Le programme Zoo-phonics® s’aligne sur les normes de base communes!
- Enseignez l’alphabet à vos élèves en DEUX SEMAINES ! Plus vite que prévu, vos élèves liront, orthographieront et écriront!
- Le Programme d’Arts du langage multisensoriels Zoo-phonics® est une approche kinesthésique et multimodale de l’apprentissage de tous les aspects des arts du langage, y compris le développement du vocabulaire et l’articulation, basée sur la phonétique et la conscience phonémique.
- Le principe de Zoo-phonics® maximise la compréhension, la mémoire, l’utilisation et le transfert à tous les domaines du processus de lecture, d’orthographe et d’écriture de manière ludique et concrète.
- Zoo-phonics® est une méthode développée pour rendre les enfants lecteurs et orthographes forts en utilisant une approche « phono” (audition), « orale” (parler), « visuelle” (voir), « kinesthésique” (bouger) et tactile (toucher) — cerveau entier. Les élèves apprennent en fait les sons de l’alphabet et les concepts phonémiques avancés grâce à une méthode de présentation concrète et facile à comprendre.
- Zoo-phonics® utilise des animaux dessinés dans les formes des lettres pour faciliter la mémoire. Un mouvement corporel associé est donné pour chaque lettre. Cette approche concrète cimente les sons aux formes des lettres. Les lettres minuscules et leurs sons sont enseignés en premier (nécessaires 95% du temps dans le texte), les lettres majuscules et les noms de lettres sont enseignés plus tard.
- Zoo-phonics® fournit également un tremplin pour toutes les autres universités telles que les mathématiques, l’art, la musique, la cuisine / la nutrition, les études sociales, les sciences, le toilettage, l’éducation physique et sensorielle / dramatique.
- Tous les aspects du programme ont été testés sur le terrain et jugés efficaces. La recherche éducative soutient à plusieurs reprises l’accent mis sur la phonétique dans les programmes de lecture précoce, ainsi que les avantages éducatifs des approches mnémoniques picturales et kinesthésiques de l’apprentissage qui sont uniques à Zoo-phonics®.
- Actuellement, Zoo-phonics® est utilisé aux États-Unis et dans le monde entier comme un programme d’arts du langage très efficace.
Zoo-phonics® est parfait pour votre salle de classe!
- Les étudiants acquièrent une base solide sur les sons et les formes des lettres et apprennent rapidement les lettres majuscules et les noms de lettres, et comment les appliquer au texte.
- Le programme est adapté à l’âge, développemental, séquentiel et ludique.
- Il est entièrement kinesthésique et multisensoriel — les enfants utilisent leurs yeux, leurs oreilles, leur bouche et leur corps pour apprendre.
- Les enfants d’âge préscolaire commenceront le mélange sonore, l’orthographe et l’écriture au milieu de l’année ou plus tôt.
- Il est excellent pour les étudiants en ELL / Transition / Ed spécial — une réponse physique totale à son meilleur en raison des Lettres animales concrètes et des mouvements du Corps.
- Il enseigne ces mots importants à haute fréquence, phonétiquement et facilement.
- Il enseigne facilement d’autres graphèmes / phonèmes plus difficiles nécessaires à la lecture et à l’écriture précoces (mélanges, digraphes, voyelles longues, diphtongues, son schwa, voyelles contrôlées par r, lettres silencieuses et sons doux), tout en gardant l’apprentissage ludique!
- Les lettres d’animaux s’intègrent dans le calendrier, la chanson de l’alphabet, les chansons préférées, l’art, la musique, la science, les mathématiques, le jeu dramatique et l’éducation physique.
- Les parents vont adorer la croissance académique incroyable de leurs enfants, et vous pouvez former les parents aussi!
- Zoo-phonics® offre un programme complet d’Arts du langage qui s’intègre à toutes les autres matières.
Zoo-phonics® ATTEINDRA tous les enfants!
Zoo-phonics® atteindra tous les enfants, y compris every
- Les tout-petits
- Head Start
- Préscolaire
- Maternelle
- Première année
- Apprenants de langue anglaise
- Éducation spécialisée (toutes les classes)
Le problème avec l’alphabet et l’apprentissage de la lecture et de l’orthographe est qu’il est trop abstrait. Nous l’avons donc concrétisé
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Les ESSENCES de Zoo-phonics®
Zoo-phonics® est une méthodologie efficace et éprouvée !
- L’alphabet Animal aide les enfants à se souvenir des formes et des sons des lettres.
- Les sons de lettres sont enseignés avant les noms de lettres.
- Les lettres minuscules sont enseignées avant les majuscules.
- Le Mouvement corporel de chaque Lettre Animale aide à « cimenter » l’information phonémique dans la mémoire.
- L’alphabet est enseigné séquentiellement, et en tant qu’entité entière, « a–z”. L’alphabet n’est pas fragmenté.
- Les voyelles courtes sont enseignées avant les voyelles longues.
- Motifs phonémiques (at, bat, fat, sat, etc.) sont enseignées d’abord, plutôt que des listes de mots aléatoires (de, it, then, was, etc.)
- Le programme Zoo-phonics® est entièrement intégré à d’autres matières.
