door Moederco. December 08, 2016

What kids learn at peuterschool that they can ‘ t learn at home

by Jackie Semmens

” Do you want to stay home from peuterschool tomorrow, honey?”Ik vroeg het aan mijn zoon. “Oma is hier, en we kunnen de ochtend doorbrengen spelen met haar in plaats daarvan.”

” Nee!”hij antwoordde nadrukkelijk. “Ik heb te veel belangrijke dingen te leren!”

i grinnikte. Het kost veel om mijn zoon te overtuigen om een ochtend met een grootouder te missen, maar als er iets kan, is het kleuterschool.

een paar maanden geleden twijfelde ik of ik mijn oudste zoon wel of niet naar de kleuterschool moest sturen. Wat zou hij leren dat ik hem thuis niet kon leren? Hij kende de meeste van zijn letters en cijfers, en ik dacht dat hij vrij gemakkelijk de rest zou oppikken tegen de tijd dat hij de kleuterschool bereikte. Ik heb hem blootgesteld aan een breed scala aan activiteiten – wandelen, muziek uur, uitstapjes naar het wetenschapsmuseum, Kunst, en natuurlijk, het lezen van tal van boeken. uiteindelijk besloten we hem in te schrijven in een kleine, betaalbare kleuterschool dicht bij ons huis. “Als hij het niet leuk vindt, kunnen we hem altijd uitschakelen”, herinnerde mijn man me eraan.

dus wat kunnen kinderen op de kleuterschool leren dat ze thuis niet kunnen leren? En is het echt zo belangrijk dat ze het leren voor de kleuterschool? Ik besloot om de zaak te onderzoeken, en het blijkt dat kinderen veel kunnen winnen van een hoogwaardige kleuterervaring. Het is ook van cruciaal belang dat het leren vroeg gebeurt.

als ouders zijn we meestal concrete denkers, op zoek naar meetbare voordelen. Toen ik mijn man vroeg wat onze zoon op de kleuterschool kon leren wat ik hem zelf niet kon leren, richtte ik me voornamelijk op de academische kant van de zaak.

de academische voordelen voor het bijwonen van kleuterscholen zijn zeker talrijk. Voorschoolse programma ‘ s gericht op kansarme kinderen hebben aangetoond dat het intelligentiequotiënt (IQ) met een gemiddelde van acht punten te verhogen. De kleuterschool bereidt kinderen ook beter voor op de kleuterschool dan hun leeftijdsgenoten die niet aanwezig waren.

kleuterschool is meer dan spelen met blokken; het gaat om het verkrijgen van de bouwstenen die nodig zijn voor academisch succes op de weg. Een multi-state studie van kinderen die een staat kleuterschool bijgewoond bleek dat kinderen in voorschoolse programma ‘ s hadden sterkere vocabulaires, verbeterde wiskunde vaardigheden, en beter print bewustzijn, het opzetten van hen voor succes op de basisschool.

maar dat was nog steeds niet genoeg om me te overtuigen. Ik had critici van voorschoolse wijzen gehoord dat de vroege academische boosts slijten door het midden van de basisschool. Op zoek naar de zaak, ontdekte ik dat, terwijl sommige studies suggereren dat verhoogt naar IQ fade-out door de derde klas, veel van die studies waren methodologisch ondeugdelijk en kon ook worden toegeschreven aan leraren die “catch-up” spelen met kinderen die niet naar de kleuterschool.

maar het echte voordeel voor de kleuterschool ligt in de “zachte vaardigheden” die kinderen ontwikkelen, naast de academische vaardigheden. Onze hersenen zijn op hun meest kneedbare en beïnvloedbare in de vroege kindertijd, en door het ontwikkelen van sociale vaardigheden op deze leeftijd, kinderen verwerven vaardigheden die hen zullen volgen voor de rest van hun leven. Door interactie met andere kinderen buiten hun typische thuisomgeving, leren kleuters om te socialiseren met andere kinderen van hun leeftijd, omgaan met stress, en probleem op te lossen.

leren “aardig spelen met je vrienden” is misschien wel de belangrijkste vaardigheid die kleuters ontwikkelen en degene die ik het moeilijkst heb om thuis les te geven. Terwijl mijn zoon een jongere broer heeft en we vaak met andere kinderen spelen, kon ik hem niet voorzien van een omgeving waar hij onafhankelijk zou moeten leren om te delen, compromissen te sluiten en aanwijzingen te volgen van mensen die niet zijn ouders waren.

