När någon har oppositional defiant disorder (ODD), uppförandestörning, intermittent explosiv störning eller annan typ av störande beteendestörning, kommer de att kräva mental hälsobehandling från en erfaren professionell. Med en samordnad insats från terapeuter, lärare, psykiatriker och föräldrar kan någon med en störande beteendestörning uppnå symtomreduktion och lättnad.

lyckligtvis finns det en mängd olika strategier och terapier som fokuserar på klienten, föräldrarna och skolan som kan förbättra livet för någon med en störande beteendestörning. Genom att experimentera med en kombination av följande behandlingar kan en person med en störande beteendestörning hitta den stabilitet de söker.

Klientfokuserade behandlingar

Klientfokuserade behandlingar modifierar tecken och symtom på en störande beteendestörning genom att direkt adressera personen med störningen. Målet är att främja mer lämpliga åtgärder hos individen. I klientfokuserade behandlingar möter personen en terapeut individuellt eller i en gruppterapiinställning för att lära sig nödvändiga färdigheter. Vissa coping färdigheter som lärs ut i klientfokuserade behandlingar kan inkludera Avslappning och ilska ledningskompetens, bland andra.

kognitiv beteendeterapi

mer allmänt känd som barnbeteendeterapi när den används för att hantera störande beteendestörningar är kognitiv beteendeterapi (CBT) en av de vanligaste klientfokuserade interventionerna som används för att behandla beteendehälsoförhållanden. För att förbättra klientbeteenden kommer en CBT-terapeut att använda tekniker som:

• modellering: visar vilken typ av åtgärder de vill att klienten ska spegla
• rollspel: hjälper kunder att utveckla kommunikations-och hanteringsförmåga genom att spela andra människors del i terapisessioner
• beteende diagram: Identifiera önskat beteende och belöna förekomsten av dessa beteenden visuellt med ett diagram för att förbättra barnets chanser att öva dessa beteenden

lekterapi

yngre barn med störande beteendestörningar kan dra nytta av lekterapi. Under lekterapi leker barn med leksaker som dockor, sandbrickor, Dockor och block för att uttrycka tankar som de kan ha problem med att förklara med ord.

i lekterapi är terapeutens roll att:

• ge barnet positivitet och värme
• Hjälp barnet att kommunicera och bearbeta sina tankar och känslor
• erbjuda säkerhet och uppmuntran

målet med förhållandet mellan terapeuten och läkaren är att barnet ska förbättra och minska oönskade beteenden och symtom.

Skolfokuserade behandlingar

eftersom störande beteendestörningar ofta börjar under barndomen spenderar personer med dessa tillstånd en betydande tid i skolan. Genom att använda skolfokuserade behandlingar kan skolpersonal hjälpa till att minska störande beteenden.

Skolfokuserade behandlingar kommer att använda många av samma tekniker som används i klientfokuserade behandlingar. De tillämpas dock på en klassrumsinställning istället för på individuell basis.

lärare och annan skolpersonal använder vanligtvis tre primära insatser som en del av skolövergripande positiva beteendestöd:

1. Klassrumshantering: Lärare syftar till att skapa en klassrumsmiljö baserad på belöningar, stöd och förståelse samtidigt som man främjar känslomässig medvetenhet och sociala färdigheter. Med effektiv klassrumshantering svarar lärare på aggression eller agerar på sätt som diffunderar, snarare än eskalerar situationen.
2. handledning: studenter med beteendestörningar tenderar att kämpa akademiskt, vilket kan leda till mindre intresse för skolan och ökat uppträdande. Genom att använda handledning kan klienten förbättra sina betyg och självkänsla.
3. skolövergripande Beteendeplaner: utöver klassrummet kan skolövergripande planer skapa konsistens för barnet. Dessa planer bör innehålla tydliga konsekvenser för oönskat beteende, tydliga belöningar för önskat beteende och noggrant planerade lagsvar för studenter med mer problematiska behov.

