Vi lærer alle gennem vores sanser. Sensorisk behandling er, hvordan vi omdanner sensorisk information fra vores egne kroppe og det ydre miljø til meddelelser, vi kan handle på. Det er fristende at tænke på sanser (berøring, syn, lyd, bevægelse, kropsbevidsthed, smag og lugt) som separate informationskanaler, men de arbejder sammen for at give os et pålideligt billede af verden og vores plads i den.

lige nu arbejder dine sanser sammen. Du hører baggrundslyde og føler dit tøj, stol, og gulvet under dine fødder. Du modstår tyngdekraften for at blive siddende. Du ser bogstaver på skærmen. Du filtrerer uvigtigt sensorisk input ud, så du kan give mening om, hvad du læser. Hvis du lejlighedsvis mister fokus, fordi din skjorteetiket er kløende, kan du have et mildt sensorisk problem. Hvis du fortsætter med at glide af din stol, se væk, når du hører støj, har lyst til, at din skjorte skader dig, eller de ord, du læser, pulserer, kan du have sensorisk behandlingsforstyrrelse, også kendt som sensorisk integrationsdysfunktion. Sensoriske problemer påvirker alle slags mennesker-fra dem med udviklingsforsinkelser, opmærksomheds-og indlæringsproblemer, autistiske spektrumforstyrrelser og andre diagnoser til dem uden andre problemer.

almindelige tegn på sensoriske behandlingsproblemer

reaktioner uden for proportioner på berøring, lyde, seværdigheder, bevægelse, smag eller lugt, herunder:

• generet af tøjstoffer, etiketter, tags osv.
• bekymret over let berøring eller uventet berøring
• kan ikke lide at blive rodet
• modstår plejeaktiviteter
• meget følsom over for lyde (lydstyrke eller frekvens)
• kniber, blinker eller gnider ofte øjne
• generet af lys eller mønstre
• højt aktivitetsniveau eller meget stillesiddende
• usædvanligt høj eller lav smertetærskel

motorisk dygtighed og kropsbevidsthed vanskeligheder, herunder:

• fine motorforsinkelser (f. eks. farveblyanter, knapper/snaps, beading, saks)
• Grovmotorforsinkelser (f. eks. en bold )
• ulæselig håndskrift
• bevæger sig akavet eller virker klodset
• lav eller høj muskeltonus

Oral motor og fodringsproblemer, herunder:

• Oral overfølsomhed
• hyppig savlen eller gagging
• “kræsen spise”
• tale-og sprogforsinkelser

ubehageligt/let overstimuleret i gruppeindstillinger

mange sådanne adfærd er typiske i visse udviklingsstadier. Mange småbørn kan ikke lide fingermaling. Men en 10-årig, der har en nedsmeltning under hvert kunstprojekt, er en anden historie. En stærk modvilje mod kløende stof eller børstning af tænder, skyhed med fremmede eller frygt for en støjende ged i dyreparken kan være “typisk” for et yngre barn, så længe disse sensoriske oplevelser ikke forstyrrer den daglige funktion. Et barn med sensoriske problemer har svar på sådanne oplevelser, der er ude af proportioner, og viser konsekvent adfærd, der ikke kan afskediges.

Udforsk dit barns unikke sensoriske portræt

Udskriv vores sensoriske tjekliste for at forstå dit barns unikke sensoriske portræt. Da skolen præsenterer et andet sæt udfordringer, kan du overveje at bede dit barns lærer om at udfylde det også. Hvis din eller dit barns lærer afkrydset en masse “undgår”, “søger” eller “blandet”, få en evaluering med en ergoterapeut(OT) specielt uddannet i vurdering og behandling af sensoriske behandlingsproblemer.

den gode nyhed er, at hvis dit barn har problemer med sensorisk behandling, er der meget, du kan gøre ved det, især hvis du arbejder med en kyndig OT. Da OT forbedrer dit barns evne til at behandle sensorisk input, kan du opbygge dine egne sensoriske smarts, så dit barn føler sig mere forstået, samtidig med at dit hjem, forældre nærmer sig og daglige aktiviteter mere synkroniseret med dit barns sensoriske portræt.

at opdrage et sensorisk Smart barn er fyldt med praktiske råd, tips fra det virkelige liv og forældreløsninger, du kan brugestraks til at hjælpe dit barn derhjemme, i skolen og ude og omkring.