2.4 Auswirkungen der Inversion auf das Scannen von Gesichtern von Säuglingen

Die zunehmende Verfügbarkeit und Verwendung von Eye-Tracking-Systemen bietet einen Weg zur Untersuchung qualitativer Veränderungen des visuellen Scanverhaltens von Säuglingen, die auftreten, wenn Säuglinge im ersten Lebensjahr und darüber hinaus ein größeres Fachwissen mit aufrechten gegenüber invertierten Gesichtern entwickeln. Eye Tracking ist ein äußerst nützliches Werkzeug für die Untersuchung: (1) wie Säuglinge Reize visuell erforschen und (2) welche spezifischen Bereiche oder Merkmale für Säuglinge während der Verarbeitung oder Codierung visueller Informationen am wichtigsten sind. Um die Bereiche eines Bildes zu bestimmen, die gescannt werden, verwenden Eye-Tracking-Studien typischerweise Areas of Interest (AOIs), die um vorbestimmte Bereiche herum aufgebaut sind. Zum Beispiel können Forscher mit Gesichtsreizen AOIs um jedes der inneren Merkmale des Gesichts (beide Augen, Nase und Mund) erstellen, wobei ein oder mehrere AOIs um die äußeren Regionen (Haare, Stirn, Ohren, Kinn) herum konstruiert werden usw.). Die Anzahl der Fixierungen oder die Dauer der Suchzeit kann dann für jeden AOI gemessen werden, um festzustellen, ob konsistente Muster bei Säuglingen vorhanden sind. Durch diese Maßnahmen kann Eye Tracking uns helfen, die spezifischen Informationen, die Säuglinge besuchen und verarbeiten, besser zu verstehen, während sie verschiedene Arten von Gesichtern erkunden. Bisher haben nur wenige Studien das Scannen von aufrechten und umgekehrten Gesichtern durch Säuglinge untersucht (Gallay, Baudouin, Durand, Lemoine, & Lécuyer, 2006; Kato & Konishi, 2013; Oakes & Ellis, 2013), aber ihre Ergebnisse haben einige interessante Unterschiede in der Art und Weise aufgedeckt, wie Säuglinge Gesichter unterschiedlicher Ausrichtung während der Entwicklung visuell erkunden.Die erste Studie, die Eye-Tracking-Technologie verwendet, um mögliche Scan-Unterschiede für aufrechte und umgekehrte Gesichter bei Säuglingen zu adressieren, wurde von Gallay et al. (2006). Gallay et al. zeichnete das Scanverhalten einer Gruppe von 4-Jährigen auf, während sie sich an ein Gesicht gewöhnt hatten. Jedes Kind wurde in zwei Gegengewichtssitzungen getestet: eine mit aufrechten Gesichtern und eine mit umgekehrten Gesichtern. Die Gesamtsummenzeit und die Anzahl der Versuche zur Gewöhnung unterschieden sich nicht für die Orientierungsbedingungen, was darauf hinweist, dass Säuglinge an beiden Orientierungen teilnahmen und sich ähnlich daran gewöhnten. Obwohl diese Maßnahmen nicht von der Gesichtsinversion beeinflusst wurden, spielte die Orientierung eine Rolle dabei, wie Säuglinge die Gesichter erkundeten. Um das Scannen von Säuglingen zu untersuchen, Gallay et al. konstruierte drei AOIs: eine Box um die Augen, eine Box um Nase und Mund kombiniert, und eine U-förmige AOI, die beide Wangen enthielt, die durch einen kleinen Teil unter dem Mund verbunden waren. Basierend auf diesen AOIs, Gallay et al. berechnet die Gesamtdauer der Suche und den Prozentsatz der Gesamtsuchzeit in jedem Bereich. Sie fanden heraus, dass 4-Monatige mehr Zeit damit verbrachten, die inneren Regionen aufrechter Gesichter zu scannen als die inneren Regionen umgekehrter Gesichter. Darüber hinaus verbrachten Säuglinge beim Betrachten aufrechter Gesichter mehr Zeit damit, den Nasen- / Mundbereich aufrechter Gesichter im Vergleich zum