2.4 az inverzió hatása a csecsemők arcainak szkennelésére

a szemkövető rendszerek növekvő elérhetősége és használata lehetőséget kínált a csecsemők vizuális szkennelési viselkedésének minőségi változásainak vizsgálatára, amelyek akkor fordulnak elő, amikor a csecsemők nagyobb szakértelmet fejlesztenek ki függőleges fordított arcokkal az első életévben és azon túl. A szemkövetés rendkívül hasznos eszköz a vizsgálathoz: (1) Hogyan fedezik fel a csecsemők vizuálisan az ingereket és (2) mely konkrét területek vagy jellemzők a legfontosabbak a csecsemők számára a vizuális információk feldolgozása vagy kódolása során. A beolvasott kép régióinak meghatározása érdekében általában a szemkövető vizsgálatok az előre meghatározott régiók köré épített érdeklődési területeket (Aoi-kat) használják. Például az arc ingereivel a kutatók úgy dönthetnek, hogy Aoi-kat hoznak létre az arc minden belső vonása körül (mind a szem, az orr, mind a száj), egy vagy több Aoi-t a külső régiók (haj, homlok, fülek, áll stb.). A rögzítések számát vagy a keresési idő időtartamát ezután meg lehet mérni az egyes AOI-k esetében annak meghatározására, hogy vannak-e következetes minták a csecsemők között. Ezen intézkedések révén a szemkövetés segíthet abban, hogy jobban megértsük azokat a konkrét információkat, amelyeket a csecsemők részt vesznek és feldolgoznak, miközben különböző típusú arcokat fedeznek fel. A mai napig csak néhány tanulmány vizsgálta a csecsemők függőleges vagy fordított arcainak letapogatását (Gallay, Baudouin, Durand, Lemoine, & L XXL Cuyer, 2006; Kato & Konishi, 2013; Oakes & Ellis, 2013), de eredményeik érdekes különbségeket tártak fel abban, hogy a csecsemők vizuálisan felfedezzék a különböző irányultságú arcokat a fejlődés során.

Az első vizsgálatot, amely szemkövető technológiát használt a csecsemők függőleges és fordított arcainak lehetséges szkennelési különbségeinek kezelésére, Gallay et al. (2006). Gallay et al. rögzítette a 4 hónapos gyermekek csoportjának szkennelési viselkedését, miközben megszokták őket egy arcra. Minden csecsemőt két ellensúlyozott ülésen teszteltek: az egyik függőleges, a másik fordított arccal. A teljes keresési idő és a megszokási kísérletek száma nem különbözött az orientációs körülményektől, ami azt jelzi, hogy a csecsemők mindkét orientációhoz hasonlóan jártak el és megszoktak. Bár ezeket az intézkedéseket nem befolyásolta az arc inverziója, az orientáció szerepet játszott abban, hogy a csecsemők hogyan fedezték fel az arcokat. A csecsemők szkennelésének vizsgálata, Gallay et al. három Aoi-t építettek: egy dobozt a szem körül, egy dobozt az orr és a száj körül, és egy U alakú Aoi-t, amely mindkét arcát egy kis rész köti össze a száj alatt. Ezen Aoi-k alapján Gallay et al. kiszámította a keresés teljes időtartamát és a teljes keresési idő százalékos arányát az egyes területeken. Megállapították, hogy a 4 hónaposak több időt töltöttek a függőleges arcok belső régióinak szkennelésével, mint a fordított arcok belső régiói. Sőt, függőleges arcok megtekintésekor a csecsemők több időt töltöttek a függőleges arcok orr / száj régiójával, mint a fordított arcok orr / száj régiójával. A csecsemők idejük nagy részét a fordított arcok belső régiójának feltárásával töltötték a szem ellátásával. Azonban a szem környékén rögzített idő nem különbözött a függőleges és fordított arcoknál. Ezek az eredmények egyértelműen azt mutatják, hogy az inverzió 4 hónapos korban befolyásolja az arcok szkennelését. Azonban csak egy korcsoportot teszteltek, ami nem teszi lehetővé számunkra, hogy ezt az eredménymintát fejlődési kontextusba helyezzük.

két újabb tanulmányt, amelyek a csecsemők függőleges és fordított arcainak szkennelésében bekövetkező fejlődési változásokat vizsgálták, Kato and Konishi (2013) és Oakes and Ellis (2013) végeztek. Kato és Konishi (2013) 6-, 8,5-, 11-és 13-tesztet végzett.5 hónapos és felnőtt ingerek voltak függőleges és fordított változatai egy fekete-fehér sematikus arc (azaz Fantz, 1961). Minden képet egyszer mutattak be 30 másodpercig a csecsemőknek, 10 másodpercig a felnőtteknek. Megállapították, hogy az inverzió hatással van a csecsemők arcának szkennelésére és az arc preferenciáira. A szkennelés megállapítása nagyon egyszerű. A csecsemők jobban beolvasták a belső jellemzőket, miközben a függőleges arcot nézték, mint a fordított arcot. Az inverzió hatása a csecsemők arcpreferenciáira életkor szerint különbözött. A csecsemők preferenciája a 6 hónapos függőleges arcról a 13,5 hónapos fordított arcra tolódott. A két középső korcsoportból származó, 8,5 és 11 hónapos csecsemők egyik irányban sem részesítették előnyben az arcokat. Az itt megjelenő fejlődési minta hasonló a figyelem változásának mintájához, amelyet a csecsemőknél megfigyelnek a megszokás folyamata során (Cohen, 2004; Hunter & Ames, 1988). Osztoznak egy olyan pályán, amelyet úgy lehet leírni, hogy egy ismerős preferenciából származik (azaz., függőleges arcok), hogy ne mutasson preferenciát, hogy előnyben részesítse az újdonságot (azaz fordított arcokat).

egy másik tanulmány a csecsemők szkennelési mintáit vizsgálta fejlődési szempontból reálisabb ingerekkel. Oakes and Ellis (2013) a 4,5, 6,5, 8 és 12,5 hónapos gyermekek függőleges és fordított arcainak szkennelési mintáinak fejlődési változásait vizsgálta. Fontos, hogy tanulmányukban 48 fényképet használtak fel valódi arcokról, amelyek nemben és fajban különböznek egymástól. A csecsemőket véletlenszerűen függőleges vagy fordított arcállapotba osztották be, majd legalább megnézték 16, és annyi, mint 96, próbák, amelyek tartottak 3 s mindegyik. Oakes és Ellis azonos méretű Aoi-kat építettek az arcok felső (szem), középső (orr) és alsó (száj) belső régiói számára. A medián rögzítési időtartamokat minden egyes vizsgálat során kiszámítottuk az egyes AOI-kra, majd ezeket a mediánokat átlagoltuk minden csecsemőre. Ezen az intézkedésen a csecsemők életkoruktól vagy orientációjuktól függetlenül lényegesen jobban letapogatták a belső régiót, mint a külső régiót. 8 és 12 között fejlődési elmozdulást figyeltek meg.5 hónap a csecsemők szkennelése a függőleges arcok belső területein, úgy, hogy a csecsemők kevésbé néztek a szemre, inkább a szájra. Ez a minta nem található a fordított tájoláshoz. Oakes és Ellis is mérte a tekintetmintákat a szkennelés arányának felhasználásával az egyes AOI-k méretéhez viszonyítva. E mérés alapján megállapították, hogy a tájékozódás hatása a szkennelési mintákra a fejlődés során eltérő. A 4,5 és 6,5 hónaposak lényegesen hosszabb ideig nézték mind a függőleges, mind a fordított arcok szemterületeit. Ezzel szemben a 8 – as és a 12-es.Az 5 hónaposak a függőleges arcok szem -, orr-és szájrégióit vizsgálták, általában méretüket tekintve, a 12,5 hónaposak csak lényegesen többet néztek, mint amire számítani lehetett a száj felé. A fordított arcok esetében ezek az idősebb csecsemők hasonlóan szkenneltek, mint a fiatalabb csecsemők, jobban néztek a szem felé, és kevésbé néztek a száj felé, mint az várható lenne. Összehasonlítva a két fiatalabb és a két idősebb korcsoportban, úgy tűnik, hogy egy fejlődési elmozdulás felé részt többet a száj egyenes arcok. Oakes and Ellis (2013) szerint ez a változás a száj mint nyelvi információforrás megnövekedett jelentőségének tulajdonítható, és arra utalhat, hogy az első életév második felében a csecsemők elvárják, hogy a függőleges arcok értelmes társadalmi vagy nyelvi információk forrásai legyenek (Lásd még Cashon & Cohen, 2003, 2004; Rakover, 2013).

azt is érdemes megjegyezni, hogy Kato and Konishi (2013) nem találta ugyanazt a tendenciát, amelyet Oakes and Ellis (2013) megfigyelt, amelyben az idősebb csecsemők nagyobb figyelmet fordítottak a szájra és kevesebb figyelmet fordítottak a szemre. Ez az eltérés azzal magyarázható, hogy az időtartam, amelyet a csecsemőknek megengedtek az arcok beolvasására, drámai módon különbözött a két vizsgálat között (3 s versus 30 s). Ez az eltérés azzal is magyarázható, hogy Oakes és Ellis valódi arcképeket használt, míg Kato és Konishi fekete-fehér sematikus arcképeket használt, amelyek valószínűleg kevésbé társadalmi jelentőségűek. Minden bizonnyal lehetséges, hogy a csecsemők a társadalmilag releváns reális arcok szkennelésének különböző mintáit eredményeznék az irreális vonalas arc-ingerekhez képest.

összességében ezek az eredmények arra utalnak, hogy a függőleges és fordított arcok szkennelésében már 4 hónapos korban megfigyelhetők különbségek, és új szkennelési minták jelennek meg a függőleges, de nem fordított arcok esetében a 8-12, 5 hónaposoknál. Ez a váltás azt tükrözheti, hogy ezekben az idősebb korban a csecsemők több jelentést tulajdonítanak a függőleges arcoknak, mint a fordított arcoknak. Továbbá, úgy tűnik, hogy a függőleges arcok fokozott szakértelmének egyik mutatója lehet a függőleges belső jellemzőinek nagyobb beolvasása, mint az első évben a fordított arcok fejlődése. Fontos, ahogy Oakes és Ellis megjegyzik, továbbra is fennáll annak a lehetősége, hogy a fiatalabb csecsemők ugyanolyan módon szkennelhetik a függőleges és fordított arcokat, de még mindig másképp dolgozzák fel őket. Így a jövőbeni kutatásokban a szemkövető intézkedéseket tovább kell használni olyan feladatokkal együtt, amelyek megvizsgálják a csecsemők feldolgozási képességeit, mielőtt bármilyen határozott következtetést levonhatnak e tekintetben.