skälen tematiska enheter i undervisningen är framgångsrika

Jag älskar den här tiden på året. När vi når oktober är det så roligt i flera månader.

Du vet, jag är ett sådant barn i hjärtat. Jag blir fortfarande upphetsad över säsongen!

När jag var barn kunde jag knappt hålla mig själv och det var verkligen svårt att koncentrera mig i klassen. Vi gjorde inte mycket lärande med teman, men jag önskar att vi hade.

Låt mig berätta för dig, våra 2019-lärare har det räknat ut-tematiska enheter fungerar.

som barn kommer jag inte ihåg att lära mig genom ett tema. Naturligtvis var det tillbaka när vi hade skrivbord med en topp som höjde och använde en penna skärpning som skruvas fast på tavlan på framsidan av klassrummet.

Japp, det var ganska mycket så här.

vad är en tematisk enhet i undervisningen?

”tematisk enhet är organisationen av en läroplan kring ett centralt tema. Med andra ord är det en serie lektioner som integrerar ämnen över läroplanen, som matematik, läsning, samhällsstudier, vetenskap, språkkonst etc. att alla slips i huvudtemat för enheten. Varje aktivitet bör ha ett huvudfokus mot den tematiska tanken.”

som de flesta vet behöver en lärare olika undervisningsmetoder för att nå eleverna. Tematisk undervisning är sly. Det uppmuntrar lärande med hjälp av en bakdörr strategi.

ungefär som att säga, ” Åh, snyggt! Låt oss fira Halloween genom kostymdesign idag.”

i allmänhet är eleverna mycket fascinerade.

skälen tematiska enheter i undervisningen är framgångsrika

När jag letade efter lite information som stöder detta tillvägagångssätt hittade jag ett långt blogginlägg om ämnet. Här är några höjdpunkter från det på Forensicoutreach.com:

tänkande utanför rutan: uppmuntra förståelse utöver kursplanen

Tänk på detta: var det någonsin en tid en fråga (kanske i aktualitetsarenan) togs upp av en vän eller en kollega, som du inte hade mycket att bidra på grund av otillräckligt intresse och därmed kunskap inom det specifika området? När du hade gjort dina läxor, så att säga, provocerade det förmodligen flera frågor i ditt sinne som inte tidigare var där — helt enkelt för att du inte hade fått tillräckligt med material för att verkligen undersöka det.engagemanget av ett relevant ämne (eller tema för våra ändamål) — dras in i klassrummet för att hjälpa till att driva ett visst enhetsmålhem — har visat sig konsekvent framkalla spännande frågor från att fråga unga sinnen av mycket samma skäl. Enkelt uttryckt, förankra läroplanen stadigt inom ett bredare, aktuellt sammanhang gör det möjligt för eleverna att titta på samma sak i ett radikalt nytt och annorlunda ljus.

det är den här nya linsen som gör det möjligt för eleverna att undersöka ämnet relativt enkelt och gör tematisk undervisning (i vissa fall) effektivare än en enkel läsuppgift.

Making it work: inklusive resurser som inte vanligtvis används

Vi har funnit att klassrum har (kanske i dagar av yore) investerat i flera läromedel som sällan används. Det är ett vanligt fynd när vi går in i en lärares skor för en dag på de över hundra olika institutionerna vi har besökt: ett skelett i hörnet; och oanvänd Kemi slime set; eller till och med brottsplatsband, som finns under skåpet i rummets främre stående område. Tematisk undervisning gör att du kan använda dessa värdefulla resurser på sätt som inte är begränsande eller formella. Bygg ditt enhetstema med det som redan är tillgängligt för dig.

anledningarna till att tematiska enheter i undervisningen lyckas

i ett annat blogginlägg från edtechlens.com, fler poäng görs:

1. Det är roligare att undervisa och lära sig med ett tema. (Pojke, det är sanningen!)

Chris anser att kul är en viktig ingrediens i lärande. ”Om barn är glada är de självsäkra, och det är också lärare. Denna magiska kombination gör undervisning och lärande så mycket effektivare. Barn blir inspirerade och bredare tänkande. Lärare kan fortfarande vara utmattade, men nu är det en utmattning som får dem att känna sig uppfyllda och värderade”, säger hon.

2. Det utnyttjar nyfikenhet för att motivera lärande. (Förmodligen den viktigaste tillgången!)

”För mig är det det mest naturliga sättet att lära sig”, säger Chris. ”Ett barn eller en vuxen hittar något som fascinerar dem, kanske en utländsk stämpel eller en sten. De vill veta mer och så börjar de på en resa för att samla ideer och information. Med stämpeln får barnet reda på dess källa, dess folks geografi, deras hemlands Musik, konstarbetet inom det. De undersöker dess rikedom, ritar sin inställning, sjunger sina låtar, skriver brev för att ta reda på mer, undersöker i böcker och på internet. Lärandet är aldrig trögt, men är levande och spännande.”

3. Lärare övergår till att vara facilitatorer för lärande. (Ja, det gör de.)

”läraren är inte längre en leverantör av fakta som kopierats från styrelsen och lärt sig för läxor”, säger Chris. ”Istället, eftersom gränserna för utforskning är mycket bredare än läraren kan förutsäga, blir han eller hon en inlärningschef.”En lärande chef guidar barn samtidigt som man öppnar möjligheten till självstyrd upptäckt.

4. Det lär barn hur man lär sig. (En sådan nödvändig del av lärandet-att bli en självständig elev.)

med Temabaserat lärande tänker barn för sig själva och följer tråden i ett ämne för att utforska och upptäcka mer. Chris säger, ” Det ger dem en smak av att flytta från ett relaterat område till ett annat relaterat område och en bygger på en annan. Det är ett sätt att lära sig hela livet.”

vi använder tematiskt lärande i en dramaklass också. Faktum är att jag kan föreställa mig att varje dramalärare använder ett tema utan att ens tänka på det.

Här är en för tableau med ett semestertema:

Tableau övningar semester tema

Här är en annan på Broadway musikalen, A Christmas Story

A Christmas Story, The Musical

eftersom jag vet att de fungerar, jag skapade flera tematiska enheter som är tillgängliga via min butik, dramamommaspeaks på Teacherpayteachers.com.

Här är en för Halloween:

Dramaenheter Halloween tema

eller en mindre — Bundle: Halloween Drama lektioner, design och roligt

eller en vinter tema en-bunt: Drama Lessons and Plays Winter Theme

If you ask me, bundles are the way to go. Du får alltid rabatt av något slag och många gånger ger jag en annan gratis lektion precis som ett tack för att du köpte.

Jag har många fler, så kolla in dem på Dramamommaspeaks

varje lektion innehåller:

• ett brev till läraren
• procedur
• värma upp
• lärarens manus
• materiallista
• lektion
• övningar
• extensions
• källlista
• video clip list, hot länkad för dig

Så, om du funderar på att använda drama i klassrummet kolla in mig.

här är två nya: Fatet av Amontillado och Apans tass

vilka tematiska enheter använder du för närvarande? Hur fungerar de för dig?

Jag är alltid intresserad av att höra vad en lärare gör eller behöver hjälp. Dessa trettioåtta år av undervisning borde gynna någon annan än mig själv, vet du? Fråga bort.

kontakta mig på [email protected]