Nasen- / Mundbereich umgekehrter Gesichter zu betrachten. Säuglinge verbrachten den größten Teil ihrer Zeit damit, die innere Region invertierter Gesichter zu erkunden, indem sie sich um die Augen kümmerten. Die in der Augenregion fixierte Zeitspanne unterschied sich jedoch nicht für aufrechte und umgekehrte Gesichter. Diese Ergebnisse zeigen deutlich, dass die Inversion das Scannen von Gesichtern nach 4 Monaten beeinflusst. Es wurde jedoch nur eine Altersgruppe getestet, was es uns nicht erlaubt, dieses Ergebnismuster in einen Entwicklungskontext zu stellen.Zwei neuere Studien, die Entwicklungsveränderungen beim Scannen von aufrechten und umgekehrten Gesichtern von Säuglingen untersuchten, wurden von Kato und Konishi (2013) und Oakes und Ellis (2013) durchgeführt. Kato und Konishi (2013) testeten 6-, 8.5-, 11- und 13.5 Monate Alte und Erwachsene mit Stimuli, die aufrechte und umgekehrte Versionen eines schwarz-weißen schematischen Gesichts waren (d. H. Fantz, 1961). Sie präsentierten jedes Bild einmal für 30 s für Säuglinge und 10 s für Erwachsene. Sie fanden Effekte der Inversion auf das Scannen von Gesichtern von Säuglingen und auf ihre Gesichtsvorlieben. Der Scan-Befund ist sehr einfach. Säuglinge scannten die inneren Merkmale mehr, während sie das aufrechte Gesicht betrachteten als das umgekehrte Gesicht. Die Wirkung der Inversion auf die Gesichtspräferenzen von Säuglingen unterschied sich je nach Alter. Die Präferenz der Säuglinge verlagerte sich nach 6 Monaten vom aufrechten Gesicht zum umgekehrten Gesicht nach 13,5 Monaten. Säuglinge aus den mittleren beiden Altersgruppen, 8,5 und 11 Monate, zeigten keine Präferenz für Gesichter in beiden Richtungen. Das hier auftretende Entwicklungsmuster ähnelt dem Muster von Aufmerksamkeitsänderungen, die bei Säuglingen während des Gewöhnungsprozesses beobachtet werden (Cohen, 2004; Hunter & Ames, 1988). Sie teilen eine Flugbahn, die als von einer Vertrautheit Präferenz beschrieben werden kann (dh., aufrechte Gesichter), keine Präferenz zu zeigen, eine Präferenz für Neuheit zu zeigen (d. H. umgekehrte Gesichter).

Eine andere Studie untersuchte die Scanmuster von Säuglingen mit realistischeren Reizen. Oakes und Ellis (2013) untersuchten Entwicklungsänderungen in Scanmustern für aufrechte und umgekehrte Gesichter bei 4,5-, 6,5-, 8- und 12,5-Monatigen. Wichtig ist, dass ihre Studie 48 Fotos von echten Gesichtern verwendete, die sich in Geschlecht und Rasse unterschieden. Säuglinge wurden nach dem Zufallsprinzip entweder einem aufrechten oder einem umgekehrten Gesichtszustand zugeordnet und dann mindestens angesehen 16, und so viele wie 96, Studien, die dauerten 3 s jeweils. Oakes und Ellis konstruierten für die oberen (Augen), mittleren (Nase) und unteren (Mund) inneren Bereiche der Gesichter einen gleich großen Kreis. Die medianen Fixationsdauern wurden für jeden AOI in jeder Studie berechnet, und dann wurden diese Mediane für jeden Säugling gemittelt. Bei dieser Maßnahme scannten Säuglinge die innere Region unabhängig von Alter oder Orientierung signifikant mehr als die äußere Region. Eine Entwicklungsverschiebung wurde zwischen 8 und 12 beobachtet.5 Monate beim Scannen von Säuglingen innerhalb der inneren Bereiche aufrechter Gesichter, so dass Säuglinge weniger auf die Augen und mehr auf den Mund schauten. Dieses Muster wurde für die umgekehrte Ausrichtung nicht gefunden. Oakes und Ellis haben auch