når nogen har oppositionel defiant disorder (ODD), adfærdsforstyrrelse, intermitterende eksplosiv lidelse eller en anden type forstyrrende adfærdsforstyrrelse, vil de kræve mental sundhedsbehandling fra en erfaren professionel. Med en samordnet indsats fra terapeuter, undervisere, psykiatere og forældre kan en person med en forstyrrende adfærdsforstyrrelse opnå symptomreduktion og lindring.

heldigvis er der en række strategier og terapier, der fokuserer på klienten, forældrene og skolen, der kan forbedre livet for en person med en forstyrrende adfærdsforstyrrelse. Ved at eksperimentere med en kombination af følgende behandlinger kan en person med en forstyrrende adfærdsforstyrrelse finde den stabilitet, de søger.

Klientfokuserede behandlinger Modificer tegn og symptomer på en forstyrrende adfærdsforstyrrelse ved direkte at adressere personen med lidelsen. Målet er at fremme mere passende handlinger hos den enkelte. I klientfokuserede behandlinger mødes personen med en terapeut individuelt eller i en gruppeterapiindstilling for at lære de nødvendige færdigheder. Nogle coping færdigheder undervist i klient-fokuserede behandlinger kan omfatte afslapning og vrede management færdigheder, blandt andre.

kognitiv adfærdsterapi

mere almindeligt kendt som børneadfærdsterapi når det bruges til at tackle forstyrrende adfærdsforstyrrelser, er kognitiv adfærdsterapi (CBT) en af de mest almindelige klientfokuserede interventioner, der bruges til at behandle adfærdsmæssige sundhedsmæssige forhold. For at forbedre klientadfærd bruger en CBT-terapeut teknikker som:

• modellering: visning af den type handlinger, de gerne vil have klienten til at spejle
• rollespil: hjælpe klienter med at udvikle kommunikations-og mestringsevner ved at spille den del af andre mennesker i terapisessioner
• adfærdskort: Identificering af ønsket adfærd og belønning af forekomsten af denne adfærd visuelt med et diagram for at forbedre barnets chancer for at øve denne adfærd

legeterapi

yngre børn med forstyrrende adfærdsforstyrrelser kan drage fordel af legeterapi. Under legeterapi leger børn med legetøj som dukker, sandbakker, Dukker og blokke for at udtrykke ideer, de kan have problemer med at forklare med ord.

i legeterapi er terapeutens rolle at:

• giv barnet positivitet og varme
• Hjælp barnet med at kommunikere og behandle deres tanker og følelser
• Tilbyd sikkerhed og opmuntring

målet med forholdet mellem de to grupper af mennesker, der er i stand til at terapeut og barnet er at forbedre og mindske uønskede adfærd og symptomer.

Skolefokuserede behandlinger

da forstyrrende adfærdsforstyrrelser ofte begynder i barndommen, bruger mennesker med disse tilstande en betydelig mængde tid i skolen. Ved at bruge skolefokuserede behandlinger kan skolepersonale hjælpe med at mindske forstyrrende adfærd.

Skolefokuserede behandlinger vil bruge mange af de samme teknikker, der anvendes i klientfokuserede behandlinger. De anvendes dog til en klasseværelsesindstilling i stedet for på individuel basis.

lærere og andet skolepersonale bruger typisk tre primære interventioner som en del af skoledækkende positive adfærdsmæssige understøttelser:

1. klasseledelse: Lærere sigter mod at skabe et klasseværelsesmiljø baseret på belønninger, støtte og forståelse, samtidig med at de fremmer følelsesmæssig bevidsthed og sociale færdigheder. Med effektiv klasseledelse, lærere reagerer på aggression eller handler på måder, der diffunderer, snarere end eskalere, situationen.
2. vejledning: studerende med adfærdsforstyrrelser har tendens til at kæmpe akademisk, hvilket kan resultere i mindre interesse for skolen og øget handling. Ved at bruge vejledning kan klienten forbedre deres karakterer og selvværd.
3. Skoledækkende Adfærdsplaner: ud over klasseværelset kan skoledækkende planer skabe konsistens for barnet. Disse planer skal omfatte klare konsekvenser for uønsket adfærd, klare belønninger for ønsket adfærd og omhyggeligt planlagte teamsvar for studerende med mere problematiske behov.

