Un’ipotesi è un’ipotesi fatta da qualcuno riguardo a una particolare situazione o fenomeno, che può o non può essere dimostrata. Da un’ipotesi, viene presentata un’idea su come funziona un fenomeno o perché si verifica.

Un’ipotesi è la base di qualsiasi ricerca o lavoro scientifico. L’ipotesi afferma chiaramente l’idea o le idee che il ricercatore ha sul fenomeno che sta studiando. Un’ipotesi può essere sollevata attraverso la raccolta di informazioni e dati, cioè la precedente osservazione di un fenomeno. Per verificarlo (o scartarlo), è necessario condurre uno studio con rigore scientifico in cui viene consultata la teoria e viene creata una metodologia che alla fine porta a risultati e conclusioni.

È nella conclusione che parte del lavoro scientifico in cui il ricercatore conferma o scarta la sua ipotesi iniziale.

Come generare un’ipotesi?

Per generare un’ipotesi, è necessario eseguire diversi passaggi:

Prima di tutto, è necessario raccogliere informazioni sul fenomeno che interessa il ricercatore. Successivamente, stabilire la spiegazione più probabile per questo e, da questo, formulare un’ipotesi o più.

Una volta che l’ipotesi è stata chiaramente dichiarata, il ricercatore deve consultare la teoria che esiste per quanto riguarda l’argomento (sviluppare un quadro teorico), e quindi una metodologia, cioè la sezione in cui il ricercatore in modo chiaro e dettagliato come effettuerà la ricerca.

Infine, la sperimentazione (lavoro empirico) deve essere sviluppata, che porterà a una risposta finale.

Caratteristiche dell’ipotesi

1. Un’ipotesi deve riferirsi a una situazione reale, e non a una che non potrebbe accadere.
2. All’interno delle ipotesi è necessario stabilire variabili, che devono essere comprensibili sia per il ricercatore che per il lettore, ed essere il più chiare e concrete possibile.
3. Allo stesso modo, le relazioni che il ricercatore propone di esistere tra le diverse variabili devono essere plausibili.
4. Un’ipotesi dovrebbe sempre porre una relazione tra variabili che possono essere verificate o scartate per mezzo di tecniche empiriche e di osservazione.

Tipi di variabili:

Per stabilire un’ipotesi possono sorgere diversi tipi di variabili, queste possono essere:

1. Variabile indipendente: Questo tipo di variabile imposta un valore effettivo dato a un’ipotesi sulla causa. La variabile indipendente non è influenzata dal dipendente.
2. Variabile dipendente: valore reale che si riferisce all’effetto, ma non alla causa. La variabile dipendente è direttamente influenzata dalle modifiche nella variabile dipendente.
3. Variabile interventistica: è una variabile che non fa riferimento a fattori di causa o effetto, ma che modifica le condizioni del fenomeno oggetto di indagine.

Tipi di ipotesi:

Esistono diversi tipi di ipotesi, tra cui:

1. Ipotesi di ricerca:

Si tratta di spiegazioni provvisorie su possibili relazioni che esistono tra due variabili o più, all’interno delle ipotesi di ricerca sono:

Ipotesi di valore descrittivo: Questo tipo di ipotesi prende le variabili di un certo contesto all’interno del quale possono essere osservate.

: Sulla base di queste ipotesi, il ricercatore presuppone che se una qualsiasi delle variabili stabilite subisce un cambiamento, ciò influenzerà altre variabili.

Di differenze tra gruppi: Attraverso queste ipotesi si tratta di stabilire differenze tra gruppi, anche se non devono necessariamente porre il perché di queste differenze.

Che stabiliscono relazioni causali: Questo tipo di ipotesi afferma che ci sono relazioni tra le variabili e spiega anche come si verificano queste relazioni.

2. Ipotesi nulle:

Le ipotesi nulle si verificano quando, all’inizio della ricerca, l’autore pone un’ipotesi, che viene infine respinta o negata.

3. Scenari alternativi:

Sono ipotesi che sorgono dopo che un’ipotesi iniziale è stata respinta o negata, cioè dopo che un’ipotesi è stata confermata come nulla. È un’ipotesi diversa da quella originale che cerca di spiegare il fenomeno studiato.

4. Ipotesi statistiche:

Si riferiscono alla rappresentazione statistica e simbolica delle ipotesi precedentemente formulate con le parole. Le ipotesi statistiche sono classificate come:

Ipotesi di stimolazione: Questo tipo di ipotesi assume il valore di alcune caratteristiche del campione selezionato e della popolazione totale.

Statistiche di correlazione: cercano di stabilire una relazione statistica tra due o più variabili.

Popolazione e campione

Per comprendere meglio le ipotesi e la ricerca scientifica in generale, è necessario stabilire la differenza tra popolazione e campione. La popolazione si riferisce al tutto, cioè a tutti gli individui o problemi coinvolti in un fenomeno specifico. Da parte sua, il campione è solo una parte di quel tutto. È importante selezionare un campione, poiché sarebbe praticamente impossibile per il ricercatore studiare ogni singolo caso.

Quindi, se un ricercatore cerca di analizzare le preferenze commerciali dei giovani studenti di un’università, la popolazione corrisponderebbe all’intero corpo studentesco dell’istituzione, al contrario, il campione è solo una parte di questa popolazione, quindi potremmo restringere che vogliono solo analizzare gli studenti di certe età o determinati semestri. Inoltre, il ricercatore potrebbe, a priori, stabilire che condurrà solo 100 sondaggi.

Ricerca quantitativa vs. ricerca qualitativa

La ricerca quantitativa è basata su numeri e statistiche, questo tipo di ricerca è più rigida nella sua metodologia e, naturalmente, nelle sue ipotesi. La ricerca quantitativa stabilisce ipotesi che coinvolgono variabili quantitative e che, quindi, cercano di stabilire una relazione causale stabilita. Tuttavia, la ricerca qualitativa non cerca (e non può) stabilire alcuna relazione causa-effetto, tanto meno una relazione statistica.

Per questo motivo, mentre nelle ipotesi di ricerca quantitativa, che presuppongono una risposta prima di condurre la ricerca, la ricerca qualitativa cerca di stabilire domande di ricerca, che non presuppongono una risposta, ma continuano a interrogarsi molto più aperti, in attesa che il metodo scientifico dia una risposta alla fine.

Le domande di ricerca sono, appunto, una domanda molto aperta che cerca di trovare risposte in relazione al fenomeno di interesse.

10 esempi di ipotesi:

1. L’assunzione di cibo spazzatura e lo stile di vita sedentario sono le cause dell’obesità tra la popolazione.
2. Le auto e le fabbriche in eccesso sono le cause dell’inquinamento ambientale nelle grandi città.
3. La povertà estrema è la principale causa di abbandono a livello di base.
4. La mancanza di interesse per la lettura è la causa principale del basso livello di cultura nei paesi in via di sviluppo.
5. Il sessismo è la causa principale della violenza di genere nella società messicana.
6. La mancanza di risorse economiche e tecnologiche è ciò che causa ritardo educativo nelle zone rurali.
7. Gli studenti universitari di alta classe preferiranno sempre la musica americana, a causa di un rapporto aspirazionale che mantengono rispetto agli Stati Uniti e alla sua cultura.
8. La sovrappopolazione che esiste in alcuni paesi dell’America Latina è la causa principale delle condizioni di povertà in cui molte persone vivono in quelle regioni.
9. La mancanza di educazione sessuale è la causa principale delle gravidanze adolescenziali.
10. La mancanza di tempo è il motivo per cui le persone non passano più tempo a leggere.

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