yleiskatsaus

olemme opiskelleet etnografiaa, eli kirjoittamista ja kulttuurin tutkimusta. Autokansatieteen kirjoittaminen on sellaisen kulttuurin tieteellistä tutkimusta, jonka jäsen olet. Koska sisäpiiriläinen oman kulttuurin, auttaa ulkopuolisia ymmärtämään, millaista on olla ” x ” -ensimmäisen sukupolven opiskelija tai monirotuinen Teini Bellingham, WA, tai naispuolinen softball pelaaja, tai pyrkivä jazzmuusikko, tai perhe kauhea auto-onnettomuudessa, world of war craft player, tai ???.

oman kulttuurin tutkimiseen käytetään perus-ja toissijaista tutkimusta. Tätä tehtävää varten harjoittelet seuraavia tutkimusmenetelmiä kirjoittamisesi kehittämiseksi:

• Kenttähavainto
• haastattelut
• Kirjastotutkimus
• itsereflektio

mitä on Autoetnografia?

Jos hajotamme sanan ”autoethnography” sen komponentteihin, voimme saada enemmän ymmärrystä sen merkityksestä.

• Auto = self
• ethno =culture
• graphy = tieteellinen tutkimus

mikä on autoetnografian tavoite?

tehtäväsi on opettaa ulkopuolisille kulttuuristasi sekä henkilökohtaisen että empiirisen tutkimuksen kautta, mutta ehkä myös auttaa ihmisiä kulttuurissasi ymmärtämään itseään paremmin. Kirjassa ”Arts of the Contact Zone” Mary Louise Pratt määrittelee autoethnographic tekstin tekstiksi, jossa ihmiset sitoutuvat kuvaamaan itseään tavoilla, jotka sitoutuvat toisten heistä tekemiin representaatioihin ” (Pratt).Kohdeyleisö Oman autoethnography on ulkopuolisia oman kulttuurin, joka voi tai ei ole positiivinen tai tarkka käsitys oman kulttuurin. Toisin sanoen, autoetnografiat ”puhuvat takaisin” ulkopuolisille, jotka ovat ymmärtäneet kulttuurinne väärin tai esittäneet sen väärin.

tarkoitus

tämän tehtävän päämääränä, koska se liittyy kurssiimme, on

• Käsityökirjoittaminen vastaamaan ja työntämään takaisin eri yleisöjen odotuksia
• soveltaa ensisijaisia ja toissijaisia tutkimustekniikoita
• tutkia tiettyä kirjoitustyyliä: autoethnography
• tutki kvalitatiivista tutkimuskirjoitusta
• paikantaa ja arvioi kriittisesti lähteitä
• sisällyttää kirjoittamiseen merkittävää tutkimusta (kuten yllä), joka sitoo kysymyksen ja/tai aiheen ja käyttää sitä keskeisenä teemana aineellisessa, tutkimuspohjaisessa esseessä
• käytä MLA-sitaatteja työn dokumentointiin

ohjeet

1. valitse kulttuuri, jonka jäsen olet.
2. aloita tutkimus
   1. Kirjastotutkimus (mitä muut ovat jo sanoneet, kuvia muut ovat jo jakaneet)
   2. itsereflektio (mitä tiedät jo kokemuksen kautta)
   3. haastattelut (mitä muut voivat opettaa sinulle, mitä ei ole jo tallennettu)
   4. havaintoja/ kenttämuistioita (mitä voit nähdä, mikä voisi antaa sinulle enemmän oivalluksia)
3. luo selityksin varustettu teosten Siteeraussivu
4. käytä kenttämuistioita, haastatteluja, toissijainen tutkimus, ja tilannekuvia oman kokemuksen alkaa kuvata ja analysoida kulttuuria.
5. käytä analyysiäsi ja tutkimustasi auttaaksesi tunnistamaan ja selventämään väärinkäsityksiä, joita ulkopuolisilla saattaa olla kulttuuristasi.
6. käytä analyysiäsi ja tutkimustasi auttaaksesi tunnistamaan jotain kulttuuristasi, joka sisäpiiriläisten ja ulkopuolisten tulisi tietää.
7. selitä, miksi analyysisi ja tutkimuksesi ovat tärkeitä, paljastavia tai hyödyllisiä kulttuuriasi koskevan ymmärryksemme kannalta. Mitä väliä ideoillasi on?

vaatimukset

• sisältävät lainaukset haastatteluista
• sisältävät lainaukset, kuvat, taulukot sivuaineistosta
• sisältävät lainaukset kurssilukemistosta
• sisältävät kuvaukset, kuvat ja lainaukset kenttämuistioista
• käytä MLA-sivun asettelua ja dokumentointityyliä
• Kirjoita vähintään 1 500-2 000 sanaa.
• analysoi ja tee johtopäätöksiä yhtenäiskulttuurista, jonka jäsen olet.