Forældrefokuserede behandlinger

sammen med klientfokuserede og skolefokuserede behandlinger afrunder forældrefokuserede behandlinger omfattende terapeutiske tilgange for en person med en forstyrrende adfærdsforstyrrelse. Forældrefokuserede behandlinger arbejder for at lære forældre nyttige færdigheder og teknikker til at styre deres barns adfærd.

Forældrefokuseret behandling kan forekomme i hjemmet eller en terapeutens kontor. De kan kun involvere hele familien eller forældrene. Disruptive behavior disorder behandlinger for forældre kan omfatte:

• Psychoeducation: forældre lærer om forstyrrende lidelser og effektive adfærdsmodifikationsteknikker til at hjælpe deres barn.
• forældre træning: Lærer forældre kortsigtede færdigheder til at forbedre barnets adfærd som at give positiv deltagelse og opmærksomhed, ignorere uønsket adfærd og levere rimelige belønninger og straffe.
• Parent-Child Interaction Therapy (PCIT): PCIT er en innovativ terapeutisk tilgang, der kombinerer psykoeducation, forældretræning og andre behandlingsstrategier. Under behandlingen observerer en terapeut interaktionerne mellem klient og forælder, mens han tilbyder forslag og opmuntring til forælderen gennem et ørestykke uden barnets viden. Forældrefokuserede behandlinger kan også hjælpe forældre med at genkende den følelsesmæssige virkning af at have et barn med en adfærdsforstyrrelse og lære, hvordan deres humør og handlinger påvirker deres barns adfærd. Ved at identificere og regulere deres egne følelser kan forældre skabe et mere stabilt og støttende hjemmemiljø for deres familie.
  

  medicin

  selvom de normalt ikke bruges til forstyrrende adfærdsforstyrrelser, kan medicin være nyttigt i tilfælde, hvor symptomerne forbliver på trods af terapi. Nogle medicinmuligheder for forstyrrende adfærdsforstyrrelser inkluderer:

  • stimulanser: psykiatere og primærplejelæger bruger ofte stimulerende medicin til behandling af opmærksomhedsunderskud / hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) hos børn og voksne. Der er en vis indikation af, at disse også kan hjælpe med forstyrrende adfærd. Nogle stimulerende medicin til forstyrrende adfærdsforstyrrelser inkluderer Adderall, Concerta, Focalin, Metadate og Ritalin.
  • Nonstimulant ADHD medicin: Ikke-stimulerende medicin som Strattera og Intuniv, som for det meste bruges til ADHD-symptomer, kan også ordineres til adfærd forbundet med ODD, adfærdsforstyrrelse og intermitterende eksplosiv lidelse.
  • antikonvulsiva: medicin som Depakote bruges typisk til at begrænse anfald, men nogle fagfolk ordinerer også disse for at tackle aggressionskarakteristikken ved forstyrrende adfærdsforstyrrelser.
  • antipsykotika: denne klasse af lægemidler kan hjælpe med at reducere symptomer på forstyrrende adfærdsforstyrrelser. Brug af en antipsykotisk medicin betyder ikke, at nogen har hallucinationer eller vrangforestillinger. Antipsykotika til rådighed omfatter muligheder som Abilify, Risperdal og Geodon.

  derudover kan en ordinerende læge anbefale medicin til behandling af tilstande, der ofte forekommer sammen med forstyrrende adfærdsforstyrrelser, som depression. Ved at tackle disse andre tilstande gennem medicin kan symptomer som trods, vrede og aggression forbedres.

  yderligere tip til forældre

  at være forælder er ofte udfordrende, men at være forælder til et barn med en forstyrrende adfærdsforstyrrelse kan være meget mere kompleks og frustrerende.

  for at hjælpe med at reducere stress og forbedre resultaterne bør forældre:

  • tilskynde til positiv adfærd. Det er let at dvæle ved alle de negativer og uønskede adfærd, et barn begår. Ved at forblive optimistisk og tilskynde til mere ønskelig adfærd kan en forælder flytte fokus fra negativ til positiv.
  • vær klar og konsekvent. Hvis en forælder giver klare forventninger, mens han forbliver i overensstemmelse med straffe og belønninger, vil et barn have et mere stabilt miljø, hvilket har tendens til at resultere i bedre adfærd.
  • Planlæg og forbered. I stedet for at forældre reaktivt, tag dig tid til at overveje, hvilken adfærd dit barn sandsynligvis vil engagere sig i og diskutere konsekvenserne med denne adfærd med dem.
  • Øv dig selvpleje. En forældres evne til at forældre falder effektivt, når deres følelser er høje. Ved hjælp af egenomsorg færdigheder kan hjælpe forældre bevare roen og niveau ledes.

