L’île des Dauphins bleus est un roman entièrement écrit à la première personne. La voix du protagoniste Karana est claire et guide le lecteur à travers l’histoire. Les élèves analyseront le texte pour trouver des exemples du point de vue de Karana sur les choses qui se passent et comment ce point de vue influence la façon dont elle raconte son histoire.
* J’avais les meilleures intentions quand j’ai écrit ceci, mais ils ont passé plus de temps que prévu à trouver des exemples de points de vue. Ils ont regardé attentivement et ont eu du succès, mais en regardant les minutes défiler, je savais que j’avais trop planifié. Si cela avait été la seule activité à mon agenda, si cela aurait été bien, mais ce n’était pas le cas.Si le temps est un problème, j’ai fourni des exemples à analyser:
Ex: Elle explique la loi tribale qui interdit aux femmes de fabriquer des armes. Son point de vue à ce sujet est d’accord et de suivre la loi, mais pour survivre, elle doit faire weapons…so elle le fait. Son histoire est influencée par le changement de son point de vue.
Autres exemples: POV passe de tuer Rontu à en faire son animal de compagnie; POV passe d’essayer de s’échapper de l’île à s’y sentir content; POV passe de ne pas se lier d’amitié avec Aleuts à se faire un ami avec Tutok.
Lorsque les élèves ont trouvé un exemple de Karana exprimant son point de vue, ils écrivent le passage dans leurs Spirales de littérature. Ils répondent aux questions suivantes:
1)Dans votre exemple, comment le point de vue de Karana vous aide-t-il à mieux comprendre la situation?
2)Comment son point de vue à ce sujet a-t-il changé tout au long de l’histoire?
3) Si elle n’avait pas changé son point de vue sur la question, nommez quelques façons dont cela aurait pu modifier la façon dont les choses se sont déroulées.
4) Quels facteurs contribuent à vos sentiments à l’égard du narrateur lorsque vous lisez quelque chose écrit à la première personne?
*5) Réécrivez le passage que vous avez choisi du point de vue de la troisième personne.
* Si les élèves ont été exposés au point de vue de la troisième personne au moment de cette leçon.