luokittelu

(KS. kohta alla)

sen jakaminen vaiheiksi

Vaihe 1: Valitse kulttuuri edustamaan

olemme kukin useiden kulttuurien ja alakulttuureiden jäseniä. Kulttuurin ei tässä tarvitse tarkoittaa etnisyyttä tai sosioekonomista asemaa (vaikka se voisi tarkoittaa näitä asioita, jos niin valitset). Se voisi myös heijastaa sitä, kuka olet, miten käytät aikaasi, mitä arvostat tai mitä sinulla on.

voimme usein paikantaa ryhmiä, joihin kuulumme, ajattelemalla

• asioita, joita meillä on
• asioita, joita teemme
• asioita, joihin uskomme
• paikkoja, joihin olemme eläneet
• fyysiset rakenteet

perintömme/ etnisyys

• asenteemme

seuraavat ovat esimerkkejä ydinominaisuuksista joka voi erottaa meidät ryhmiin:

Things you have	I’m a parent because I have kids	I’m a local taxpayer, because I own a house	I’m a driver because I have a license	I’m a renter because I have a lease.
Things you do	Student. I take classes at WCC.	Gamer. I play online World of War Craft	Chuckanut runner’s club member	I am a professional photographer
Things you believe	Baptist-Christian	Tea-Party Republican	Minimalist	Social Justice Activist
Places you’ve lived	New Yorker	Bellinghamster	Southerner	Ex-pat
Physical construct	tall	hearing impaired	”fat”	Bipolar
Heritage/ Ethnicity	African-American	Indonesian	Swedish-American	Lummi
Social/ Cultural Construct	widow/er	single/ married/ coupled	gay/straight/ bi	male/ female/ trans
Attitudinal	pikkutarkka	vapaahenkinen	introvertti	growth-mindset

ihmisiä vihjaavat suffiksit

harkitse suffiksit-Ian,- ist,- er

kun lisäämme nämä sanan loppuun, niitä voidaan käyttää merkitsemään henkilöä tai ihmisryhmää. Nämä sanat voivat olla hyödyllisiä tutkia, kun olet ajatellut ryhmiä olet osa. Monet näistä esimerkeistä edustavat ammatteja, asenteita ja uskomusryhmiä.

Examples of-ian

• grammarian

thespian

• teknikko

Lesbo irjastonhoitajahistoriantutkija poliitikkolibertaristi

examples of-er

juoksija pelaaja pelaaja soutaja työnantaja jousiampuja puutarhuri Potter valokuvaaja examples of-ist
konservaattori
• realisti
• instrumentalisti
• pianisti
• journalisti
• filantrooppi
• vanhoillislestadiolainen
• perfektionisti
• konformisti

Opiskele kulttuuria, älä vain itseäsi

kun voit jakaa tilannekuvia omasta kokemuksestasi auttaaksesi havainnollistamaan kulttuuriasi, sinun on myös tehtävä tutkimuksen ja analyysin avulla laajempia johtopäätöksiä esimerkiksi auto-onnettomuudesta selviytyneiden kulttuurista yleensä. Kun lisäät henkilökohtaisia esimerkkejä, ja hyvät autoethnografiat usein tekevät, analysoi tietty muisti / kokemus sinulla oli, joka paljastaa käsityksen kulttuurista, johon kuulut.

sitten voit viedä analyysin seuraavalle tasolle ja nähdä, miten kokemuksesi voi olla tyypillinen tai epätyypillinen tai miten se voi vaihdella muiden ihmisten käsityksistä siitä, millaista on olla ”x”. Käytät perustutkimusta, kuten kulttuurisi jäsenten haastatteluja, kehittääksesi tutkimustasi yli vain oman kokemuksesi.

Jos päätät sisällyttää oman kokemuksesi todistusaineistoksi, muista, että tämä todiste on yksi osa aineistoa, jonka pitäisi olla laajempi lukijoillesi antamasi tietokokonaisuus. Olet täällä kulttuurin lähettiläs, mutta kokemuksesi ja näkökulmasi eivät ole ainoa ääni, jolla on merkitystä. Miten ryhdyt edustamaan ryhmää ja itseäsi sen osana?

