Athénský filosof Platón (c.428-347 Př. n. l.) je jednou z nejdůležitějších postav Starověkého řeckého světa a v celé historii Západního myšlení. Ve svých písemných dialozích zprostředkoval a rozšířil myšlenky a techniky svého učitele Sokratese. Akademie, kterou založil, byla podle některých účtů první univerzitou na světě a v ní trénoval svého největšího studenta, stejně vlivného filozofa Aristotela. Plato je opakované okouzlení byl rozdíl mezi ideální formy a každodenní zkušenosti, a jak to hraje, jak pro jednotlivce, tak pro společnosti. V“ Republice“, jeho nejslavnějším díle, si představoval civilizaci řízenou ne pokornými choutkami, ale čistou moudrostí filozofa-krále.

Platón: časný Život a Vzdělávání

Platón se narodil kolem 428 Př. n. l., během posledních let Zlatého Věku Pericles‘ Aténách. Na obou stranách byl vznešeného aténského rodu. Jeho otec Ariston zemřel, když byl ještě dítě. Jeho matka Perictione se znovu provdala za politika Pyrilampese. Platón vyrostl během Peloponéské války (431-404)a dospěl v době konečné porážky Atén Spartou a politického chaosu, který následoval. Byl vzdělaný ve filozofii, poezii a gymnastika významné Aténské učitelů včetně filozof Cratylus.

Platónovy vlivy

mladý Platón se stal oddaným stoupencem Sokrata-ve skutečnosti byl jedním z mladíků Sokrates byl odsouzen za údajnou korupci. Platónovy vzpomínky na Sokratovu žitou filozofii a styl neúprosného zpochybňování, Sokratova metoda, se staly základem jeho raných dialogů. Platónových dialogů, spolu s „Apologie“, jeho písemné hodnocení, Socrates, jsou viděn historiky jako nejpřesnější dostupný obraz starší filozof, který nezanechal písemné práce z jeho vlastní.

Po Sokratovi nuceni sebevraždu, Platón strávil 12 let na cestách v jižní Itálii, na Sicílii a v Egyptě, studoval s jinými filozofy, včetně stoupenci mystických matematik Pythagoras včetně Theodorus z Kyrény (tvůrce spirála Theodorus nebo Pythagorova spirála), Archytas z Tarentum a Echecrates z Phlius. Platónův čas mezi Pythagorejci vzbudil jeho zájem o matematiku.

Platónova teorie forem, která uvádí, že fyzický svět, který známe, je jen stínem skutečného, byl silně ovlivněn Parmenides a Zeno z Elea. Oba se objevují jako postavy v Platónově dialogu “ Parmenides.“

Platón měl celoživotní vztah s vládnoucí rodinou Syrakus, která později hledala jeho radu ohledně reformy politiky jejich města.

platonická Akademie

kolem roku 387 se 40letý Platón vrátil do Atén a založil svou filozofickou školu v háji řeckého hrdiny Academus, hned za městskými hradbami. Ve své Open-air Akademii přednášel studentům shromážděným z celého řeckého světa (devět desetin z nich mimo Athény). Zdá se, že mnoho Platónových spisů, zejména tzv. pozdější dialogy, vzniklo v jeho učení. Při založení Akademie Platón překročil pravidla Sokrata, který nikdy nezaložil školu a zpochybnil samotnou myšlenku schopnosti učitele předávat znalosti.

Aristoteles přišel ze severního Řecka, aby se připojil k akademii ve věku 17 let, studoval a učil tam posledních 20 let Platónova života. Platón zemřel v Aténách a byl pravděpodobně pohřben na půdě Akademie.

