Emily Dickinson ‘remény a tollas dolog’ című verse 1861 körül jelent meg. Posztumusz Emily Dickinson Verseként jelent meg nővére második gyűjteményében. Dickinson a reményt használja, egy absztrakt entitást, amely szorosan tartja az emberi szellemeket, teljes könyörtelenségével manőverezi vágyaikat, bizalmukat és szellemeiket. Számára a reményt madárként lehet jelezni, szinte élő lényként, mint ember.
a narrátor érzékeli a remény a-la egy madár, hogy lakik az emberekben. Kötelességtudóan szünet nélkül fennmarad, folyamatosan énekel. Metafora segítségével hangsúlyozza, hogy hurrikán alatt erőteljesen énekel, erős viharra van szükség a madár békében történő elhelyezéséhez. A beszélő szerint ez a madár soha nem integet mellette a leghidegebb földeken és a legfurcsább tengereken, de soha nem követelt kenyérmorzsát, vidáman énekelve.
fedezze fel a remény a dolog tollakkal
- 1 költői forma
- 2 költői szerkezet
- 3 A remény elemzése a dolog tollakkal
- 4 történelmi kontextus
- 5 személyes kommentár
költői forma
mint Emily Dickinson versei esetében, a ‘hope is the thing with feathers’ egy iambikus trimetert alkalmaz, amely minden sor végén negyedik hangsúlyt használ ‘és szavak nélkül énekli a dallamot’. Mint költői vonása, a Ritmikus áramlást kötőjelek és törések segítségével módosítják és törik meg, mint például az ‘és soha nem áll meg egyáltalán’. A versszakok esetében Emily Dickinson versei A-B-C-B sémát alkalmaznak, míg a ‘remény’ a tollas dolog gyakran rímelő szavakat használ, például hallott, végtagés madár rím a saját versszakukon belül. Ennek eredményeként ez képezi az A-B-B-B rímrendszert.
költői szerkezet
rímelés és technikák
hozzávetőleges rím és quatrain segítségével Emily sikeresen megszövi a lenyűgöző verset. Az alkalmazott rímelési séma a-b-c-b szabálytalan. Minden második és negyedik automatikusan rímel. Második versszak esetén az A-b-a-b rímsémát használva az első és a harmadik vers rímel egymással, akárcsak a negyedik és a második. A záró versszakban a rímelési séma a-b-b-b, amely szerint a második, a harmadik és a negyedik vers rímel.
ritmus
a szabálytalan írásjelek használata versének kulcsfontosságú alkotóeleme. Sok kötőjel és kötőjel használata a költői ritmus áramlásának megtörésére és módosítására itt mindennapos. Ez azért történik, hogy szüneteket és szüneteket adjon a vers olvasása közben. A Ritmikus áramlás egy iambikus trimétert követ, amely a negyedik stresszt is befogadja.
ismétlés
Emily a ‘That’ És ‘and’ – t használja a ‘Hope is the Thing with Feathers’teljes egészében. Emily ötször használta az ‘ And ‘ -t a versben, bemutatva az emberek flip-flopping természetét.
összehasonlítás
a költő megszemélyesítést és metaforát használt ebben a versben. Mivel a remény élettelen tárgy, ezért madárnak/ tollas dolognak nevezik. Dickinson néhány szárnyat ad hope-nak, hogy életben tartsa az emberi szívekben.
elemzés a remény a dolog toll
Stanza egy
hogy sügér a lélek,
és énekli a dallamot–szavak nélkül,
és soha nem áll meg egyáltalán,
Emily Dickinson egy szakértő munkaadója metaforák ahogy a kismadarat használja üzenetének továbbítására, jelezve, hogy a remény ég a legkeményebb viharokban, a leghidegebb Szélekben, és ismeretlen tengerekben, de soha nem követel cserébe. Folyamatosan megmarad bennünk, életben tart minket.
az első versszak esetében az elbeszélő úgy érzi, hogy a remény tollas madárnak tekinthető, vidáman énekel a saját dallamában. Lehet, hogy nem beszél semmilyen konkrét nyelvet, mégis minden bizonnyal jelen van az emberi lelkekben. Ugyanilyen fontos, hogy Emily Dickinson hangot ad annak, hogy a remény örök tavasz, mivel az emberi lények létfontosságú alkotóeleme, amely lehetővé teszi számunkra, hogy meghódítsuk a feltérképezetlen területeket.
Stanza két
és legédesebb a szélvihar hallható;
és fáj kell a vihar
hogy lehet abash a kis madár
hogy tartott oly sok meleg.
második versszak esetén a költőnő megvilágítja a remény kiterjedt hatalmát felettünk. Egyre vidámabb és édesebb lesz, ahogy a vihar egyre hatalmasabb és könyörtelenebb lesz. A költőnő úgy véli, hogy egyetlen vihar sem tudja megingatni a reményt és annak hajthatatlan hozzáállását. A költőnő szerint csillagászati méretű halálos viharra lenne szükség a remény madárának lelapításához, amely a legtöbb ember számára a hajót vitorlázta.