Vaihe 2: Luo & kehitä ideoita

• listaa niin monta kuvausta ja määritelmää itsestä kuin pystyt.(esim., olen x, y, z …)
• palaa niihin, jotka kiehtovat sinua, ja kehitä niitä hieman eteenpäin. Kuvaile tiettyjä muistoja, joissa tämä ydinkomponentti tai kulttuuri on haastettu, altistettu jne.
• Freewrite vastaus seuraaviin kysymyksiin:
• mikä määrittelee sinut? Miten kuvailisit itseäsi?
• monista ihmeellisistä ja ei-niin-ihmeellisistä ominaisuuksistasi, jotka ovat merkittäviä? Ajattele sekä laajasti että omituisesti.

Vaihe 3: tutkimukselle määrätyt lukemat ja keskustelu

Valitse vähintään yksi luettavaksi annetuista teksteistä. Ajattele näitä tekstejä esimerkkeinä autoetnografioista tai teksteistä, jotka opettavat meille autoetnografiasta. Miten nämä raamatunkohdat voivat toimia malleina, joita haluat tai et halua jäljitellä omassa autoetnografiassasi?

• Mary Lousie Prattin ”Arts of the Contact Zone”
• David Isayn ”Everyone Around You has a Story The World Needs to Hear”
• Scott McCloud ”Setting the Record Straight”

Step 4: Gather Information from Secondary Sources

Look for any research already done on your culture H3> vaihe 5: Mieti omaa kokemustasi
• valitse henkilöhistoriastasi jokin tietty tapaus, joka paljastaa jotain tärkeää kulttuuristasi. Kirjoita siitä vapaasti.
• lisää tulkitseva analyysi tapahtumakertomukseesi. Miten tämä kokemus voisi edustaa jotain kulttuurinne puolta? Millä tavoin se on tyypillistä tai epätyypillistä?

Vaihe 6: kuvaile kulttuurisi kieltä

• millaisia sanoja, lauseita, ääntämystä–sitä kieltä kulttuurisi sisäpiiriläiset käyttävät?
• miten tämän kulttuurin kieli voisi törmätä (tai olla törmäämättä) ulkopuolisen kulttuurin kieleen?
• yritä esimerkkejä tästä kielenkäytöstä paljastaaksesi sisäpiiriluonteesi, samalla kun tarjoat ”käännöksiä” ulkopuolisille (joko vapaaehtoisesti tai vastahakoisesti–se riippuu äänensävystäsi).

Vaihe 7: kuvaile kulttuurisi tärkeitä esineitä

• millaiset esineet ovat kulttuurillesi tärkeitä (joko fyysisiä tai ei)?
• mitä” kamaa ” kulttuurinne käyttää?
• miksi nämä asiat/esineet / artefaktit ovat tärkeitä?
• millä tavoin ulkopuoliset lukevat tai lukevat väärin näitä esineitä?

Vaihe 8: kuvaile kulttuurisi tärkeitä perinteitä

• mitkä perinteet tai rituaalit ovat tärkeitä kulttuurillesi?
• miltä nämä perinteet tai rituaalit näyttävät? Anna yksityiskohtainen selvitys henkilökohtaisesta kokemuksesta, kenttämuistiinpanoista tai haastattelusta.
• miksi nämä perinteet / rituaalit ovat tärkeitä?
• millä tavoin ulkopuoliset lukevat tai lukevat väärin näitä perinteitä tai rituaaleja?

Vaihe 9: Mitä tutkimuksesi voisi paljastaa kulttuuristasi?

• mitä tutkimuksesi paljastaa kulttuuristasi?
• mitkä ovat analyysisi suuremmat yhteiskunnalliset vaikutukset?
• miten työsi täällä voisi määritellä uudelleen ihmisten käsityksiä kulttuuristasi?
• miksi sillä voisi olla merkitystä tai merkitystä?

Step 10: Putting it together

• Move beyond this list. Järjestele kirjoitustasi sellaisen kohdan ympärille, jota haluat korostaa
• mikä on tärkein asia, jonka haluat sanoa? Miten voit järjestää kirjoituksen olet tehnyt vaiheet 1-9 korostaa tätä pistettä?
• vertaa ja vertaile edellisissä vaiheissa esiin nousseita kohtia. Mitä yhteistä on esimerkiksi käsittelemillänne rituaaleilla ja kulttuuriesineillä? Mitä nämä esimerkit yhdessä todistavat kulttuurissanne?
• mieti, mitä haluat lukijoidesi ensin kohtaavan? Minkä esimerkin, tarinan, kuvauksen haluat heidän näkevän ensin? Haluatko upottaa lukijat heti johonkin todella tuntemattomaan, korostaaksesi esimerkiksi heidän ymmärtämättömyyttään? Haluatko aloittaa voimakkaalla lainauksella haastattelusta? Kuva kulttuuristanne rituaalissa? Millaisen ensivaikutelman muut kulttuurinne edustajat voisivat haluta ulkopuolisilta kulttuurinne lähettiläänä?