évek óta várjuk a hallgatói írókat oldalunkra, meghívva őket, hogy tegyenek közzé gondolatokat a napi felszólításainkra, elemezzék a multimédiás kompozíciókat élő moderált fórumainkon, és nyújtsanak be hivatalos munkát számos éves versenyünkre.

de már régóta hiányzik egy darab. Bár rengeteg helyet biztosítottunk a gyakorláshoz, csak alkalmanként publikáltunk forrásokat, amelyek segítenek megtanítani a fiatalokat az írásra.

ebben a tanévben pótoljuk ezt a hiányt egy új sorozattal, a Mentor Texts címmel.

Ha a kifejezés új neked, Itt van, hogy a National Writing Project határozza meg:

A Mentor szövegek olyan irodalmi darabok, amelyeket Ön — mind a tanár, mind a diák — visszatérhet és újraolvashat különböző célokra. Ezek olyan szövegek, amelyeket tanulmányozni és utánozni kell … a Mentor szövegek segítenek a diákoknak abban, hogy kockázatot vállaljanak, és holnap más írók legyenek, mint ma. Segít nekik új stratégiák és formátumok kipróbálásában. Úgy kell lenniük, hogy a hallgatók kapcsolatba léphessenek egymással, sőt akár önállóan vagy valamilyen támogatással is olvashatnak.

természetesen a mentor szövegének nem kell könyv formájában lennie — a mentor szöveg lehet vers, újságcikk, dalszöveg, képregény, kézikönyv, esszé, szinte bármi.

köszönhetően az 1,000-plusz friss cikkek megjelent minden héten NYTimes.com nem áll fenn annak a veszélye, hogy kifogyunk a lehetséges anyagokból. Valójában, a sorozat létrehozásának legnehezebb része a túl sok jó lehetőség közül választhat.

általánosságban elmondható, hogy a sorozat minden kiadása …

• A New York Times-ban megjelent kiváló írás, akár a címlapon, akár olyan szakaszokból, mint a vélemény, a művészet, a tudomány, a sport, az üzlet, az élelmiszer, az utazás vagy a stílus.

• próbálja meg demisztifikálni a hallgatók számára az írók által készített hatékony kézműves mozdulatokat, majd adjon olyan gyakorlatokat, amelyek meghívják őket, hogy próbálják ki ugyanazokat a mozdulatokat a saját munkájukban.

• mutasd meg a diákoknak, hogy az iskolában tanult írási műfajok hogyan használhatók valós környezetben.

ebben az oszlopban megtalálhatja az egész sorozatot, kezdve a narratív írás támogatására szánt többel. Létrehoztuk ezeket-a rövid, emlékezetes történetek elmondásával; részletek felhasználásával Megmutatni, nem pedig elmondani; narratív ív készítése; és még sok más — az egész éven át tartó írási Tantervünk első egységének kísérése, amely egy személyes narratív esszé-versenyen fog csúcsosodni a hallgatók számára. A tanév során Mentor szöveges kiadásokat is létrehozunk, hogy támogassuk az érvelő, információs és analitikus írást, többek között.