La etapa fálica es una organización infantil de la libido que sigue las etapas oral y anal y se caracteriza por una unificación de los instintos componentes bajo la primacía de los órganos genitales. Durante este período, el niño, ya sea niño o niña, concibe, según Freud, de un solo órgano genital, el masculino, y la antítesis entre los sexos es experimentada por él o ella como una entre fálico y castrado. La etapa fálica coincide con la culminación y el declive del complejo de Edipo. Se desintegra bajo la presión del complejo de castración.
La fase fálica, según Freud, precede y marca el comienzo de problemas relacionados con el complejo edípico y el complejo de castración. Está conectado con una unificación relativa de los instintos componentes bajo la primacía de los órganos genitales, y surge después de las fases pregenital oral y anal, alrededor del tercer año de vida, junto con las primeras manifestaciones de curiosidad sexual infantil. Es el momento en que el niño toma conciencia de la diferencia anatómica entre los sexos, es decir, de la presencia o ausencia de un pene (1923e).
Al mismo tiempo, esta fase debe distinguirse de la organización genital completa (post-puberal) en un aspecto esencial: el niño reconoce y almacena un solo órgano genital: el masculino. El niño pequeño se enfrenta a la amenaza de la castración negando su percepción de los genitales femeninos y persistiendo en su creencia de que la madre posee un pene; la niña revela su «envidia del pene» imaginando que más tarde le crecerá un pene propio.
La fase fálica sigue siendo, por lo tanto, una etapa pregenital. El pene se concibe como un órgano fálico que encarna poder e integridad en lugar de un órgano estrechamente genital: la fase fálica implica la primacía del falo, no de lo genital.
El órgano masculino es visto como una «pequeña parte desmontable del cuerpo» que puede perderse a la manera de los contenidos intestinales, y por lo tanto la diferencia entre los sexos se interpreta en términos de la teoría de la castración. De acuerdo con esta lógica pregenital, la polaridad de actividad/pasividad típica de la etapa anal se transpone a la antítesis entre fálico y castrado. Solo con la pubertad se construirá la dicotomía masculino/femenino.
Para Freud, la fase fálica, que es también la fase del complejo de Edipo, está destinada a desaparecer con el declive de ese complejo, provocado por la amenaza de castración. La fase fálica es entonces «sumergida» y da paso al período de latencia (1924d, p. 174).
Existe una organización fálica en las niñas. Cuando la niña nota la diferencia entre los sexos, específicamente, la falta de pene de la mujer, desarrolla un deseo de pene. Esta «envidia del pene» crea resentimiento hacia la madre que no le ha dado pene y la lleva a tomar a su padre como objeto de amor, en la medida en que puede ofrecerle el equivalente simbólico de un pene: un bebé.
La importancia relativa de la fase fálica, y especialmente de la envidia del pene, un concepto considerado demasiado falocéntrico por algunos, ha dado lugar a debates significativos dentro del movimiento analítico.
Melanie Klein y un buen número de otros autores han postulado la existencia de una fase temprana del desarrollo sexual femenino y, en particular, relacionaron las sensaciones vaginales sentidas por la niña desde el segundo año de vida con el desarrollo de la oralidad y la analidad. Esto les ha llevado a tratar la fase fálica como nada más que una formación secundaria con una función defensiva solamente. Así, la envidia del pene, que Freud había colocado en el centro de su teoría de la sexualidad femenina , estaba en la opinión de Klein (1975, pp. 199-200) es meramente un derivado relativamente tardío del deseo primordial por el pecho y la contraparte de la envidiosa identificación del varón con la madre que tiene hijos.
Jean-FranÇois Rabain
Ver también: Etapa genital; Complejo de edipo; Etapa oral; Falo; Etapa o fase.
Bibliografía
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Freud, Sigmund. (1923e). La organización genital infantil. SE, 19: 141-145.
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Más información
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