子供やティーンエイジャーは、さまざまな方法で彼らの悲しみを表現します。 いくつかは悲しいかもしれないし、多くの大人のような損失を言語化します。 しかし、彼らの年齢に応じて、彼らは時々、そして短期間だけ悲しみを示すかもしれません。 子供は、腹痛や頭痛などの身体的不快感を訴えることがあります。 あるいは、学校やスポーツなどの他の課題について不安や苦痛を表現することもあります。子供が親や兄弟など、死亡した人と密接な関係を持っていた場合、損失はより強くなります。

子供が死亡した人と密接な関係を持っていた場合、損失は しかし、これは子供の反応から必ずしも明らかではありません。 子供の悲しみは行ったり来たりするように見えるかもしれません。 そして、子供はめったに口頭で彼または彼女の悲しみを表現することができます。 これは正常です。 彼または彼女が育つと同時にあなたの子供はまた損失の強度を再経験するかもしれません。 これは、学校を始めたり、最初のデートに行くなど、生活の中で特定のマイルストーンの間に、より頻繁に発生する可能性があります。 大人になっても、大学を卒業したり結婚したりするなどの重要な出来事は、新たな悲しみを引き起こす可能性があります。

子供と十代の若者たちが死をどのように見ているかを理解する

子供たちが発達のさまざまな段階で死をどのように理解してい それは年齢によって異なり、子供が感情的および社会的に発達するにつれてしばしば変化する。 他の要因も子供の反応に影響を与えます。 これらには、人格、以前の死の経験、家族からの支援が含まれます。 子供たちは開発の1段階から次の段階に突然移動しないことに注意してください。 そして各段階からの特徴は重複するかもしれない。

幼児（2歳まで）

• 死の理解を持っていません。

• 分離を認識しており、親や介護者の不在を悲しむでしょう。親や介護者がいない場合、泣きの増加、応答性の低下、食事や睡眠の変化に反応する可能性があります。

• は、泣きの増加、応答性の低下、食事や睡眠の変化に反応する可能性があります。

• 行方不明の親や介護者を探したり、求めたりして、彼または彼女が戻るのを待つことがあります。

• 最も生き残った親（複数可）と介護者の悲しみの影響を受けています。

未就学児（3〜6歳）

• 死に興味があり、それが一時的または可逆的であると信じています。

• 死に興味があり、それが一時的または可逆的であると信じています。

• 死は眠っているようなものと見なすことができます。 言い換えれば、人は死んでいるが、限られた方法でのみ、死の後に呼吸したり食べたりし続ける可能性があります。

• 多くの場合、罪悪感を感じ、彼らは”悪い”だったか、人が”離れて行くことを望んだため、おそらく、愛する人の死のために責任があると信じていま”

• 彼らは十分に優れている場合、彼らは死んだ人が戻ってくることができると思うかもしれません。

• 誰が彼らの世話をするのか、取り残されるのか心配するかもしれません。

• 遺族の悲しみの影響を非常に受けています。

• 自分の感情を言葉に入れることはできず、過敏性、攻撃性、身体的症状、睡眠困難、退行（ベッド濡れや親指吸いなど）などの行動を通じて損失に反応

学齢期の子供（6歳から12歳）

• 死は最終的なものであることを理解しています。

• 死は最終的なものであることを理解しています。

• 死を幽霊、天使、骨格のような人や精神と考えるかもしれません。10歳までに、死は誰にでも起こり、避けることができないことを理解しています。

• 10歳までに、死は誰にでも起こり、避けられないことを理多くの場合、死の具体的な詳細に興味を持っていると何が死後に体に起こります。

• 多くの場合、死の具体的な詳細に興味を持っています。

悪感、怒り、恥、不安、悲しみ、そして自分の死についての心配を含む感情の範囲を経験することができます。

• 自分の死を心配することができま/p>

• 自分の気持ちについて話をするのに苦労しています。 彼らの感情は、学校の回避、学校でのパフォーマンスの低下、攻撃性、身体的症状、友人からの撤退、退行などの行動を通して出てくるかもしれません。

• 誰が彼らの世話をするのか心配するかもしれませんし、不安、しがみつき、放棄の感情を経験する可能性があります。/p>

• 彼らは死のせいにしていることを心配するかもしれません。

十代の若者（13-18歳）

• 大人は死の概念を理解していますが、大人の経験、対処スキル、または行動を持っていません。

• は、家族に怒りを表したり、物質使用、学校での戦い、性的乱交などの衝動的または無謀な行動を示すことがあります。

• 感情の広い範囲を経験するかもしれないが、それらを処理する方法を知らないか、それらについて話して快適に感じることはありません。

• 感情の広い範囲を経験するかもしれません。

• 彼らの信仰や世界に対する理解に疑問を抱くかもしれません。

• 大人の家族からのサポートは、独立して両親から分離する必要があるため、受け入れられないかもしれません。

• 友人とより多くの時間を過ごすことによって、または一人でいるために家族から撤退することによって対処することができます。

あなたの子供が損失に対処するのを助ける

あなたの子供の発達レベルに合わせた簡単で直接的で正直な言葉で死を説 子供たちは大人のように自分の考えや感情を反映することはできません。 だから、彼らは多くの短い会話をする必要があります。 大人は同じ情報を何度も繰り返す必要があるかもしれません。 彼らは困難な情報の意味を理解しようとすると、子供たちは頻繁に同じ質問をすることができます。あなたの子供に死と喪失を説明するのに役立つヒントをいくつか紹介します。