Föräldrafokuserade behandlingar

tillsammans med klientfokuserade och skolfokuserade behandlingar avrundar föräldrafokuserade behandlingar omfattande terapeutiska tillvägagångssätt för någon med störande beteendestörning. Föräldrafokuserade behandlingar arbetar för att lära föräldrar användbara färdigheter och tekniker för att hantera deras barns beteenden.

Föräldrafokuserad behandling kan förekomma i hemmet eller en terapeuts kontor. De kan involvera hela familjen eller endast föräldrarna. Disruptive behavior disorder behandlingar för föräldrar kan inkludera:

• Psychoeducation: föräldrar lär sig om störande störningar och effektiva beteendemodifieringstekniker för att hjälpa sitt barn.
• föräldrautbildning: Lär föräldrar kortsiktiga färdigheter för att förbättra barnets beteende som att ge positiv närvaro och uppmärksamhet, ignorera oönskade beteenden och leverera rättvisa belöningar och straff.
• Parent-Child Interaction Therapy (PCIT): PCIT är ett innovativt terapeutiskt tillvägagångssätt som kombinerar psykoundervisning, föräldrautbildning och andra behandlingsstrategier. Under behandlingen observerar en terapeut samspelet mellan klient och förälder samtidigt som han erbjuder förslag och uppmuntran till föräldern genom ett hörsnäcka utan barnets vetskap.

Föräldrafokuserade behandlingar kan också hjälpa föräldrar att känna igen den känslomässiga effekten av att ha ett barn med en beteendestörning och lära sig hur deras humör och handlingar påverkar deras barns beteenden. Genom att identifiera och reglera sina egna känslor kan föräldrar skapa en mer stabil och stödjande hemmiljö för sin familj.

mediciner

även om de vanligtvis inte används för störande beteendestörningar, kan mediciner vara till hjälp för fall där symtomen kvarstår trots behandling. Vissa medicineringsalternativ för störande beteendestörningar inkluderar:

• stimulanter: psykiatriker och primärvårdsläkare använder ofta stimulerande läkemedel för att behandla ADHD hos barn och vuxna. Det finns en viss indikation på att dessa kan hjälpa till med störande beteenden också. Vissa stimulerande läkemedel för störande beteendestörningar inkluderar Adderall, Concerta, Focalin, Metadate och Ritalin.
• icke-stimulerande ADHD-läkemedel: Icke-stimulerande läkemedel som Strattera och Intuniv, som oftast används för ADHD-symtom, kan också ordineras för beteenden kopplade till ODD, uppförandestörning och intermittent explosiv störning.
• antikonvulsiva medel: läkemedel som Depakote används vanligtvis för att begränsa anfall, men vissa yrkesverksamma föreskriver också dessa för att ta itu med aggressionskarakteristiken för störande beteendestörningar.
• antipsykotika: denna klass av läkemedel kan bidra till att minska symtomen på störande beteendestörningar. Att använda ett antipsykotiskt läkemedel betyder inte att någon har hallucinationer eller vanföreställningar. Antipsykotika tillgängliga inkluderar alternativ som Abilify, Risperdal och Geodon.

Dessutom kan en förskrivare rekommendera mediciner för att behandla tillstånd som vanligtvis förekommer med störande beteendestörningar, som depression. Genom att ta itu med dessa andra tillstånd genom medicinering kan symtom som trots, ilska och aggression förbättras.

ytterligare Tips för föräldrar

att vara förälder är ofta utmanande, men att vara förälder till ett barn med en störande beteendestörning kan vara mycket mer komplex och frustrerande.

för att minska stress och förbättra resultaten bör föräldrar:

