opowiadamy się za Prawdomównością, dokładnością, uczciwością i rozsądkiem jako istotnymi dla integralności komunikacji

jako prelegenci publiczni, jednym z pierwszych obszarów etycznych, którym powinniśmy się zająć, jest uczciwość informacyjna. Podczas gdy istnieją przypadki, w których mówcy rażąco okłamali publiczność, częściej mówcy udowadniają punkt przez wyolbrzymianie, pomijanie faktów ważących przeciwko ich przekazowi lub zniekształcanie informacji. Uważamy, że mówcy budują relacje ze swoimi odbiorcami, a kłamanie, wyolbrzymianie lub zniekształcanie informacji narusza te relacje. Ostatecznie mówca będzie bardziej przekonujący, używając rozumu i logicznych argumentów popartych faktami, zamiast polegać na emocjonalnych apelach mających na celu manipulowanie publicznością.

ważne jest również, aby być szczerym o tym, skąd pochodzą wszystkie informacje w przemówieniu. Jako mówcy zbadaj swoje źródła informacji i określ, czy są one stronnicze, czy mają ukryte cele. Na przykład, nie jest prawdopodobne, aby uzyskać dokładne informacje o nie-białych osób z neonazistowskiej strony internetowej. Chociaż możesz nie znać wszystkich swoich źródeł informacji z pierwszej ręki, powinieneś spróbować znaleźć obiektywne źródła, które nie mają jawnego lub ukrytego programu, który wypacza argument, który robisz. Więcej na temat etycznych źródeł informacji omówimy w Rozdziale 7 „badanie mowy” w dalszej części tej książki.

drugą częścią uczciwości informacyjnej jest pełne ujawnienie, gdzie uzyskujemy informacje w naszych wystąpieniach. Jako mówcy etyczni, ważne jest, aby zawsze cytować swoje źródła informacji w treści mowy. Niezależnie od tego, czy przeprowadziłeś wywiad, czy przeczytałeś artykuł w gazecie, musisz powiedzieć swoim słuchaczom, skąd pochodzą informacje. Wspomnieliśmy wcześniej w tym rozdziale, że używanie cudzych słów lub pomysłów bez uznania nazywa się plagiatem. Słowo „plagiat” pochodzi od łacińskiego słowa plagiaries, czyli porywacz. American Psychological Association stwierdza w swoim podręczniku publikacji, że etyczni mówcy nie twierdzą, że „słowa i idee innych są ich własne; dają kredyt tam, gdzie kredyt jest należny” (American Psychological Association, 2001).

w poprzednim zdaniu umieściliśmy cudzysłowy wokół zdania, aby wskazać, że słowa pochodzą od Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego, a nie od nas. Mówiąc nieformalnie, ludzie czasami używają „cytatów powietrznych” do sygnalizowania bezpośrednich cytatów—ale nie jest to zalecana Technika w wystąpieniach publicznych. Zamiast tego mówcy muszą werbalnie powiedzieć publiczności, gdy używają cudzych informacji. Konsekwencje braku cytowania źródeł podczas wystąpień publicznych mogą być znaczne. Kiedy senator Joseph Biden kandydował na prezydenta Stanów Zjednoczonych w 1988 roku, dziennikarze odkryli, że splagiatował fragmenty swojej przemowy brytyjskiego polityka Neila Kinnocka. W rezultacie Biden został zmuszony do wycofania się z wyścigu. Niedawno Gazeta studencka na Uniwersytecie Malone w Ohio zarzuciła, że prezydent Uniwersytetu, Gary W. Streit, miał plagiat materiału w publicznym wystąpieniu. Streit nagle przeszedł na emeryturę.

nawet jeśli nie kandydujesz na prezydenta Stanów Zjednoczonych lub nie służysz jako prezydent uczelni, powoływanie się na źródła jest ważne dla Ciebie jako studenta. Wiele uczelni prowadzi politykę, która obejmuje zwolnienie z uczelni za studencki plagiat pracy naukowej, w tym Wystąpienia publiczne. Brak cytowania źródeł może skutkować, w najlepszym przypadku, mniejszą wiarygodnością wśród odbiorców, a w najgorszym, w braku oceny na twoim zadaniu lub wydaleniem ze szkoły. Podczas gdy będziemy mówić bardziej szczegółowo o plagiacie w dalszej części tej książki, nie możemy wystarczająco podkreślić znaczenia uznania dla mówców i autorów, których pomysły przekazujemy w naszych własnych przemówieniach i pismach.

mówcy mają tendencję do wpadania w jedną z trzech głównych pułapek z plagiatem. Pierwszą pułapką jest nie podanie odbiorcy źródła bezpośredniego cytatu. W poprzednim akapicie użyliśmy bezpośredniego cytatu z American Psychological Association; gdybyśmy nie użyli cudzysłowów i wyraźnie wymienili, skąd pochodzi cytowany materiał, Ty, jako czytelnik, nie znałbyś źródła tych informacji. Aby uniknąć plagiatu, zawsze musisz poinformować swoich odbiorców, gdy bezpośrednio cytujesz informacje w przemówieniu.