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• 死を説明するには、”gone to sleep”などの混乱したフレーズではなく、”died”などの実際の単語を使用します。「死とは、その人の体が機能しなくなったこと、または生きているときに息をしたり、話したり、動いたり、食べたり、生きているときにできることのいずれか死についてのあなたの家族の宗教的または精神的な信念を共有しています。

• 死についてのあなたの家族の宗教的または精神的な信念を共有

• あなたの子供に質問をして、正直かつ直接答えてみてください。 質問に対する答えがわからない場合は、答えを見つけるのを助けてください。若い子供が死を理解するのを助けるために、本、図面、またはロールプレイングゲームを使用してください。

• 死を理解するのに役立ちます。

• あなたの子供が損失に対処するのを助けるかもしれない提案はここにある:

  • あなたの子供が彼または彼女が死のために責任がないことおよたくさんの愛情を提供し、あなたの子供が愛され、世話をされ続けることをしばしば安心させます。

  • 多くの愛情を提供し、あなたの子供が愛され、世話をされ続けることをしばしば安心させます。あなたの子供に彼または彼女の感情について話すように勧めます。

  • あなたの子供に彼または彼女の感情について話すように勧めます。

    日記に書いたり、絵を描いたりするなど、感情を表現する他の方法を提案してください。あなたの子供を圧倒せずに、彼または彼女とあなたの悲しみを共有してください。

  • あなたの子供を圧倒せずに、彼または彼女 あなたの感情を表現することは彼または彼女自身の感情を共有するためにあなたの息子か娘を励ますことができる。あなたの子供は、通常の悲しみは怒り、罪悪感、および欲求不満を含む感情の範囲を含むことを理解するのに役立ちます。

  • あなたの子供が怒り、罪悪感、 彼または彼女の感情や反応は大人のものとは非常に異なるかもしれないことを説明する。

  • あなたの子供は、悲しみの痛みが時間の経過とともに来たり来たりするのが正常であることを安心させます。 彼らはいつ悲しむかを常に予測することはできないことを説明する。

  • あなたの子供が年を取っている場合は、教師や聖職者など、家族以外の大人と話をするように促します。 また、年齢別のサポートグループを検討することもできます。

  • ルーチンと介護者の一貫性を可能な限り保ち、行動の制限を設定し続けます。 ケア、一貫性、および継続性は、子供たちが安全に感じるのに役立ちます。

  • 友人との時間を過ごし、他の年齢に適した活動に従事することを奨励します。

  • あなたの子供を安心させ、幸せに感じ、楽しい時を過すために死んだ人に決して不誠実ではないことを安心させてください。あなたの子供の行動を心配している場合は、悲しみのカウンセラー、児童心理学者、または他の精神保健専門家と話してください。

  • あなたの子供の行動を心配している場合は、

  毎日のルーチンと役割の変更に対処する

  親や他の親しい家族の死は、子供の日々の生活に直接影響を与える可能性があります。 家族のルーチンおよび役割は仕事に戻り、家でより少ない時間を使わなければならない存続の親のような、変わる。 これらの変更は、追加の混乱であり、子供の苦痛に追加される可能性があります。 幼い子供でさえ、これらの移行の周りの余分な準備、会話、サポートの恩恵を受けるでしょう。

  がんの家族の死は痛いですが、それはまた、子供のストレスの一部を軽減することができます。

  がんの家族の死は痛いですが、それはまた、子 たとえば、兄弟の死は、親が病院で病気の子供と自宅で別の子供の間で時間を分割していないことを意味する可能性があります。 家族の苦しみが長いか困難な病気の後に終わったとき、いくつかの救済を含む強い、複雑な感情を持つことは正常です。 あなたの子供は、これらの感情が正常であり、彼または彼女はそれらを持っているために罪悪感を感じるべきではないことを認識するのに役立ちま

  死んだ人を尊重し、覚えている

  3歳の若い子供たちは、さよならを言うという概念を理解しています。 彼らは愛する人にさよならを言う方法を選択することが許されるべきです。

  • 就学前の年齢以上の子供たちに法要に出席する選択肢を与えます。 しかし、彼らがしたくない場合は、出席するように強制しないでください。

  • 何人かの子供たちは、供養に出席したいが、観覧や埋葬には出席したくないかもしれません。彼らがしたい場合は、高齢の子供やティーンエイジャーが記念碑を計画するのを助けることができます。

  • 事前にサービスで何が起こるかについて子供たちと話します。

  • 事前にサービスで何が起こるかについて子供たちと話します。

  • 教会や墓地を訪れることを検討してください。

  • 信頼できる大人に、サービスで幼い子供の世話をするのを手伝ったり、早期に出発したいと決めた子供と一緒に家に帰るように依頼してくださあなたの子供が死んだ人が彼または彼女の記憶の中で生きていることを理解するのを助けます。

  あなたの子供が死んだ人が彼または彼女の記憶 末期症状の親は、子供たちがどれだけ愛されたかを覚えておくのを助けるために、手紙、ビデオ、または写真を残すことがあります。 子供たちはまた、自分の記憶を作成するために写真やその他の特別なアイテムをコンパイルすることができます。 若い子供のために、死亡した人の知識のほとんどは、他の家族の記憶から来るでしょう。 その人について頻繁に話し、亡くなった人がどれだけ愛していたかを子供たちに思い出させます。 時間の経過とともに、子供たちは、死亡した特別な人の影響を受けなければ、彼らが誰であるかではないことを理解することができます。