  yderligere forstyrrende adfærdsforstyrrelser ressourcer og Support

  i mange tilfælde kan ingen enkelt type behandling fuldstændigt løse alle symptomer på forstyrrende adfærdsforstyrrelser. Dem, der har brug for yderligere hjælp, kan oprette forbindelse til ressourcer og støtte til forstyrrende adfærdsforstyrrelser, synes godt om:

  • supportgrupper til ulige
  • ulige supportgrupper til venner og familie
  • Conduct disorder forum for forældre
  • anger management skills for unge mænd og unge kvinder

  professionelle interventioner vil altid være kritiske til behandling af forstyrrende adfærd. Tilføjelse af community eller online support kan dog supplere fordelene ved andre behandlinger.

  behandling af forstyrrende adfærdsforstyrrelse og samtidige tilstande

  håndtering af symptomer på en forstyrrende adfærdsforstyrrelse og samtidig forekommende tilstand er en seriøs virksomhed, men samordnet indsats fra den berørte person, deres familie, skole og mental sundhedspersonale kan have en positiv indvirkning.

  Disruptive behavior disorders forekommer ofte sammen med:

  • ADHD
  • angstlidelser
  • Depressive lidelser
  • stofbrugsforstyrrelser

  for at forbedre symptomer på forstyrrende adfærdsforstyrrelse og deres samtidige forhold skal alle forhold behandles på samme tid i stedet for kun at vælge et symptom eller en tilstand at behandle. Dette system er den bedste vej til genopretning.

  Hvis du er forælder til et barn med stofmisbrugsproblemer ud over forstyrrende adfærdsforstyrrelser, eller hvis du har symptomer på afhængighed og forstyrrende adfærd, skal du nå ud til Genopretningsbyen. Når du gør det, vil du oprette forbindelse til en repræsentant, der kan give flere oplysninger om nyttige behandlingsmuligheder til rådighed.

  Agentur for sundhedsforskning og kvalitet. “Behandling af forstyrrende adfærdsforstyrrelser hos børn og teenagere.”31. August 2016. Adgang den 30. marts 2019.

  American Psychiatric Association. “Diagnostisk og Statistisk Manual for psykiske lidelser.” 2013.

  Boston Børnehospital. “Behandlinger for forstyrrende adfærdsforstyrrelser hos børn.”(n.d.) adgang til den 30.marts 2019.

  CHADD. “Forstyrrende Adfærdsforstyrrelser.”Adgang til den 30. marts 2019.

  HealthyChildren.org. ” forstyrrende adfærdsforstyrrelser.”21.November 2015. Adgang den 30. marts 2019.”evidensbase opdatering til psykosociale behandlinger for forstyrrende adfærd hos børn.”Journal of Clinical Child & ungdomspsykologi. 1. maj 2017. Adgang den 30. marts 2019.

  Parekh, Ranna. “Hvad er forstyrrende, impulskontrol og adfærdsforstyrrelser?”American Psychiatric Association, Januar 2018. Adgang den 30. marts 2019.

  stofmisbrug og Mental sundhed Administration. “Karakteristika og behov hos børn med forstyrrende adfærdsforstyrrelser og deres familier.” 2011. Adgang den 30. marts 2019.

  medicinsk ansvarsfraskrivelse: Recovery Village sigter mod at forbedre livskvaliteten for mennesker, der kæmper med stofbrug eller psykisk lidelse med faktabaseret indhold om arten af adfærdsmæssige sundhedsmæssige forhold, behandlingsmuligheder og deres relaterede resultater. Vi udgiver materiale, der er undersøgt, Citeret, redigeret og gennemgået af autoriserede medicinske fagfolk. De oplysninger, vi giver, er ikke beregnet til at erstatte professionel medicinsk rådgivning, diagnose eller behandling. Det bør ikke bruges i stedet for råd fra din læge eller anden kvalificeret sundhedsudbyder.

  Del på sociale medier: