MacTutor

életrajz

R A Fisher szülei Katie Heath, egy ügyvéd lánya, és George Fisher, a Robinson and Fisher a King Street-i árverező cég, St James, London. Katie-nek és George-nak hét gyermeke született, négy fiú és három lány. Geoffrey 1876-os, Evelyn 1877-es születése után harmadik gyermeküket, aki a következő évben született, Alannek nevezték el. Nagyon fiatalon halt meg, Katie pedig babonás volt, úgy döntött, hogy ettől kezdve minden gyermeküknek “y” lesz a neve. Ronald Aylmer Fisher volt az ikrek második, de az idősebb iker még mindig született.
1904-ben Ronald belépett Harrow, de ez egy nehéz időszak a tizennégy éves fiú, az anyja meghalt abban az évben az akut peritonitis. Ennek ellenére, ő kitűnt Harrow megnyerte a Neeld-érem 1906-ban egy matematikai esszé verseny nyitott az egész iskola. Fisher elnyerte a Caius and Gonville College, Cambridge, 80 ösztöndíjat, amely szükséges volt, hogy finanszírozza tanulmányait, mivel apja elvesztette vagyonát. 1909 októberében Cambridge-ben érettségizett.
bár tanult matematikát és csillagászatot Cambridge-ben, ő is érdekelt a biológia. Második egyetemi évében az egyetem vezető tagjaival kezdett konzultálni a Cambridge-i Egyetem eugenikai Társaságának megalakításának lehetőségéről. Diplomáját a különbséget a matematikai tripos 1912-ben. Oktatója azonban úgy vélte, hogy jobban is tehette volna, írva :-

… ha ragaszkodott volna a kötelekhez, első osztályú matematikus lett volna, de nem tette volna meg.

elnyerte a Wollaston studentship, folytatta tanulmányait Cambridge alatt Stratton a theory of errors olvasás Airy kézikönyve the Theory of Errors. Fisher érdeklődése volt a hibák elmélete iránt, amely végül statisztikai problémák kivizsgálására késztette.miután elhagyta Cambridge-t, Fishernek nem volt anyagi támogatása, és néhány hónapig egy kanadai farmon dolgozott. Visszatért Londonba, statisztikusként vett részt a Mercantile and General Investment Company-ban. Amikor 1914-ben kitört a háború, lelkesen próbált bevonulni a hadseregbe, miután Cambridge-ben már kiképzett a tisztek kiképző testületében. Orvosi tesztje A1-et mutatott neki minden szempontból, kivéve a látását, amelyet C5-nek minősítettek, ezért elutasították. 1915 és 1919 között a matematika és a fizika tanára lett, rögbi és más hasonló iskolákban tanított.
az eugenika iránti érdeklődés és a kanadai farmon szerzett tapasztalatai miatt Fisher érdeklődött egy saját farm alapítása iránt. Ezekben a tervekben bátorította Gudruna, egy egyetemi Barát felesége, és ez oda vezetett, hogy találkozott Ruth Eileen Gratton Guinness-szel, Gudruna húgával. Ruth Eileen és Gudruna apja, Dr. Henry Gratton Guinness fiatalon meghalt, és Ruth Eileen, mindössze tizenhat éves, tudta, hogy anyja nem helyeselné, ha ilyen fiatalon házasodna. Ennek eredményeként Fisher feleségül Ruth Eileen egy titkos esküvői szertartás nélkül anyja tudta, április 26-án 1917, csak néhány nappal azután, Ruth Eileen 17. születésnapját. Két fiuk és hét lányuk született, akik közül az egyik csecsemőkorban halt meg.Fisher feladta, hogy egy Matematika tanár 1919 – ben, amikor felajánlották két álláshely egyszerre. Karl Pearson felajánlotta neki a Galton laboratories vezető statisztikusi posztját, valamint a Rothamsted Mezőgazdasági Kísérleti Állomás statisztikusi posztját is. Ez volt az Egyesült Királyság legrégebbi mezőgazdasági Kutatóintézete, amelyet 1837-ben hoztak létre a táplálkozás és a talajtípusok növénytermékenységre gyakorolt hatásainak tanulmányozására, és felkeltette Fisher érdeklődését a gazdálkodás iránt. Elfogadta a Rothamsted-i posztot, ahol számos hozzájárulást tett mind a statisztikákhoz, különösen a kísérletek tervezéséhez és elemzéséhez, mind a genetikához.

ott tanulmányozta a tervezési kísérletek bevezetésével a koncepció a randomizáció és a variancia elemzése, eljárások ma már használják az egész világon. Fisher ötlete az volt, hogy egy kísérletet particionált részkísérletek halmazaként rendezzen, amelyek különböznek egymástól abban, hogy egy vagy több tényezőt vagy kezelést alkalmaznak rájuk. Az alkísérleteket úgy tervezték meg, hogy lehetővé tegyék az eredményük különbségeinek a különböző tényezőknek vagy tényezők kombinációinak tulajdonítását statisztikai elemzés útján. Ez figyelemre méltó előrelépés volt a meglévő megközelítéshez képest, amikor egy kísérletben egyszerre csak egy tényezőt változtattak meg, ami viszonylag nem hatékony eljárás volt.
1921-ben bevezette a valószínűség fogalmát. A paraméter valószínűsége arányos az adatok valószínűségével, és olyan függvényt ad, amelynek általában egyetlen maximális értéke van, amelyet maximális valószínűségnek nevezett. 1922-ben új statisztikai meghatározást adott. Célja az adatok csökkentése volt, és három alapvető problémát azonosított. Ezek a következők:

  1. annak a populációnak a meghatározása, amelyből az adatok származnak;
  2. becslés; és
  3. Eloszlás.

Fisher számos fontos szöveget tett közzé; különösen statisztikai módszerek a Kutatómunkások számára (1925) számos kiadásig futott, amelyeket egész életében meghosszabbított. Ez volt a kézikönyv a módszerek tervezésére és elemzésére kísérletek általa kifejlesztett Rothamsted. Fisher közreműködése magában foglalta a kis mintákhoz megfelelő módszerek kidolgozását, mint például a Gosset, valamint számos mintastatisztika pontos eloszlásának felfedezése. Fisher kiadta a kísérletek tervezését (1935) és a statisztikai táblázatokat (1947). Könyvei:-

… forradalmasította az agrárkutatást; mert leírták azokat a módszereket, amelyeket ma világszerte használnak a kis mintakísérletek eredményeinek értékelésére és kísérleti kísérleteink oly módon történő lefektetésére, hogy minimalizálják a talaj heterogenitásából és a biológiai anyagok elkerülhetetlen szabálytalanságából eredő zavarokat.

A Mezőgazdasági Kísérleti állomáson egerekkel, csigákkal és baromfival végzett tenyésztési kísérleteket, és az elért eredmények a gén dominanciájáról és alkalmasságáról szóló elméletekhez vezettek, amelyeket a Genetical Theory of Natural Selection (1930) publikált.ez a természetes szelekcióval kapcsolatos munka arra késztette Fishert, hogy megkérdőjelezze azt a módot, ahogyan a civilizált társadalmakban a gyenge és viszonylag terméketlen emberek előnyökhöz jutottak az erős egészséges egyénekkel szemben. Úgy érezte, hogy az emberi faj javításának legmegfelelőbb módszerének természetes túlélését mesterségesen megváltoztatják olyan tényezők, amelyek kifejezetten a kevésbé jól alkalmazkodók javát szolgálják. Az e tendencia elleni intézkedések erős szószólója azt javasolta, hogy a családi támogatásoknak arányosnak kell lenniük a jövedelemmel, hogy támogassák a társadalom jól alkalmazkodó egészséges tagjait. Ahogy az várható volt, ez a politika nagyon népszerűtlen volt, és kevés támogatót talált.

