o eroare este un defect într-un argument care implică raționament greșit; uneori erorile sunt comise în mod intenționat, pentru a influența sau induce în eroare cititorul sau ascultătorul.

• o eroare formală este una care poate fi detectată examinând forma unui argument.
• o eroare informală este una care poate fi detectată doar examinând conținutul argumentului.

1.4.1 erori formale

scopul acestui curs nu cuprinde detalii despre numeroasele structuri sau forme de argumentare. În mod corespunzător, nu vor fi luate în considerare pe scară largă Erorile formale, cele comise atunci când forma este defectuoasă. Vom analiza pe scurt două exemple de erori formale, fiecare dintre acestea putând rezulta din invalid (defect!) utilizarea unui formular de argument pe care l-am vizitat pe scurt în examinarea tipurilor de argumente deductive modus ponens și modus tollens:

afirmând consecința

această eroare ar putea fi văzută ca o eroare (nevalidă!) încercați să utilizați forma modus ponensargument. Reamintim că una dintre premisele din modus ponens afirmă antecedentul premisei ipotetice. De fapt, cu modus ponens, antecedentul necesită consecința. În exemplul greșit de mai jos, însă, consecința este afirmată în locul antecedentului:

premisa 1: Dacă curăț bucătăria, atunci nu-mi citesc cartea.
premisa 2: nu-mi citesc cartea.
concluzie :astfel, curăț bucătăria.

acest raționament este defect; gândiți-vă la asta. Consecința nu poate necesita antecedentul. A nu fi angajat în citirea cărții nu deduce, din necesitate, că curăț bucătăria. (Poate dorm sau ies pentru o alergare.)

negarea antecedentului

această eroare poate fi văzută ca un defect (invalid!) utilizarea formularului de argument modus tollens. Reamintim că una dintre premisele din modus tollens neagă consecința premisei ipotetice. În exemplul greșit de mai jos, însă, antecedentul este negat în loc de consecința:

premisa 1: Dacă curăț bucătăria, atunci nu-mi citesc cartea.
premisa 2: nu curăț bucătăria. (Negarea ” curățării „nu este „curățare”.”)
concluzie:astfel, îmi citesc cartea. (Negarea „a nu citi „înseamnă” a citi”.”)

și acesta este un raționament defect, dacă te gândești la asta. A nu fi angajat în curățarea bucătăriei nu este necesar, deduce că citesc. Aș putea face orice în afară de curățarea bucătăriei.

1.4.2 erori informale

o eroare informală este una care poate fi detectată examinând conținutul argumentului mai degrabă decât forma. În timp ce erorile informale pot fi uneori atribuite raționamentului pripit sau neglijent, mai des sunt comise cu intenția clară de a induce în eroare ascultătorul sau publicul, pentru a justifica credința într-o afirmație care nu este adevărată. Mai mult, aceste erori pot apărea într-o atmosferă încărcată de emoție.

Erorile informale sunt atribuite nu doar argumentelor cu forma reală premisă-concluzie, ci și utilizării mai largi a limbajului care are scopul de a stabili o revendicare sau de a face un punct.

există multe relatări (liste, enumerări) de erori informale, nu numai în textele logice, ci și în materialele din alte discipline legate de comunicare. Listele de erori folosesc uneori nume descriptive diferite pentru aceeași eroare de bază. De exemplu, ” încă îți bați soția?”ar putea fi menționată ca o” întrebare complexă”,” compus, întrebare „sau” întrebare încărcată ” eroare, în funcție de locul în care ați citit despre ea. Oricare ar fi numele, intenția sa de a induce în eroare prin inserarea implicită a informațiilor care nu sunt declarate în mod deschis.

când revizuiți următorul material despre erori informale, urmăriți unele care corespund utilizării defectuoase a tipurilor de argumente (în special cele inductive) pe care le-am luat în considerare aici în secțiunea „Tipuri de argumente.”

lectură

citiți această prezentare pe erori informale comune.

resursele suplimentare (partea de jos a paginii) oferă informații suplimentare și exemple suplimentare de erori informale.

cursuri

aplicați-vă cunoștințele despre erorile informale comune comise în argumente și în utilizarea mai largă a limbajului. Luați în considerare ceea ce citiți și/sau auziți pe mass-media de știri, platforme sociale sau oriunde petreceți timp acordând atenție la ceea ce spun și scriu alții. Căutați / ascultați argumente sau limbaj care fac afirmații care par înșelătoare.

în postarea dvs. de discuție: (pentru cel puțin un argument sau revendicare defectuoasă:) (1) descrieți argumentul sau revendicarea; (2) indicați unde ați observat-o și (3) identificați eroarea care caracterizează raționamentul greșit.

notă: postați răspunsul dvs. în subiectul de discuție corespunzător.

finalizați testul unității până la data din programul de lucru.