Une erreur est un défaut dans un argument qui implique un raisonnement erroné; parfois, des erreurs sont commises délibérément, pour influencer ou induire en erreur le lecteur ou l’auditeur.

• Une erreur formelle est une erreur qui peut être détectée en examinant la forme d’un argument.
• Une erreur informelle est une erreur qui ne peut être détectée qu’en examinant le contenu de l’argument.

1.4.1 Sophismes formels

La portée de ce cours n’englobe pas les détails des nombreuses structures ou formes d’arguments. En conséquence, il n’y aura pas d’examen approfondi des erreurs formelles, celles commises lorsque la forme est défectueuse. Nous examinerons néanmoins brièvement deux exemples d’erreurs formelles, dont chacune peut résulter d’invalide (défectueuse!) utilisation d’une forme d’argument que nous avons brièvement visitée dans notre examen des types d’arguments déductifs modus ponens et modus tollens:

Affirmant la Conséquence

Cette erreur peut être considérée comme une erreur (invalide!) essayez d’utiliser la forme modus ponensargument. Rappelons que l’une des prémisses de modus ponens affirme l’antécédent de la prémisse hypothétique. En effet, avec modus ponens, l’antécédent nécessite le conséquent. Dans l’exemple fallacieux ci-dessous, cependant, la conséquence est affirmée au lieu de l’antécédent:

Prémisse 1: Si je nettoie la cuisine, alors je ne lis pas mon livre.Prémisse 2: Je ne lis pas mon livre.
Conclusion: Ainsi, je nettoie la cuisine.

Ce raisonnement est défectueux ; pensez-y. La conséquence ne peut pas nécessiter l’antécédent. Ne pas être engagé dans la lecture du livre ne signifie pas, par nécessité, que je nettoie la cuisine. (Peut-être que je dors ou que je sors courir.)

Nier l’antécédent

Cette erreur peut être considérée comme défectueuse (invalide!) utilisation du formulaire d’argument modus tollens. Rappelons que l’un des locaux de modus tollens nie la conséquence de la prémisse hypothétique. Dans l’exemple fallacieux ci-dessous, cependant, l’antécédent est nié au lieu de la conséquence:

Prémisse 1: Si je nettoie la cuisine, alors je ne lis pas mon livre.Prémisse 2: Je ne nettoie pas la cuisine. (Le refus de « nettoyer » est « ne pas nettoyer. »)
Conclusion: Ainsi, je lis mon livre. (Le refus de « ne pas lire » est « lire.”)

C’est aussi un raisonnement défectueux, si vous y réfléchissez. Ne pas être engagé dans le nettoyage de la cuisine ne signifie pas nécessairement que je lis. Je pourrais faire autre chose que de nettoyer la cuisine.

1.4.2 Erreurs informelles

Une erreur informelle est une erreur qui peut être détectée en examinant le contenu de l’argument plutôt que la forme. Alors que les erreurs informelles peuvent parfois être attribuées à un raisonnement hâtif ou négligent, le plus souvent, elles sont commises dans l’intention claire d’induire l’auditeur ou le public en erreur, pour justifier la croyance en une affirmation qui n’est pas vraie. De plus, ces erreurs peuvent survenir dans une atmosphère chargée d’émotion.

Les erreurs informelles sont attribuées non seulement à des arguments avec une forme de prémisse-conclusion réelle, mais aussi à un usage plus large du langage destiné à établir une revendication ou à faire valoir un point.

Il existe de nombreux récits (listes, énumérations) d’erreurs informelles, non seulement dans des textes logiques, mais dans des documents d’autres disciplines concernées par la communication. Les listes d’erreurs utilisent parfois des noms descriptifs différents pour la même erreur de base. Par exemple, « Battez-vous toujours votre femme? »peut être qualifié de ”question complexe », de ”question composée » ou de ”question chargée », selon l’endroit où vous l’avez lu. Quel que soit son nom, son intention d’induire en erreur en insérant implicitement des informations qui ne sont pas ouvertement énoncées.

Lors de l’examen du matériel suivant sur les sophismes informels, surveillez certains qui correspondent à une utilisation défectueuse des types d’arguments (inductifs en particulier) que nous avons examinés ici dans la section sur les « Types d’arguments. »

Lecture

Lisez cette présentation sur les erreurs informelles courantes.

Des ressources supplémentaires (en bas de la page) fournissent des informations supplémentaires et des exemples supplémentaires d’erreurs informelles.

Cours

Appliquez vos connaissances des erreurs informelles courantes commises dans les arguments et dans l’utilisation plus large du langage. Considérez ce que vous lisez et / ou entendez sur les médias d’information, les plateformes sociales ou partout où vous passez du temps à prêter attention à ce que les autres disent et écrivent. Regardez / écoutez les arguments ou le langage qui font des affirmations qui semblent trompeuses.

Dans votre message de discussion: (pour au moins un argument ou une revendication défectueux:) (1) décrivez l’argument ou la revendication; (2) indiquez où vous l’avez observé et (3) identifiez l’erreur qui caractérise le raisonnement erroné.

Remarque : Publiez votre réponse dans le sujet de discussion approprié.

Terminer le Test unitaire au plus tard à la date figurant sur l’horaire de travail.