozwól mi być naprawdę jasne: w wyniku bycia wychowanym jako biała osoba w tym społeczeństwie, mam rasistowski światopogląd. Mam rasistowskie uprzedzenia. W rezultacie rozwinąłem rasistowskie wzorce i zainwestowałem w system rasizmu. Jest niesamowicie wygodny. To z pewnością pomogło mi z barierami, które napotykam. Inwestuję również w to, że nie widzę niczego, co właśnie powiedziałem – z powodu tego, co sugerowałoby mi to o mojej tożsamości jako dobrej osoby, jeśli wywodzę się z dominującej definicji i czego faktycznie wymagałoby to ode mnie w działaniu. Nie czuję się winny z tego powodu, ale czuję się odpowiedzialny za to, co robię z tą socjalizacją.

zmień sposób, w jaki rozumiesz, co to znaczy być rasistą, a następnie działaj zgodnie z tym zrozumieniem. Ponieważ jeśli zmienicie swoje zrozumienie, ale nie zrobicie nic innego, wtedy będziecie w zmowie.

pracowałeś z nauczycielami? Jak Twoja praca odnosi się do nauczycieli K–12?

Jestem byłym profesorem edukacji. Pracowałem wiele lat w dużych programach szkoleniowych dla nauczycieli.

myślę, że nauczyciele są krytyczni i myślę, że niezależnie od intencji, kiedy mamy przeważającą białą siłę nauczania—mamy bardzo jednorodną rasowo siłę nauczania—nieuchronnie mamy reprodukcję i rozpowszechnianie rasizmu i białej supremacji, tylko dzięki homogeniczności. … Dorastaliśmy w segregacji, nigdy nie nauczono nas, ani nie pokazano, że rozumienie, a tym bardziej związki między rasami, jest czymś cennym. W rzeczywistości biali ludzie mierzą wartość naszych szkół i dzielnic przez brak ludzi koloru.

wiem dokładnie co to jest” dobra ” szkoła i wiem o czym mówimy. Wszyscy wiemy, o czym mówimy, kiedy mówimy „dobra szkoła” kontra ” zła Szkoła.”Używamy rasy do mierzenia tych rzeczy. A teraz, bierzesz produkt tego uwarunkowania, tej segregacji, tej wąskiej historii, i stawiasz tego nauczyciela w sytuacji towarzyskiej dla wszystkich dzieci-a to jest krytyczny element rurociągu od szkoły do więzienia.

Po pierwsze, chcę ci podziękować. … Chcę przyznać, że zaangażowanie i jak istotne jest to.

wiadomość brzmiałaby: nigdy nie bądź samozadowolony w obliczu tego-nie zakładaj, że ” to nie ty.”Po prostu śmiało zakładaj, że to Ty przyczyniasz się do bolesnego środowiska dla ludzi koloru pracujących z Tobą, a następnie zadawaj sobie pytanie, Jak to możesz być ty. … Jesteś otwarty na opinie? Jeśli rzeczywiście twój wpływ był bardziej problematyczny niż myślisz, czy ktoś mógłby z tobą o tym porozmawiać? …

nie nazywam siebie białym sprzymierzeńcem. Jestem zaangażowany w antyrasistowską pracę, ale nie nazywam siebie antyrasistowskim białym. A to dlatego, że kolorowi ludzie decydują, czy w danym momencie zachowuję się antyrasistowsko. I zauważ, że to mnie pociąga do odpowiedzialności. To do nich należy ustalenie, czy w danym momencie—to nie jest stałe miejsce—nie dotarłem ani nie przyjechałem. …

jest historia krzywd między instytucją szkolną a rodzinami kolorowych: nasze szkoły nie zrobiły dobrze dzieciom kolorowych. A kolorowi rodzice dostarczają swoje cenne, cenne dzieci do instytucji, gdzie jest głęboka historia krzywd. Więc ich podejrzenia, strach i zmartwienie są racjonalne. To racjonalne, że nie ufają automatycznie nauczycielowi.

zamiast wstawać, bo przyszedł do ciebie rodzic i czuje, że traktujesz jego dziecko inaczej w oparciu o rasę, uszanuj to. Zdobądź ich zaufanie. Po pierwsze, istnieje bardzo dobry powód, dla którego Ci nie ufają, a po drugie, natura ukrytych uprzedzeń polega na tym, że nie jest świadoma, więc bądź otwarty na te rozmowy. … Muszę cię zobaczyć i to, czego potrzebujesz. I nigdy nie mogę zapomnieć, że twoja rasa, moja rasa i interakcja kształtują to, jak postrzegam cię jako jednostkę.

van der Valk jest byłym pracownikiem teaching Tolerance, a obecnie pełni funkcję dyrektora ds. komunikacji w Center for Genetics and Society. Asystentka redakcyjna TT Anya Malley edytowała ten wywiad.