Cliquez ci-dessous pour en savoir plus sur chacune des Essences Zoo-phonics®
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Comment Zoo-phonics® a été développé
Zoo-phonics® a été développé par deux enseignants expérimentés en réponse aux besoins de leurs élèves!
Les développeurs de Zoo-phonics®, avec son accent sur le renforcement par l’approche multimodale, sont convaincus que ce système offre une alternative exceptionnelle aux méthodes passées et présentes d’enseignement de la lecture et de l’orthographe. Il se lie facilement à toute série de lecture, à tout programme de littérature et d’arts du langage qu’une école peut utiliser. La recherche actuelle soutient le Programme Zoo-phonics®
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Zoo-phonics® est une pratique adaptée au développement (DAP)
Zoo-phonics® favorise un apprentissage et un développement optimaux.
Selon la NAEYC (Association Nationale pour l’Éducation des Jeunes Enfants), « Une pratique adaptée au développement, souvent abrégée en DAP, est une approche de l’enseignement fondée à la fois sur la recherche sur le développement et l’apprentissage des jeunes enfants et sur ce que l’on sait de l’éducation précoce efficace. Son cadre est conçu pour favoriser l’apprentissage et le développement optimaux des jeunes enfants. Le PAD implique que les enseignants rencontrent les jeunes enfants là où ils se trouvent (par stade de développement), à la fois en tant qu’individus et en tant que membres d’un groupe; et aident chaque enfant à atteindre des objectifs d’apprentissage difficiles et réalisables. »
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Zoo-phonics® comblera l’ÉCART entre les SEXES dans votre classe
La recherche révèle que les garçons sont derrière les filles sur presque toutes les étapes académiques!
Les dernières évaluations de rédaction du NAEP (2007) montrent que les garçons obtiennent en moyenne 20 points de moins que les filles. Pour ceux qui vivent dans des zones à faible économie ou qui sont des étudiants en éducation spécialisée, le gouffre est encore plus grand. Les résultats révèlent à quel point les premières années de l’école sont cruciales pour jeter les bases permettant d’atténuer cet écart
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Zoo-phonics® accélérera vos étudiants TALENTUEUX et DOUÉS
Zoo-phonics® fournit un programme unique et stimulant pour les étudiants talentueux et doués!
Des étudiants talentueux et doués viennent dans nos salles de classe avec des cerveaux, des esprits et des cœurs avides d’apprendre. Trop souvent, ces étudiants sont laissés à eux-mêmes ou se voient confier un travail occupé. Delisle et Berger déclarent: « Un jeune étudiant curieux peut facilement devenir « éteint » si l’environnement éducatif n’est pas stimulant… les approches sont inappropriées… les devoirs sont constamment trop difficiles ou trop faciles. »Zoo
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Zoo-phonics® et les enfants ayant des BESOINS SPÉCIAUX
Laissez Zoo-phonics® aider vos élèves ayant des besoins spéciaux!
Outre les troubles d’apprentissage, les TDA/ TDAH et la dyslexie, les enfants qui, ayant reçu un diagnostic d’autisme (y compris le syndrome d’Asperger), d’apraxie, de paralysie cérébrale, de syndrome de Down, etc., ont rapidement appris l’alphabet et ont pu apprendre à lire, épeler et écrire grâce à la méthodologie Zoo-phonics®. Les enfants (et leurs parents) voient rapidement leurs propres progrès, et l’image de soi et la confiance en soi se développent. Les enfants ont été intégrés ou inclus avec succès en raison de l’efficacité de ce programme
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Zoo-phonics® et ELL children
Donnez à vos apprenants de langue anglaise un enseignement amusant, ludique et efficace!
Zoo-phonics® soutient les ELL (apprenants de langue anglaise) en fournissant des instructions et des interactions tout en apprenant l’anglais. Son approche visuelle, auditive, auditive et kinesthésique soutient le besoin de l’ELL d’utiliser ses yeux, ses oreilles, sa bouche et son corps pour apprendre à parler, lire, épeler et écrire. Zoo-phonics® fournit un enseignement explicite dans la structure de l’anglais, tout en enseignant de manière créative et kinesthésique
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Les recherches actuelles soutiennent Zoo-phonics®
Vous verrez des résultats incroyables researchUne recherche indépendante le prouve!
Chaque aspect du programme Zoo-phonics® a été testé sur le terrain et s’est avéré efficace. La recherche éducative soutient à plusieurs reprises l’accent mis sur la phonétique dans les programmes de lecture précoce, ainsi que les avantages éducatifs des approches mnémoniques picturales et kinesthésiques de l’apprentissage qui sont uniques à Zoo-phonics®Learn
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Zoo-phonics® est basé sur la création d’un Curriculum EFFICACE pour le CERVEAU
Une analyse des changements nécessaires pour créer une méthodologie et un curriculum qui améliorent le rendement des élèves en lecture et en orthographe
Par Charlene A. Wrighton, 1995
La question éducative la plus brûlante des 10 dernières années n’a PAS été la langue entière par rapport à la phonétique. Cela va beaucoup plus loin que cela, principalement parce que la langue et la phonétique entières peuvent être enseignées simultanément, si elles sont autorisées. Quelle est donc la disparité qui a creusé le gouffre au sein du système éducatif ? Pour bien comprendre, nous devons analyser les problèmes avec soin
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