James J. Heckman es Profesor de Economía por Servicios Distinguidos Henry Schultz en la Universidad de Chicago, ganador del Premio Nobel de economía y experto en economía del desarrollo humano. A través del Centro de Economía del Desarrollo Humano de la universidad, ha llevado a cabo un trabajo innovador con un consorcio de economistas, psicólogos del desarrollo, sociólogos, estadísticos y neurocientíficos, que muestra que el desarrollo de la primera infancia de calidad influye en gran medida en los resultados económicos, sociales y de salud para las personas y la sociedad en general. Heckman ha demostrado que se pueden obtener grandes beneficios económicos invirtiendo en el desarrollo de la primera infancia.

Heckman recibió su licenciatura en matemáticas del Colorado College en 1965 y su doctorado. en economía de la Universidad de Princeton en 1971. Desde 1973, se ha desempeñado como profesor de economía en la Universidad de Chicago, donde dirige el Centro de Investigación Económica, el Centro para la Economía del Desarrollo Humano y el Centro para la Evaluación de Programas Sociales en la Escuela Harris de Políticas Públicas. Es profesor de derecho en la Facultad de Derecho de la Universidad de Chicago, investigador principal en la American Bar Foundation e investigador en el Instituto de Estudios Fiscales.

El trabajo del profesor Heckman se ha dedicado al desarrollo de una base científica para la evaluación de la política económica, con especial énfasis en modelos de individuos y grupos desagregados, y a los problemas y posibilidades creados por la heterogeneidad, la diversidad y los estados contrafácticos no observados. A principios de la década de 1990, su investigación pionera sobre los resultados de las personas que obtienen el certificado de GED recibió atención nacional. Sus hallazgos, que encontraron grandes deficiencias en el supuesto valor del título, estimularon debates en todo el país sobre los méritos de la obtención del certificado.

Su investigación reciente se centra en el desarrollo humano y la formación de habilidades durante el ciclo de vida, con un énfasis especial en la economía del desarrollo de la primera infancia. Su investigación ha proporcionado a los responsables de la formulación de políticas nuevas e importantes perspectivas en áreas como la educación, los programas de capacitación laboral, la legislación sobre el salario mínimo, la ley contra la discriminación, los apoyos sociales y los derechos civiles.

Actualmente es editor del Journal of Political Economy. También es miembro de la Academia Nacional de Ciencias, la Sociedad Econométrica, la Sociedad de Economía Laboral y la Asociación Americana de Estadística, y miembro de la Academia Americana de Arte y Ciencias.

El profesor Heckman ha publicado más de 300 artículos y varios libros. Sus libros más recientes se incluyen los siguientes:

Dar a los Niños una Oportunidad Justa: A Strategy that Works

Inequality in America: What Role for Human Capital Policy?

Law and Employment: Lecciones de América Latina y el Caribe

Las pruebas del Mito del Logro: El GED y el Papel del Personaje en la Vida estadounidense

Nuestros Financiadores

El proyecto de la Ecuación de Heckman es posible gracias al apoyo de la Iniciativa Infantil Pritzker.