La Junta del Distrito Escolar Independiente de Dallas Vota para Retrasar el Comienzo de la Escuela hasta septiembre. 8

La Junta Directiva del Distrito Escolar Independiente de Dallas votó el jueves para retrasar el inicio del año escolar 2020-2021 hasta el 8 de septiembre debido a problemas relacionados con la COVID-19.

El nuevo plan retrasa el inicio de la escuela hasta el 8 de septiembre, elimina las vacaciones de otoño y extiende el año calendario hasta el 18 de junio.

Los funcionarios de la administración pidieron a la Junta que aprobara el plan para darles más tiempo para prepararse adecuadamente para el inicio del Aprendizaje Virtual, diciendo que necesitaban más tiempo para implementarlo de manera efectiva.

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Michael Hinojosa da la última actualización después de la reunión de la junta directiva. La Junta Directiva del Distrito Escolar Independiente de Dallas votó el jueves para retrasar el inicio del año escolar 2020-2021 hasta el 8 de septiembre debido a problemas relacionados con la COVID-19.

La Junta también escuchó las preocupaciones y quejas de los maestros sobre el regreso al aula y prometió una reunión futura para discutir las medidas de seguridad.

El Distrito Escolar Independiente de Dallas también anunció algunos de los cambios en las escuelas para aumentar la seguridad de la salud cuando se permite a los estudiantes volver a las aulas.

Los estudiantes tendrán contenedores de almacenamiento personal para que sea posible cambiar entre las máscaras faciales y los protectores faciales proporcionados. Los estudiantes también recibirán su propia botella de desinfectante de manos recargable para manos.

Habrá controles de temperatura para todos los estudiantes antes de ingresar a las escuelas y abordar los autobuses.Se han añadido marcas

a las escuelas para ayudar a los estudiantes más jóvenes a comprender el distanciamiento social.

Los divisores de plexiglás estarán en las aulas y en los comedores.

Los maestros enseñarían a los estudiantes en línea y en el aula tradicional y esos estudiantes mantendrían la misma materia de enseñanza que el modelo de aprendizaje que eligieron.

«Cuando los niños se presentan cara a cara, siguen utilizando el mismo sistema de gestión de aprendizaje que el hogar del estudiante está utilizando. Todos van a hacer la misma lección», dijo Leslie Stephens, asistente de DISD, independiente del Aprendizaje del estudiante. «El maestro va a hacer una explicación y hacer que los estudiantes trabajen en un trabajo independiente y luego hacer que los niños entren en ZOOM y luego hacer una explicación para aquellos estudiantes que lo necesiten.»

Este plan permite a los estudiantes y familias ir y venir entre en línea y en persona durante todo el año escolar.

Bajo el plan, la tecnología estaría disponible para todos los estudiantes: tabletas para Pre-K hasta segundo grado y computadoras portátiles desde el 3er grado hasta el 12o grado.

La reunión del jueves por la noche transcurrió más de seis horas antes de que se realizara una votación, y algunos miembros de la junta expresaron frustración pero finalmente apoyaron el plan.

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