La dyslexie, également appelée trouble du développement de la lecture (DRD), est définie au sens large comme un trouble d’apprentissage qui affecte la compréhension de la lecture d’une personne. La raison pour laquelle la définition est si vaste est que le terme « dyslexie » fait référence à une grande variété de difficultés linguistiques plutôt qu’à la simple tendance à mélanger l’ordre des mots et des lettres. Dans la plupart des cas confirmés, la dyslexie se caractérise par l’incapacité d’interpréter ou de traiter correctement les symboles. Il en résulte une faible compréhension de la lecture.
Contrairement à de nombreuses déficiences qui qualifient une personne pour une invalidité de la Sécurité sociale, la dyslexie a tendance à avoir un effet moins dévastateur sur la capacité d’un demandeur de vivre et de réussir dans le monde du travail. La capacité d’une personne dyslexique à utiliser des méthodes adaptatives pour minimiser l’effet de sa déficience rend un argument d’invalidité de la Sécurité sociale presque impossible à faire. En effet, la dyslexie n’empêche généralement pas les personnes de rechercher et de conserver un emploi rémunéré, même lorsque la lecture et l’écriture sont des exigences quotidiennes. De nombreuses personnes qui réussissent sont dyslexiques, et on pense généralement que plusieurs personnalités historiques notables ont été atteintes de ce trouble.
Comment l’Administration De la Sécurité Sociale Considère-t-Elle La Dyslexie?
L’Administration de la sécurité sociale (SSA) ne considérait pas historiquement la dyslexie comme un handicap suffisamment grave pour relever de ses directives strictes du « Livre bleu”. (Le Livre bleu est une liste des déficiences admissibles aux prestations d’invalidité lorsqu’elles sont graves.) En 2017, cependant, la Sécurité sociale a ajouté les troubles d’apprentissage au Livre bleu.
Pouvez-Vous Avoir Un Handicap Avec Une Dyslexie Sévère ou Un Analphabétisme?
Pour les adultes dyslexiques, la SSA a ajouté une toute nouvelle liste, listant 12.11, pour tous les « troubles neurodéveloppementaux. »Cela inclut les troubles d’apprentissage tels que la dyslexie et la dyscalculie, le TDAH / TDA/H et les troubles tic tels que le syndrome de Tourette. Pour les enfants dyslexiques, la SSA a ajouté des critères pour les troubles d’apprentissage et les troubles tic à sa liste pour le TDAH, liste 112.11.
Les critères d’inscription de la dyslexie pour les enfants et les adultes sont les mêmes. Premièrement, le demandeur adulte ou enfant doit avoir des difficultés importantes à apprendre et à utiliser ses compétences académiques. Une forme modérée ou sévère de dyslexie ou d’analphabétisme répondrait probablement à cette exigence.
Ensuite, le demandeur doit être en mesure de démontrer que la dyslexie provoque une limitation « extrême » dans l’une des zones suivantes ou une limitation « marquée » dans deux des zones suivantes:
- comprendre ou utiliser l’information (capacité à apprendre des termes et des procédures, à comprendre des instructions, à répondre aux questions et à fournir des explications)
- interagir avec les autres (capacité à demander de l’aide en cas de besoin, à garder les interactions sociales exemptes d’irritabilité ou de sensibilité excessive)
- se concentrer sur les tâches et maintenir le rythme (capacité à commencer et à terminer le travail; capacité à accomplir les tâches en temps opportun), et
- s’adapter ou se gérer (capacité à réguler les émotions, à contrôler les comportements, à être conscient des risques et à se protéger du mal).
Que se passe-t-Il Si Vous ne pouvez pas Rencontrer la Liste?
Si vous êtes un adulte et que la sécurité sociale constate que votre dyslexie ne cause pas de limitations suffisamment graves pour répondre aux critères d’inscription ci-dessus, l’agence vérifiera si votre dyslexie est suffisamment grave pour vous empêcher d’effectuer même un travail non qualifié. Lorsqu’il examine une déficience, le SSA prend en compte la gravité du trouble et la mesure dans laquelle il affecte votre capacité à travailler. Pour être approuvé pour les prestations, vous devez démontrer que votre dyslexie vous empêche de faire même un travail non qualifié qui ne nécessite pas de lecture ou d’écriture, comme l’emballage des mains ou le lavage de la vaisselle. Étant donné que la dyslexie n’empêche pas ce type de travail non qualifié, la dyslexie seule n’est pas susceptible de vous qualifier pour les prestations d’invalidité.
La grande majorité des prestataires qui souffrent de dyslexie ne voient pas leur vie sérieusement limitée par le trouble. La plupart des personnes dyslexiques n’ont pas de difficultés dans la plupart des situations sociales ou un QI inférieur à la moyenne, et les personnes dyslexiques excellent souvent dans d’autres domaines non affectés par le trouble. Bien que les personnes souffrant de dyslexie puissent éprouver des difficultés avec le langage, elles ne rencontrent généralement pas de difficultés dans d’autres tâches ordinaires. En bref, il est difficile de prouver un niveau élevé de déficience pour la dyslexie car les personnes atteintes sont généralement aptes au travail, à moins qu’elles ne présentent également un certain type de déficience physique.
Même si vous avez une incapacité totale de lire et d’écrire en raison de la dyslexie, l’ASS considérera que vous êtes capable de travailler à moins que vous ne souffriez également d’une déficience physique. Dans certains cas, par exemple lorsque le prestataire est analphabète, âgé (plus de 45 ou 50 ans) et limité à un travail sédentaire ou léger, il peut être considéré comme handicapé et être approuvé pour des prestations d’invalidité.
L’ASS reconnaît que même si la dyslexie est un trouble d’apprentissage grave responsable de difficultés et de frustration, la plupart des personnes souffrant de dyslexie peuvent toujours mener une vie ordinaire et être employées de manière rémunérée sur une base continue. Par conséquent, les prestations d’invalidité ne conviennent pas à la très grande majorité des demandeurs de dyslexie, et la règle non écrite est que la dyslexie n’atteint pas le niveau de gravité requis pour être admissible à la SSDI ou à la SSI.