Stanza három
hallottam, hogy a leghidegebb Föld,
és a legfurcsább tenger;
mégis, soha, szélsőségesen,
egy morzsát kért tőlem.
Az utolsó versszakban Emily Dickinson azzal zárja versét, hogy hangsúlyozza, hogy a remény megőrzi tisztaságát és szakítószilárdságát a legkeményebb körülmények között is, de soha nem követeli meg bátor szolgálataiért cserébe. A remény eredendően erős, és természetesen nem igényel fényezést, mivel hatékonyan irányítja a hajót egyik viharból a másikba.
a ‘remény a tollas dolog’ metaforikus aspektusa egy régi gyakorlat, amelyet jól ismert költők használnak, a kis madár képviseli a reményt ebben a versben. Amikor olyan elvont fogalmakat vizsgálnak, mint a halál, a szeretet és a remény, azokat gyakran a természetből származó tárgy képviseli, ebben az esetben a madár.
történelmi kontextus
korának világszerte elismert költőjeként Emily Dickinson meglehetősen prózai életet élt. Az amerikai polgárháború évei alatt, amikor Walt Whitman (maga a kortárs amerikai legenda) a sebesültekkel foglalkozott és amerikai témákkal foglalkozott; abban az időben, amikor a háború szegénységet és fájdalmat okozott Abraham Lincoln meggyilkolásával, az amerikai évek enyhén szólva zűrzavarosak voltak, Emily Dickinson mégis távol élt az őrült tömegtől Amherstben, Massachusettsben. Ugyanabban a házban született, és ott is találkozott a halálával. A népszerű mítosz az, hogy Emily irodalmi remete-zseni volt, aktív volt a társadalmi körökben, és imádta az emberi interakciós társaságot. Sőt, utazásai csak a vidékére és a szülővárosára korlátozódtak, ezt bizonyítja költészete, amely továbbra is távol áll a politikai konnotációktól/ kommentároktól.végül Emily Dickinson alig publikálta hatalmas, 1800 versből álló készletét, engedve a ferdeség mélységeinek. Csak a nővére bukkant rá a termékeny gyűjteményre, és vette a bátorságot, hogy kiadja a hatalmas irodalmi művet.
míg Walt Whitman imádta és dicsőítette Lincolnt, mint politikai bajnokát, Emily-t a befelé fordulás költőnőjeként ismerték. Költői gyűjteményének olvasása szinte nulla bizonyítékot jelenthet arra az idővonalra, amelyben élt.
személyes kommentár
‘A remény a tollakkal’ egy gyönyörű metaforikusan vezérelt vers, amely a madarat a szokásos homiletikus stílusában használja, vallásos versekből és Zsoltárokból inspirálva. Bemutatja metaforikus eszközét (a madarat), és tovább tisztázza létezésének célját. Remény, Emily szerint Dickinson az egyetlen elvont entitás, amely viharok után viharokat mállít, a nehézségek megkerülése az esetleges állandósággal. A legkeményebb emberi körülmények között és körülmények között is szégyentelen marad, lehetővé téve a férfiak vastagabb bőrét.
A’Hope is the Thing with Feathers’ egyike volt a leegyszerűsített verseknek, jellegzetes metaforikus konnotációval és eszközzel, amelyen az egész vers nyugszik. Az 1860-as években témái, versei és művészi szárnyalásai vad fordulatot vettek. normatív stílusától eltérően azonban az ‘abashed’ kifejezést használja, hogy az alkalmi olvasót megalapozott valóságba hozza. Lényegében egy madarat nem lehet megalázni, de a konnotáció egyértelmű, hogy melyik remény marad a vihar súlyosságától függetlenül.
Emily Dickinsonnak az volt az egyedülálló vonása, hogy aforisztikusan írt, természetes ajándéka volt, hogy a hosszú részleteket néhány szavakba tömörítette. Prózája édes, gyémánt kemény, ékesszólóan kézbesíti üzenetét. Ennek eredményeként, időnként, néhány verset még névértéken lehet venni, a rétegeket rétegenként a későbbi leolvasások során lehúzzák. Bizonyos verseknek kettős jelentése lehet, de mögöttes üzenete visszavonhatatlanul világos. Szemben a remény a madár tollakkal versével, különféle versei nehéz kézzel mutatják be a leírást és a megfigyelést. Néhány költeménye eltorzult halálfantáziák és metaforikus önteltség, míg ő szakértő a kérdések kezelésében, egyesítve a természetet költői hajtásában a szokásos fantáziavilágával, keverve mindkettőt a felsőbbrendű adroitness-szel.