Platónovy dialogy

s výjimkou souboru dopisů pochybné provenience jsou všechny Platónovy přežívající spisy v podobě dialogu, přičemž postava Sokrata se objevuje ve všech kromě jednoho z nich. Jeho 36 dialogy jsou obecně řazeny do rané, střední a pozdní, ačkoli jejich chronologie je určena spíše stylem a obsahem než konkrétními daty.

nejčasnější z Platónových dialogů nabízí hluboké zkoumání Sokratovy dialektické metody rozebírání a analýzy myšlenek a předpokladů. V“ Euthpyro “ Sokratesovo nekonečné zpochybňování tlačí náboženského odborníka, aby si uvědomil, že nerozumí tomu, co znamená „zbožnost“. Tyto analýzy tlačil své studenty k potýkají s tzv Platonický formy—nevyslovitelné dokonalé modely (pravda, krása, jaká židle by měla vypadat), podle nichž lidé soudí, objekty a zkušenosti.

uprostřed dialogů platónových jednotlivé nápady a názory, ale nikdy obhajoval, že se úplně vynořit z Socratic formě. „Sympozium“ je série pití-party projevy na povaze lásky, v němž Sokrates říká, že nejlepší věc, kterou dělat s romantickou touhou je, aby jej převést do smírného hledání pravdy (nápad zvané „Platonická láska“ později spisovatelů). V „Meno“ Sókratés ukazuje, že moudrost je méně otázkou učení věci, než „přemýšlí“, co duše už ví, jak to nevzdělaný chlapec může být led objevovat pro sebe geometrický důkaz.

monumentální „republika“ je paralelním zkoumáním duše národa a jednotlivce. V obou, Platón najde třídílnou hierarchii mezi vládci, pomocníci a občané, a mezi rozumem, emoce a touha. Stejně jako rozum by měl vládnout nejvyšší v jednotlivci, tak by měl moudrý vládce ovládat společnost. Pouze ti, kteří mají moudrost (ideálně jakýsi „filozof-král“), jsou schopni rozeznat skutečnou povahu věcí. Zkušenosti z nižší úrovně státní a duše jsou—jako platónova slavná analogie má—týkající se pravé poznání, jak stíny na stěně jeskyně jsou příbuzné, ale zcela odlišné od forem, které ho obsadit.

Platónovy pozdní dialogy jsou sotva dialogy, ale spíše zkoumáním konkrétních témat. „Timeaus“ vysvětluje kosmologie provázané s geometrií, v nichž zdokonalil trojrozměrné tvary—kostky, pyramidy, mnohostěny—jsou „Platonické pevné látky“, z nichž se celý vesmír je vyroben. V“ zákonech“, svém posledním dialogu, Platón ustupuje od čisté teorie „republiky“, což naznačuje, že zkušenost a historie i moudrost mohou informovat o chodu ideálního státu.

Platón cituje

Platón je připočítán s razením několika frází, které jsou dodnes populární. Zde jsou některé z nejslavnějších Platónových citátů:

· „láska je vážná duševní nemoc.“

· “ když mysl myslí, mluví sama se sebou.“

· “ lidské chování plyne ze tří hlavních zdrojů: touhy, emocí a znalostí.“

· “ moudří lidé mluví, protože mají co říct; hlupáci, protože musí něco říct.“

· “ hudba je morální zákon. Dává duši vesmíru, křídla mysli, let k představivosti a kouzlo a veselí k životu a ke všemu.“

· „Jeden z trestů za odmítnutí účasti v politice je, že skončí tím, že řídí své podřízené.“

* “ člověk-bytost hledající význam.“

· “ každé srdce zpívá píseň, neúplnou, dokud jiné srdce nešeptá zpět. Ti, kteří chtějí zpívat, vždy najdou píseň. Na dotek milence se každý stává básníkem.“

· “ existují dvě věci, na které by se člověk nikdy neměl zlobit: co může pomoci a co nemůže.“

· “ lidé jsou jako špína. Mohou buď vyživují a pomůže vám rostou jako osoba, nebo mohou senzace váš růst a budete chřadnout a umírat.“

Platón: Dědictví a Vliv

Akademie vzkvétala za téměř tři staletí po Platónově smrti, ale byl zničen v vyplenění Athén Římský generál Sulla v 86. B. C. Ačkoliv se neustále číst v Byzantské Říši a v Islámském světě, Platón byl zastíněn Aristoteles v Křesťanském západě.

teprve v renesanci vedli učenci jako Petrarch oživení Platónova myšlení, zejména jeho zkoumání logiky a geometrie. William Wordsworth, Percy Shelly a další v romantickém hnutí 19. století našli filozofickou útěchu v Platónových dialozích.