Blickmuster gemessen, indem sie den Anteil des Scannens relativ zur Größe jedes AOI verwendet haben. Basierend auf dieser Messung wurde festgestellt, dass die Auswirkungen der Orientierung auf die Scanmuster in der gesamten Entwicklung unterschiedlich sind. Die 4,5- und 6,5-monatigen Kinder schauten deutlich länger auf die Augenregionen von aufrechten und umgekehrten Gesichtern. Im Gegensatz dazu sind die 8- und 12.5-Monatige scannten die Augen-, Nasen- und Mundregionen aufrechter Gesichter angesichts ihrer Größe im Allgemeinen gleich, wobei 12,5-Monatige nur signifikant mehr als erwartet in Richtung Mund schauten. Bei umgekehrten Gesichtern scannten diese älteren Säuglinge ähnlich wie die jüngeren Säuglinge, wobei sie stärker in die Augen und weniger in den Mund schauten, als erwartet. Vergleicht man die beiden jüngeren und die beiden älteren Altersgruppen, scheint es eine Entwicklungsverschiebung zu geben, um mehr auf den Mund für aufrechte Gesichter zu achten. Laut Oakes und Ellis (2013) kann diese Verschiebung auf die erhöhte Bedeutung des Mundes als Quelle sprachlicher Informationen zurückzuführen sein und darauf hindeuten, dass Säuglinge in der zweiten Hälfte des ersten Lebensjahres erwarten, dass aufrechte Gesichter sinnvolle Quellen sozialer oder sprachlicher Informationen sind (siehe auch Cashon & Cohen, 2003, 2004; Rakover, 2013).

Es ist auch erwähnenswert, dass Kato und Konishi (2013) nicht den gleichen Trend fanden, den Oakes und Ellis (2013) beobachteten, bei dem ältere Säuglinge mehr Aufmerksamkeit für den Mund und weniger Aufmerksamkeit für die Augen zeigten. Diese Diskrepanz kann durch die Tatsache erklärt werden, dass die Dauer, in der Säuglinge die Gesichter scannen durften, zwischen den beiden Studien dramatisch unterschiedlich war (3 s gegenüber 30 s). Ebenfalls, Diese Diskrepanz kann durch die Tatsache erklärt werden, dass Oakes und Ellis echte Fotos von Gesichtern verwendeten, während Kato und Konishi schematische Schwarzweiß-Gesichtsbilder verwendeten, die wahrscheinlich weniger soziale Bedeutung vermitteln. Es ist durchaus möglich, dass Säuglinge im Vergleich zu unrealistischen, von Linien gezeichneten Gesichtsreizen unterschiedliche Scanmuster für sozial relevante realistische Gesichter erzeugen.Zusammenfassend deuten diese Ergebnisse darauf hin, dass Unterschiede beim Scannen von aufrechten und umgekehrten Gesichtern bereits im Alter von 4 Monaten zu beobachten sind und neue Scanmuster für aufrechte, aber nicht invertierte Gesichter bei 8- bis 12,5-Jährigen auftreten. Diese Verschiebung kann widerspiegeln, dass Säuglinge in diesem höheren Alter aufrechten Gesichtern mehr Bedeutung beimessen als umgekehrten Gesichtern. Darüber hinaus scheint es, dass ein Indikator für eine erhöhte Expertise für aufrechte Gesichter eine stärkere Abtastung der inneren Merkmale von aufrechten Gesichtern im Vergleich zu invertierten Gesichtern im Laufe der Entwicklung im ersten Jahr sein kann. Wichtig ist, dass, wie Oakes und Ellis bemerken, die Möglichkeit offen bleibt, dass jüngere Säuglinge aufrechte und umgekehrte Gesichter auf die gleiche Weise scannen, sie aber immer noch anders verarbeiten. Daher müssen in der zukünftigen Forschung Eye-Tracking-Maßnahmen in Verbindung mit Aufgaben, die die Verarbeitungsfähigkeiten von Säuglingen untersuchen, weiter genutzt werden, bevor diesbezüglich eindeutige Schlussfolgerungen gezogen werden können.