Noncontingent Reinforcement Part1:Overview
ABA ConnectのGabriel Gafnerによる

Noncontingent Reinforcement(NCR)は、特定の行動の存在とは無関係に、補強剤のプレゼンテーションです。 学習者は肯定的な応答のための代りに一定のスケジュールの補強を受け取る。
古典的な例は、教師の隣に、教室の前に座っている学生のものです。 学生はそれを”稼ぐ”ことなく注意の形で一貫した補強を受けています。 これは注意を得るために普通表わされる挑戦的な行動の例を減らす。
第二の例は、私が自分自身を治療したかったので、私は自分自身を購入することを決定した場合ですMcFlurry（MnM、明らかに）と私はそれを得るために何かをしたとは独立して行ったので、これはNCRになります。 逆に、私が家を掃除した後に新しいビデオゲームを買うと自分自身に言った場合、私は家の掃除にビデオゲームの偶発を得たので、これはNCRではありません。

それについて考えるもう一つの方法は、強化は通常、行動の存在に依存しているということです。 したがって、NCRは任意の動作に依存しません（偶発的ではありません）。

臨床設定では、NCRは、学習者がもはやその強化者を取得している問題の行動に従事する動機づけられていないことを十分に頻繁に強化を提供す
私たちの次のブログ記事では、我々はNCRのより多くのアプリケーションと心に留めておくためにいくつかの重要な考慮事項を見ていきます。