A Maggie L. Walker kormányzó iskolájában faji változást igénylő Fekete öregdiákok közzétették egy júniusi felmérés eredményeit, amely megkérdezte a fekete diákokat, öregdiákokat és még a diákok szüleit is a rasszizmussal kapcsolatos tapasztalataikról.

A Maggie Walker Black Alumni Network által végzett felmérés összesen 76 válaszadója túlnyomórészt azt mondta, miközben magabiztosnak érezték magukat az iskolától kapott szigorú oktatásban, emlékeztetnek egy traumatizáló tapasztalatra, amely tele van mikroagressziókkal, az adminisztráció és a tanárok támogatásának hiányával, valamint elszigeteltséggel attól, hogy egyike legyen a kevés fekete diáknak.

a tehetséges iskola, mint sok tehetséges program az egész országban, nem változatos, a hallgatói létszám mindössze 7% fekete, annak ellenére, hogy körülbelül minden harmadik diák, aki az iskolát tápláló 12 kerületet lakja, Fekete. Kevesebb spanyol hallgató van ott, mindössze 1,1%.

mióta a rendőrség szerte az országban lemészárolja a feketéket, mint Breonna Taylor, George Floyd és Tony McDade, az iskola rendkívüli lépéseket tett annak érdekében, hogy aktívan antirasszista legyen, ez a változás az iskola tisztviselői szerint évekbe telik. Az iskola két dologgal foglalkozik: a fekete és spanyol diákok méltányos hozzáférésének hiánya a tehetséges programokhoz, valamint az iskola kultúrája, amelyet a fekete diákok és öregdiákok mondtak, rasszizmust hordoz.

“több válaszadó számolt be arról, hogy tokenizálódtak, és a tanácsadó tanácsadók többeket elbátortalanítottak attól, hogy bizonyos iskolákba jelentkezzenek, mert nem jutnak be” – állítja a felmérés. “Vagy, amikor elfogadják, azt mondják a diákok és a tanárok egyaránt, hogy a felvételük nem az érdemeknek, hanem a bőrszínüknek köszönhető.”

Rasheeda Creighton, a kormányzó iskola első osztályának Fekete öregdiákja készítette a felmérést, és a stratégiai terv végrehajtási bizottságában ül. Azt mondta, hogy nem lepte meg a felmérésben megosztott dolgok, mert ő maga is megtapasztalta.

“sokat vártam,” nehéz volt, elszigeteltnek éreztem magam ” – mondta. “Nem feltétlenül vártam olyan sok elriasztó kijelentést, amelyeket megosztottak, különösen a tanácsadókkal kapcsolatban. Ez frusztráló volt.”

Bob Lowerre, az iskola igazgatója elmondta, hogy az eredményeket szemmel nyitottnak találta. A javaslatok között, amelyek lehetővé teszik a fekete diákok számára, hogy jobban érezzék magukat, antirasszista képzés, több interakció a fekete diákok és a fekete öregdiákok között, több fekete tanár és több támogatás a fekete diákok számára.

Lowerre elmondta, hogy az iskola elkötelezett az ilyen tevékenységek iránt, sőt már elkezdett dolgozni néhány ilyen javaslaton.

“egy fekete Diáknak nem szabad kényelmetlenül éreznie magát egy Maggie Walkerről elnevezett iskolában” – mondta. “Az anti-rasszizmus dolog, amit meg kell tanulnunk. Ez egy új darab számunkra. Egy könyv olvasása nem elég jó, valóban meg kell tanulnia, hogy néz ki.”

az iskola már dolgozik feeder kerületek saját felvételi folyamatok leüt akadályokat, amelyek megakadályozhatják a diákok színes alkalmazása, vagy elfogadják. A Chesterfield Megyei Állami Iskolák nemrégiben módosították felvételi eljárását, hogy lehetővé tegyék az iskolai alapú kiválasztást a megyei helyett, hogy több különböző háttérrel rendelkező diák felvételt nyerhessen az iskolába. A richmondi állami iskolák és a Henrico állami iskolák nemrégiben kezdték el átnézni saját felvételi folyamataikat.

az MWGS ebben az évben a COVID-19 miatt lemondott felvételi tesztjéről, de Lowerre korábban azt mondta, hogy az iskola tervezési Bizottsága reméli, hogy végleg megszabadul a teszttől.

Maggie Walker kormányzó iskolája korábban Maggie Walker Középiskola volt, egy iskola, amely a szegregáció során fekete diákokat oktatott. 1985-ben bezárt, majd 2001-ben újra megnyílt, hogy befogadja a kormányzó kormányzati és Nemzetközi Tanulmányok iskoláját. Az iskola Maggie Walker nevet vette fel a Richmondi fekete polgárjogi ikon után, aki szintén az első fekete nő volt, aki bankot bérelt.