Noncontingent vahvistaminen Osa 1: yleiskatsaus
Gabriel Gafner at ABA Connect

Noncontingent vahvistaminen (NCR) on vahvistimen esitys riippumatta tietyn käyttäytymisen läsnäolosta. Oppija saa vahvistusta määrätyssä aikataulussa positiivisen vasteen sijaan.
klassinen esimerkki on oppilaasta, joka istuu luokkahuoneen edessä, opettajan vieressä. Opiskelija saa jatkuvaa vahvistusta huomion muodossa ”ansaitsematta” sitä. Tämä vähentäisi tapauksia haastava käyttäytyminen, jotka ovat yleensä näytteillä ansaita huomiota.
toinen esimerkki on, että jos päätän ostaa itselleni Mcflurryn (MNM, ilmeisesti), koska halusin hoitaa itseäni ja tein sen riippumatta siitä, että olisin tehnyt mitään ansaitakseni sen, tämä olisi NCR. Kääntäen, jos sanoin itselleni, että ostaisin itselleni uuden videopelin siivouksen jälkeen talon, tämä ei olisi NCR, koska ansaitsin videopelin, joka riippuu talon siivoamisesta.

toinen tapa ajatella asiaa on, että vahvistaminen on yleensä riippuvainen käyttäytymisen läsnäolosta. NCR ei siis ole riippuvainen (ei ehdollinen) mistään käyttäytymisestä.

kliinisessä ympäristössä NCR toimitetaan asetetussa aikataulussa, joka on asetettu antamaan vahvistusta riittävän usein, että oppija ei ole enää motivoitunut osallistumaan ongelmakäyttäytymiseen, joka on saada heidät vahvistumaan.
seuraavassa blogikirjoituksessamme tarkastelemme enemmän NCR: n sovelluksia ja joitakin tärkeitä huomioita, jotka on pidettävä mielessä.