Study Tips for Medical School: Part 1, How To Study Pharmacology

Questo è il primo articolo della nostra serie che discute come studiare per corsi impegnativi nel secondo anno di scuola medica. Il secondo anno di scuola di medicina è extra-impegnativo per molti studenti di medicina perché non solo stanno imparando di più, ma devono anche studiare per il passo USMLE 1 o il livello COMLEX 1, tipicamente preso alla fine del secondo anno.

Per aiutare gli altri studenti a capire come studiare per i corsi del secondo anno, abbiamo recentemente condotto un sondaggio dei nostri eroi del Campus per imparare come si sono avvicinati allo studio di argomenti difficili. 80% dei nostri intervistati ha studiato l’argomento corrispondente nel loro primo soccorso e circa ⅔ degli studenti med intervistati ha detto che lavorare con un gruppo di studio li ha aiutati. Infine, guardare video supplementari era anche una tattica popolare che aiutava gli studenti a capire argomenti impegnativi.

Campus Hero Survey

Il nostro primo argomento è la farmacologia. Farmacologia è una delle classi più impegnative durante il secondo anno di scuola di medicina. È incredibilmente importante perché è l’introduzione dello studente di medicina alle basi scientifiche per l’uso di farmaci nella pratica medica.

A causa dell’enorme volume di farmaci farmacologici disponibili in medicina, la maggior parte dei corsi di farmacologia del secondo anno si concentra maggiormente sui principi farmacologici generali che governano l’azione di tutti i farmaci sul corpo. Ma conoscere anche “solo” le principali classi di farmaci utilizzati nella pratica moderna della medicina comporta un’incredibile quantità di memorizzazione.

Per ulteriori consigli su come studiare Farmacologia, abbiamo parlato con A. B., un attuale studente di medicina del secondo anno. Sta trovando la farmacologia come il suo corso più impegnativo quest’anno. Il suo più grande consiglio su come studiare farmacologia? “Trovare un modo per organizzare una massiccia quantità di informazioni trovando modelli e raggruppando.”

A. B. ha dichiarato che a volte non ha trovato lezioni utili a causa della mancanza di spiegazione o di scarsa tecnica da parte dei docenti, ma che il materiale in queste lezioni era ancora necessario per imparare. La sua soluzione? “Avevo solo bisogno di un modo diverso di organizzarlo in modo da poterlo imparare in modo più efficiente. Ho raggruppato i farmaci in base al modo in cui sono stati nominati e ho preso appunti sulle eccezioni dei farmaci. Ho scoperto che creare tabelle e raggruppare i farmaci in base alle somiglianze mi ha aiutato a fare molto meglio le domande di pratica (e in definitiva le domande di prova). Se avessi saputo questo prima, avrei fatto questo e fatto flashcard Anki per ogni farmaco. Anki di solito mi aiuta molto con il richiamo e la memoria, dal momento che è una forma di auto-test. Stavo facendo Anki flashcard tutti i giorni. Inoltre, facendo domande pratiche dal mio testo richiesto dalla classe, altri libri di recensioni e vecchi test hanno affermato che il mio metodo ha funzionato. Tutto questo ha fatto una differenza drammatica. In 24 ore, sono passato dall’essere destinato a fallire il mio primo test al passaggio con una B!”

Anche se l’utilizzo di video è stato spesso segnalato dai nostri intervistati (sopra), A. B. trovato il proprio sistema di memorizzazione utilizzando flashcard per essere più vantaggioso. Ma, ha ancora trovato un modo per utilizzare i video. “Un altro studente ha raccomandato Picmonic perché i loro video sono molto più brevi e più semplici di Sketchy. Sto pensando di farlo per aiutare con un richiamo più rapido. Potrei usare le foto nelle mie flashcard Anki.”

Il consiglio principale di Anissa per gli studenti del secondo anno che studiano farmacologia era tutto sulla ricerca di modelli. Ha suggerito, ” Trovare un modo per rendere più facile per imparare un numero enorme di farmaci. I modelli e la ripetizione sono la nostra soluzione migliore per ricordare ciò che sembra casuale. Inizia presto in modo che quando fai il test, il richiamo sia più abituale e automatico. Overthinking e fatica decisione il giorno del test ci può costare punti, ma il più familiare siamo con il materiale e la sua presentazione, più facile è quello di identificare la risposta corretta! Ripetizione, modelli e pratica coerente!!”

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