David Wechsler (12 gennaio 1896-2 maggio 1981) è stato uno psicologo statunitense. Ha sviluppato scale di intelligenza ben note, tra cui la Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) e la Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC). Wechsler è anche noto per aver stabilito il quoziente di deviazione, o DQ, che ha sostituito l’uso delle età mentali nel testare l’intelligenza di un individuo. Allievo di Karl Pearson e Charles Spearman, Wechsler fu anche molto influenzato da Edward L. Thorndike. Le versioni aggiornate dei test di intelligenza di Wechsler continuano a rimanere popolari nel ventunesimo secolo.

Wechsler considerava l’intelligenza come un effetto piuttosto che una causa, e riteneva che le precedenti valutazioni dell’intelligenza generale fossero troppo ristrette. Invece, ha scoperto che i fattori non intellettuali, come la personalità, spesso contribuiscono allo sviluppo dell’intelligenza di un individuo. Per Wechsler, l’intelligenza dovrebbe essere considerata non solo come la capacità di pensare razionalmente, anche se questa era una componente significativa. Altrettanto importante nella sua concezione era la capacità di agire intenzionalmente ed efficacemente nel proprio ambiente. Pertanto, considerava la misura dell’intelligenza di andare oltre la capacità intellettuale nel regno dell’attività nel mondo, una misura che ha un’utilità molto maggiore. Il lavoro di Wechsler ha aumentato significativamente il nostro apprezzamento per ciò che rende un individuo di successo.

Life

David Wechsler è nato in una famiglia ebrea a Lespezi, in Romania, ed è emigrato con i suoi genitori negli Stati Uniti da bambino. Ha studiato al City College di New York e alla Columbia University, dove ha conseguito il master nel 1917.

Poco dopo l’entrata degli Stati Uniti nella prima guerra mondiale, Wechsler si unì all’Esercito degli Stati Uniti come psicologo dell’esercito per aiutare nello screening di nuovi draftees. Assegnato a Camp Logan, Texas, Wechsler ha lavorato al fianco di importanti teorici dell’intelligence Karl Pearson, Charles Spearman, Edward Thorndike e Robert Mearns Yerkes. Qui, Wechsler ha ottenuto il test Army Alpha, uno dei due test progettati dall’esercito degli Stati Uniti per testare l’intelligenza di gruppo. Dopo il suo lavoro con il test Alpha, Wechsler ha lavorato come esaminatore psicologico individuale, somministrando il test Stanford-Binet alle reclute che si erano comportate male nei test di intelligenza di gruppo. Nel 1918, Wechsler, insieme a Spearman e Pearson furono inviati a svolgere ricerche simili all’Università di Londra.

Dopo la prima guerra mondiale, Wechsler ha studiato presso l’Università di Parigi, dove ha intrapreso una vasta ricerca in psicologia sperimentale fino al 1922. Al suo ritorno negli Stati Uniti, Wechsler ha lavorato come psicologo clinico presso il Bureau of Child Guidance di New York. Nel 1925, ha ricevuto un dottorato di ricerca in psicologia sperimentale presso la Columbia University, dove ha studiato sotto la direzione di Robert S. Woodworth.

Dopo brevi periodi in varie località, tra cui cinque anni in uno studio privato, Wechsler divenne capo psicologo presso l’Ospedale psichiatrico Bellevue nel 1932. Nel 1939, Wechsler pubblicò The Measurement of Adult Intelligence, seguito nel 1940 dai Fattori non intellettivi altrettanto influenti nell’Intelligenza generale.

Rimase nello staff dell’Ospedale Psichiatrico Bellevue fino al 1967. Morì nel 1981 all’età di 85 anni.

Lavoro

Scale di intelligenza

Mentre lavorava all’Ospedale psichiatrico Bellevue, Wechsler pubblicò varie scale di intelligenza. La rinomata Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) è stata sviluppata per la prima volta nel 1939 e denominata Test di intelligenza Wechsler-Bellevue. Da ciò derivò la Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) nel 1949 e la Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI) nel 1967. Wechsler originariamente creato questi test per saperne di più sui suoi pazienti presso la clinica Bellevue; ha trovato l’allora popolare Stanford-Binet IQ test insoddisfacente.

I test di Wechsler erano basati sulla sua filosofia secondo cui l’intelligenza è “la capacità globale di agire intenzionalmente, di pensare razionalmente e di affrontare efficacemente l’ambiente.”

Le scale Wechsler introdussero molti nuovi concetti e innovazioni nel movimento dei test di intelligenza. Ha fatto via con i punteggi” quoziente ” di test di intelligenza più anziani, o la Q in “IQ.”Invece, ha assegnato un valore arbitrario di 100 all’intelligenza media e ha aggiunto o sottratto altri 15 punti per ogni deviazione standard sopra o sotto la media del soggetto. Rifiutando un concetto di intelligenza globale, come propagato dall’ipotesi di Spearman di Charles Spearman, ha diviso il concetto di intelligenza in due aree principali: verbale e performance, e ulteriormente suddiviso e testato ogni area con un diverso sottotest. Queste concettualizzazioni continuano a riflettersi nelle scale di Wechsler del ventunesimo secolo; come tale, il WAIS continua a rimanere il test psicologico più comunemente somministrato in esistenza.

Test di intelligenza

Il test di fondo scala di Wechsler è suddiviso in 14 sotto-test, comprendenti la scala verbale, sette sotto-test verbali, la scala delle prestazioni e sette sotto-test delle prestazioni. I test di Wechsler forniscono tre punteggi; un punteggio IQ verbale, un punteggio IQ performance e un punteggio IQ composito basato sui punteggi combinati.

I sottotest verbali mirano a testare informazioni culturali generali, comprensione astratta, aritmetica, ragionamento verbale, vocabolario, concentrazione e memoria. I sottotest delle prestazioni includono la percezione visiva, la coordinazione visivo-motoria, la percezione spaziale, la risoluzione astratta dei problemi, il ragionamento sequenziale, la velocità di percezione e l’analisi visiva.

La scala Wechsler Adult Intelligence è appropriata per tutta l’età adulta e per l’uso con individui di età superiore ai 74 anni. Per testare i bambini dai sette ai 16 anni, viene utilizzata la scala di intelligenza Wechsler per bambini, mentre la scala di intelligenza prescolare e primaria Wechsler viene utilizzata per testare i bambini dai due anni e mezzo ai sette. Entrambi i test possono essere completati senza leggere o scrivere.

Altri usi

Le scale di intelligenza di Wechsler sono utilizzate non solo come test di intelligenza, ma anche come strumento clinico. Molti professionisti utilizzano la scala di intelligenza di Wechsler per i bambini (WISC) per diagnosticare il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e per rilevare le difficoltà di apprendimento. Questo di solito viene fatto attraverso un processo chiamato analisi del modello, in cui i punteggi dei vari sottotest vengono confrontati tra loro e vengono cercati gruppi di punteggi insolitamente bassi in relazione agli altri. Lo stesso David Wechsler lo suggerì nel 1958.

Il consenso empirico è che il WISC è meglio utilizzato come strumento per valutare l’intelligenza e non per diagnosticare l’ADHD o imparare i bambini disabili. Tuttavia, molti medici lo usano per confrontare lo sviluppo cognitivo di un bambino alla sua scuola reale o alle sue prestazioni sociali. Utilizzando questa discrepanza e altre fonti di dati, il WISC può contribuire informazioni riguardanti il benessere psicologico di un bambino.

Legacy

David Wechsler è meglio conosciuto per i suoi numerosi contributi alla teoria dell’intelligenza. È accreditato con la creazione di varie scale di test di intelligenza, tra cui la rinomata Scala di intelligenza Wechsler-Bellevue, la scala di memoria Wechsler, la scala di intelligenza Wechsler per bambini, la scala di intelligenza per adulti Wechsler e la scala di intelligenza primaria e prescolare Wechsler. Molti di questi test sono rimasti in circolazione nel XXI secolo, la maggior parte mostrando solo piccole alterazioni nel tempo.

Wechsler è anche noto per la sua creazione del “deviation IQ”, o DQ, che ha lavorato per sostituire l’età mentale nel calcolo dei punteggi IQ; questo ha permesso un maggiore confronto tra gli esaminandi adulti. Autore di varie pubblicazioni influenti, Wechsler considerava l’intelligenza come un effetto piuttosto che una causa, e riteneva che le precedenti valutazioni dell’intelligenza generale fossero troppo ristrette. Invece, ha scoperto che i fattori non intellettuali, come la personalità, spesso contribuiscono allo sviluppo dell’intelligenza di un individuo. Quando morì all’età di 85 anni, Wechsler era uno psicologo molto rispettato.

Pubblicazioni

• Wechsler, D. 1939. La misurazione dell’intelligenza degli adulti. Il sito utilizza cookie tecnici e di terze parti. ISBN 0548385300.
• Wechsler, D. 1940. “Non-intellective Factors in General Intelligence.”Psychological Bulletin, 37, 444-445.
• Wechsler, nato nel 1949. Manuale per la scala di intelligenza Wechsler per bambini. New York, NY: La società psicologica.
• Wechsler, D. 1955. La gamma di capacità umane (2nd ed.). Il sito utilizza cookie tecnici e di terze parti.
• Wechsler, D. 1955. Manuale per la scala di intelligenza per adulti Wechsler. New York, NY: La società psicologica.
• Wechsler, D. 1967. Manuale per la scuola materna Wechsler e scala primaria di Intelligenza. New York, NY: Società psicologica.

Note

• Edwards, A. J., e R. J. Sternberg (ed.). Wechsler, David (1896-1981). In Encyclopedia of Intelligence, Vol. 1, 1134-1136. New York: Macmillan, 1994. ISBN 0028974077
• Fancher, R. E. The Intelligence Men: Makers of the IQ Controversy. New York: W. W. Norton & Company, 1985. ISBN 0393955257
• Kaplan, R. M. e D. P. Saccuzzo. Test psicologici: principi, applicazioni e problemi. Belmont, CA: Thomson Wadsworth, 2005. ISBN 0534633064

Tutti i link recuperati 9 novembre 2017.

• David Wechsler – Profilo biografico
• WISC alla Farleigh Dickinson University