drugą pułapką plagiatu, w którą wpadają publiczni mówcy, jest parafrazowanie tego, co ktoś inny powiedział lub napisał bez uznania mówcy lub autora. Na przykład możesz przeczytać książkę i dowiedzieć się, że istnieją trzy rodzaje zastraszania na podwórku szkolnym. W środku swojej przemowy mówisz o tych trzech rodzajach zastraszania na szkolnym podwórku. Jeśli nie powiesz swoim odbiorcom, gdzie znalazłeś te informacje, plagiatujesz. Zazwyczaj jedyne informacje, których nie trzeba cytować, to informacje, które są wiedzą ogólną. Wiedza ogólna to informacje, które są publicznie dostępne i powszechnie znane przez duży segment społeczeństwa. Na przykład, nie musisz podawać cytatu w przemówieniu dla nazwy stolicy Delaware. Chociaż wiele osób nie zna stolicy Delaware bez jej wyszukania, informacje te są publicznie dostępne i łatwo dostępne, więc przypisanie kredytu do jednego konkretnego źródła nie jest przydatne lub konieczne.

trzecią pułapką plagiatu, w którą wpadają mówcy, jest ponowne cytowanie cudzych źródeł w przemówieniu. Aby wyjaśnić ten problem, spójrzmy na krótki fragment z pracy badawczej napisanej przez Wrencha, DiMartino, Ramireza, Oviedio i Tesfamariama:

główny bohater hitowego serialu telewizyjnego Fox House, Dr. Gregory House, ma jedną podstawową mantrę: „to podstawowa prawda o ludzkiej kondycji, że wszyscy kłamią. Jedyną zmienną jest o co ” (Shore &). To przekonanie, że „wszyscy kłamią” jest tak trwałe w serii, że koszulki zostały wydrukowane z hasłem. Co zaskakujące, badania wykazały, że większość ludzi kłamie podczas interakcji międzyludzkich do pewnego stopnia. W badaniu przeprowadzonym przez Turner, Edgley, and Olmstead (1975), naukowcy mieli 130 uczestnicy nagrywać własne rozmowy z innymi. Po nagraniu tych rozmów uczestnicy zbadali prawdziwość stwierdzeń w interakcjach. Tylko 38,5% wypowiedzi złożonych podczas tych interakcji zostało oznaczonych jako ” całkowicie uczciwe.”

w tym przykładzie widzimy, że autorzy tego akapitu cytowali informacje z dwóch zewnętrznych źródeł: Shore ’ A i Barclaya oraz Tummera, Edgleya i Olmsteada. Te dwie grupy autorów są przypisywane swoim pomysłom. Autorzy jasno stwierdzają, że nie wyprodukowali telewizyjnego show House ani nie przeprowadzili badania, które wykazało, że tylko 38,5 procent wypowiedzi było całkowicie uczciwe. Zamiast tego autorzy cytowali informacje znalezione w dwóch innych miejscach. Ten rodzaj cytowania jest odpowiedni.

jednak, jeśli mówca przeczytał akapit i powiedział co następuje podczas przemówienia, byłby to plagiat: „według Wrencha DiMartino, Ramireza, Oviedio i Tesfamariama, w badaniu 130 uczestników tylko 38,5 procent odpowiedzi było całkowicie uczciwe.”W tym przypadku mówca przypisuje cytowane informacje autorom akapitu, co nie jest dokładne. Jeśli chcesz przytoczyć informacje w swoim wystąpieniu, musisz przeczytać oryginalny artykuł Turnera, Edgleya i Olmsteada i zacytować te informacje samodzielnie.

są dwa główne powody, dla których to robimy. Po pierwsze, Wrench, DiMartino, Ramirez, Oviedio i Tesfamariam mogli pomylić informacje. Załóżmy, że badania Turnera, Edgleya i Olsteada rzeczywiście wykazały, że 58,5% odpowiedzi było całkowicie szczere. Jeśli podałeś poprawioną liczbę (38.5 proc.) Z akapitu wynika, że dalej rozpowszechniałbyś błędne informacje.

drugim powodem, dla którego nie cytujemy cudzych źródeł w naszych przemówieniach, jest to, że jest to intelektualnie nieuczciwe. Jesteś winien swoim słuchaczom uczciwy opis, skąd pochodzą fakty, o których mówisz, a nie tylko nazwisko autora, który cytował te fakty. Więcej pracy polega na śledzeniu oryginalnego źródła faktów lub statystyk, ale wykonując tę dodatkową pracę, możesz uniknąć tej pułapki plagiatu.