• uppmuntra positiva beteenden. Det är lätt att dölja alla negativa och oönskade beteenden som ett barn begår. Genom att vara optimistisk och uppmuntra mer önskvärda beteenden kan en förälder flytta fokus från negativ till positiv.
• var tydlig och konsekvent. Om en förälder ger tydliga förväntningar samtidigt som de överensstämmer med straff och belöningar, kommer ett barn att ha en mer stabil miljö, vilket tenderar att leda till bättre beteenden.
• planera och förbereda. Snarare än föräldraskap reaktivt, ta dig tid att överväga vilka beteenden ditt barn sannolikt kommer att delta i och diskutera konsekvenserna med dessa beteenden med dem.
• öva egenvård. En förälders förmåga att föräldra effektivt minskar när deras känslor är höga. Att använda egenvårdskunskaper kan hjälpa föräldrar att hålla sig lugna och jämna.

ytterligare störande beteendestörningar resurser och stöd

i många fall kan ingen enskild typ av behandling helt lösa alla symtom på störande beteendestörningar. De som behöver ytterligare hjälp kan ansluta till resurser och stöd för störande beteendestörningar, som:

• stödgrupper för ODD
• ODD stödgrupper för vänner och familj
• uppförandestörning forum för föräldrar
• anger management skills för unga män och unga kvinnor

professionella insatser kommer alltid att vara kritiska vid behandling av störande beteenden. Att lägga till community-eller online-stöd kan dock komplettera fördelarna med andra behandlingar.

behandling av störande beteendestörning och samverkande tillstånd

att hantera symtom på en störande beteendestörning och samverkande tillstånd är ett allvarligt företag, men samordnade ansträngningar från den drabbade individen, deras familj, skola och mentalvårdspersonal kan göra en positiv inverkan.

störande beteendestörningar uppträder vanligen med:

• ADHD
• ångest
• depressiva störningar
• substansanvändningsstörningar

ul för att förbättra symtomen på störande beteendestörning och deras samtidiga tillstånd måste alla tillstånd behandlas samtidigt, snarare än att bara välja ett symptom eller ett tillstånd att behandla. Detta system är den bästa vägen till återhämtning.

Om du är förälder till ett barn med missbruksproblem utöver störande beteendestörningar, eller om du har symtom på missbruk och störande beteenden, nå ut till Återhämtningsbyen. När du gör det kommer du att ansluta till en representant som kan ge mer information om tillgängliga behandlingsalternativ.

byrån för vårdforskning och kvalitet. ”Behandla störande beteendestörningar hos barn och tonåringar.”31 augusti 2016. Åtkomst den 30 mars 2019.

American Psychiatric Association. ”Diagnostisk och statistisk handbok för psykiska störningar.” 2013.

Boston barnsjukhus. ”Behandlingar för störande beteendestörningar hos barn.”(nd) åtkomst den 30 mars 2019.

CHADD. ”Störande Beteendestörningar.”Åtkomst den 30 mars 2019.

HealthyChildren.org. ” störande beteendestörningar.”21 November 2015. Åtkomst den 30 mars 2019.

Kaminski jw och Claussen Ah ” Evidensbasuppdatering för psykosociala behandlingar för störande beteenden hos barn.”Journal of Clinical Child & ungdomspsykologi. 1 maj 2017. Åtkomst den 30 mars 2019.

Parekh, Ranna. ”Vad är störande, impulskontroll och beteendestörningar?”American Psychiatric Association, Januari 2018. Åtkomst den 30 mars 2019.

missbruk och mentalvårdstjänster Administration. ”Egenskaper och behov hos barn med störande beteendestörningar och deras familjer.” 2011. Åtkomst den 30 mars 2019.

Medicinsk ansvarsfriskrivning: Recovery Village syftar till att förbättra livskvaliteten för människor som kämpar med en substansanvändning eller psykisk sjukdom med faktabaserat innehåll om arten av beteendemässiga hälsotillstånd, behandlingsalternativ och deras relaterade resultat. Vi publicerar material som forskas, Citeras, redigeras och granskas av licensierade läkare. Den information vi tillhandahåller är inte avsedd att ersätta professionell medicinsk rådgivning, diagnos eller behandling. Det ska inte användas i stället för råd från din läkare eller annan kvalificerad vårdgivare.

Dela på sociala medier: