Refuerzo sin contacto Parte 1: Descripción general
por Gabriel Gafner en ABA Connect
El refuerzo sin contacto (NCR) es la presentación de un reforzador, independiente de la presencia de un comportamiento específico. El alumno recibe refuerzo en un horario establecido en lugar de una respuesta positiva.
El ejemplo clásico es de un estudiante sentado en la parte delantera del aula, al lado del profesor. El estudiante está recibiendo un refuerzo consistente en forma de atención sin «ganársela». Esto reduciría los casos de comportamiento desafiante que normalmente se exhiben para llamar la atención.
Un segundo ejemplo es si decido comprarme un McFlurry (MnM, obviamente) porque quería darme un capricho y lo hice independientemente de haber hecho cualquier cosa para ganármelo, esto sería NCR. Por el contrario, si me dijera a mí mismo que me compraría un nuevo videojuego después de limpiar la casa, esto no sería NCR porque gané el contingente del videojuego en limpiar la casa.
Otra forma de pensar es que el refuerzo normalmente depende de la presencia de un comportamiento. Por lo tanto, la RCN no depende (no es contingente) de ningún comportamiento.
En un entorno clínico, el NCR se entrega en un horario establecido que está configurado para brindar refuerzo con la frecuencia suficiente para que el alumno ya no esté motivado para participar en el comportamiento problemático que le está dando ese refuerzo.
En nuestra próxima entrada de blog veremos más aplicaciones de NCR y algunas consideraciones importantes a tener en cuenta.