1933-ban Karl Pearson nyugdíjba Galton professzora eugenika a University College és Fisher nevezték ki az elnök, mint utódja. Valójában a posztot két részre osztották, Karl Pearson fiát, Egon Pearsont is kinevezték egy székre. Fisher tíz évig töltötte be ezt a posztot, 1943-ban kinevezték Arthur Balfour genetikai professzornak a Cambridge-i Egyetemen. Ezt megelőzően azonban elköltözött Londonból, amikor 1939-ben kitört a háború, ideiglenes szállást talált Harpendenben. 1957-ben visszavonult Cambridge-i székéből, de további két évig folytatta feladatait, amíg utódját ki nem nevezték. Ezután az Adelaide-i Egyetemre költözött, ahol életének utolsó három évében folytatta kutatásait.
volt egy bizonyos irónia az a tény, hogy Fisher sikerült Pearson 1933-ban a két volt egy hosszú futás vita. A vita 1917-ben kezdődött, amikor Pearson közzétett egy cikket, amelyben azt állította, hogy Fisher nem tudta megkülönböztetni a valószínűséget az inverz valószínűségtől egy 1915-ben írt cikkben. Bár ebben a szakaszban Fisher csak a karrierjét kezdte, dühösnek érezte magát, hogy Pearson közzétett egy cikket, amely kritikus volt az eredményeivel kapcsolatban, anélkül, hogy elmondta volna neki, hogy erre készül. Sőt, nem fogadta el Pearson kritikáját, úgy érezte, hogy igaza van.
valójában a viszály okai közel sem voltak olyan egyszerűek, mint általában. A standard magyarázat az, hogy Fisher lett keserű, mert szenvedett súlyos igazságtalanság miután a papírokat elutasította a matematikusok, akik nem értik a biológia és a biológusok, akik nem értik a matematikát. Vegyünk egy példát annak bemutatására, hogy valójában ez egy túlzott egyszerűsítés. 1918-ban Fisher benyújtotta nagyon fontos cikkét a rokonok közötti összefüggésről a mendeli örökség feltételezéséről a Királyi Társaságnak. Két játékvezetőt, R C Punnettet és Pearsont neveztek ki és számoltak be a papírról. Egyik játékvezető sem utasította el a papírt, azonban mindketten csupán fenntartásaikat fejezték ki, és egyértelműen kijelentették, hogy a papírnak vannak olyan aspektusai, amelyeket nem tudnak megítélni. Abban az esetben, ha Fisher visszavonta a papírt, és benyújtotta az Edinburgh-i Királyi Társaság tranzakcióinak, ahol elfogadták. Nem meglepő, hogy Fisher regényének ötletei időbe teltek, hogy elfogadásra kerüljenek.
a viszály azonban keserűvé vált, amikor Pearson a Biometrika szerkesztőjeként használta fel Fisher használatát a chi-négyzet teszt egy 1922-es cikkben. Pearson azonban sokkal tovább ment, és azt állította, hogy Fisher rossz szolgálatot tett a statisztikáknak azáltal, hogy széles körben közzétette a téves eredményeket. A királyi Statisztikai Társaság ezután nem volt hajlandó közzétenni Fisher papírjait, és tiltakozásul lemondott a társaságról. Természetesen Fisher is megragadott minden lehetőséget, hogy megtámadja Pearsont, és igazságos lenne azt mondani, hogy mindegyik gyűlöletet mutatott a másik iránt. Miután Pearson 1936-ban meghalt, Fisher folytatta támadását ellene, ami nagyon megnehezítette az Egyetemi Főiskola légkörét, Pearson fia, Egon Pearson szintén ott tartott széket.
Fishert 1929-ben a Royal Society tagjává választották, 1938-ban elnyerte a Társaság királyi érmét, 1948-ban pedig a Társaság Darwin-érmét: –

… a természetes szelekció elméletéhez, a génkomplexum fogalmához és a dominancia evolúciójához való kiemelkedő hozzájárulásának elismeréseként.

ezután 1955-ben elnyerte a Királyi Társaság Copley-érmét: –

… annak elismeréseként, hogy számos és megkülönböztetett hozzájárulása van a statisztikák elméletének és alkalmazásának fejlesztéséhez, hogy a kvantitatív biológia hatalmas területe legyen.

1934-ben az Amerikai Művészeti és Tudományos Akadémia, 1941-ben az Amerikai Filozófiai Társaság, 1948-ban a nemzetközi hematológiai Társaság, 1948-ban az Egyesült Államok Nemzeti Tudományos Akadémiája, 1960-ban pedig a Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina tagjává választották. Különböző intézmények tiszteletbeli diplomát adtak neki, többek között Harvard Egyetem (1936), Kalkuttai Egyetem (1938), Londoni Egyetem (1946), Glasgow-i Egyetem (1947), Adelaide-i Egyetem (1959), Leedsi Egyetem (1961), valamint az indiai Statisztikai Intézet (1962). 1952-ben lovaggá ütötték.
Fisher karakterét a következőképpen írják le:-

hatalmas bájra és melegségre volt képes a barátságban. De ő is az áldozat volt, ahogy ő maga is felismerte, ellenőrizhetetlen temperamentum; és a tudományos igazság iránti odaadása, amint azt szó szerint szenvedélyesnek látta, kérlelhetetlen ellensége volt azoknak, akiket bűnösnek ítélt a tévedés terjesztésében.

más erősségei és gyengeségei is voltak :-

mint átható gondolkodó, Fisher kiemelkedő volt, de írásai sok olvasó számára nehézek. Valóban, néhány tanítását a leghatékonyabban mások könyvei közvetítették, akik képesek voltak egyszerűsíteni kifejezésüket. Oktatóként is, Fisher túl nehéz volt az átlagos hallgató számára; osztályai gyorsan elestek, amíg csak két vagy három diák maradt, akik bírták a tempót, mint lenyűgöző tanítványok. Adminisztrátorként sem volt különösebben sikeres; talán nem értékelte az átlagember korlátait. De széles érdeklődésével és átható elméjével nagyon ösztönző és rokonszenves beszélgető volt.

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.