sok szülő, különösen az anyukák, aggódnak, amikor a baba kiálló füle van.

míg a szülők nyilvánvalóan az újszülöttet találják a legszebb csecsemőnek, az egyik első aggodalmuk a jövőbeli gúnyolódás: “mi fog történni, amikor a gyermekem az osztálytársai gúnyolódásával szembesül?”

kilógó füle ugratás forrása

egy anya tanúsítja: “a gyerekek nagyon kegyetlenek lehetnek egymással. Fájdalmas emlékem van arról, hogy osztálytársaim nevetnek a “karfiol fülemen”. Néhányan még Dumbo-nak, a repülő elefántnak, Mr.Spocknak vagy ‘manónak’ is hívtak, mert amellett, hogy ragadós fülem van, hegyes fülem is volt. Nem akarom, hogy a gyermekemet ugyanúgy csúfolják!”

Ez az anya, mint oly sokan mások, aggódik gyermeke fizikai, de pszichológiai jóléte miatt is.
igaz, hogy az iskolás gyerekek éles megjegyzéseket és kemény kritikákat tehetnek társaikról, ha nem olyanok, mint ők.
a kiálló fülek első pillantásra az egyik látható fizikai jellemző. Ezért nagy a kockázata annak, hogy kommentálják, kritizálják, és sajnos néha fáradhatatlanul megismételik az egész tanév során.

A gyerekek tesztelik magukat

Ez tény: 8-10 éves koruk felé, néha sokkal korábban, a gyermek elkezdi érvényesíteni magát. A fizikai és verbális bántalmazás, valamint a kockázatvállalás ezért természetes. A pszichiáterek emlékeztetnek arra, hogy az ilyen típusú gyakorlat révén a gyermek megpróbálja feszegetni a határait a kíséretének tesztelésével, és nem habozik bántó megjegyzéseket mondani, hogy lássa a szavai által generált reakciót.

amikor egy sokkal fiatalabb-2-6 éves-gyermek nyíltan megjegyzi, hogy a vele szemben álló személynek “nagy hasa “van, felkiált, hogy a” baba csúnya”, vagy akár azt kérdezi, hogy” miért deformálódott a baba füle”, ezek egyszerű megjegyzések. Egy kisgyermek csak természetes módon írja le azokat a dolgokat, amelyeket lát, anélkül, hogy bármilyen célja lenne bántani vagy bosszantani. Ezért beszél arról, ami felhívja a figyelmét, vagy meglepi őt minden ártatlanságban, és nincs tudatában annak, hogy amit mond, káros következményekkel járhat.

tájékoztatás és kommunikáció a kritika elkerülése érdekében

egy iskolai tanulmány azonban azt mutatja, hogy a legkorábbi és a legtöbb gyermek tájékoztatást kap a fizikai különbségekről és a fogyatékosságról, annál kevésbé reagálnak negatívan a szingularitásra, és a legkönnyebben integrálják ‘különböző’ társaikat.
a gyerekekkel való kommunikáció a különbségekről valóban kiváló módja az előítéletek elleni küzdelemnek és a szépség diktátumának blokkolásának.