Deze zachte vaardigheden worden het best geleerd op de kleuterschool, en vertalen zich naar succes in de beroepsbevolking op de weg, volgens de nobele prijswinnende econoom James Heckman. Decennia na het bijwonen van een voorschoolse programma 1960, de kinderen in de studie waren meer in dienst, hadden hogere salarissen, werden ziek minder vaak, en ging ook naar de gevangenis minder vaak dan degenen die niet naar de kleuterschool. Hoe eerder kinderen leren om samen te werken en conflicten met elkaar op te lossen, hoe beter.

deze voordelen begonnen allemaal vrij verleidelijk te klinken. Maar een deel van mij was nog steeds sceptisch. De meeste studies over de voordelen van voorschoolse gericht op de binnenstad, lage-inkomens kinderen. We zijn hoog opgeleid, middenklasse, en wonen in een kleine stad.

Ik had krantenkoppen gelezen waarin stond: “als je dit artikel leest, heeft je kind waarschijnlijk geen kleuterschool nodig” (een argument dat veronderstelde dat achtergestelde gezinnen niet eens de moeite namen om kleuterscholen te onderzoeken, wat mij een beetje aanmatigend klonk). Maar ik was benieuwd of een middenklasse kind als het mijne eigenlijk iets zou winnen van het bijwonen.

terwijl kinderen met een laag inkomen de meeste vooruitgang zien wanneer zij naar de kleuterschool gaan, profiteren ook kinderen uit de middenklasse. Deze kinderen, net als kinderen met een laag inkomen, verwerven pre-reading vaardigheden, sociaal-emotionele vaardigheden, en zien zelfs een stijging van de levenslange inkomsten. Misschien wel het meest interessant, een multi-state studie toonde aan dat alle kinderen opgedaan toegenomen luisteren en begrip vaardigheden toen ze in een klaslokaal met een grotere inkomensdiversiteit. Het behandelen van de kleuterschool alsof het iets alleen voor kansarme kinderen betekent dat iedereen mist.

uiteindelijk besloten we om onze zoon te sturen nadat we zagen hoe verveeld hij werd op de dagen dat we vast zaten in het huis om klusjes in te halen. Ik dacht dat mijn jongere zoon zou profiteren van een kleine een-op-een tijd met mama ook. Het beste deel is te zien hoeveel hij geniet van de kleuterschool, tijd doorbrengen met zijn vrienden, en het zien van zijn leraar.

zoals hij zegt, hij wil het niet missen omdat er te veel belangrijke dingen voor hem zijn om te leren. Na mijn onderzoek Weet ik dat hij gelijk heeft.

Preschool kan thuis plaatsvinden, met goede resultaten

door Kathryn Trudeau

knipper eenmaal. Dat is ongeveer de tijd die het kost voor je pasgeboren baby om zijn rug naar school schoenen uit te kiezen en een Paw Patrol rugzak voor de kleuterschool. Voorschoolse is een grote mijlpaal voor elke drie – of vierjarige, maar op sommige plaatsen begint de hyperfocus op voorschoolse eigenlijk al in de kindertijd.

sommige kleuters in grote steden, zoals New York City, hebben moorddadige applicatieprocessen, wachtlijsten en collegegeld zo hoog als het collegegeld. Het lijkt misschien dom om zo hard te vechten voor een plek in een kleuterschool, maar er is een onderliggende waarheid. Kleuterschool gereedheid is belangrijk.

kleine kinderen zijn sponzen in wat ze kunnen absorberen. Wat kinderen leren op deze leeftijd beïnvloedt hen op vele niveaus: academisch, sociaal, emotioneel en fysiek. Maar ondanks het enorme belang van voorschoolse, hoeft een goede voorschoolse educatie niet stressvol, duur of ongrijpbaar te zijn.

in feite hoef je niet eens je huis te verlaten! Als je een kleintje hebt die de voorschoolse leeftijd nadert, houd dan rekening met deze vier voordelen van thuis kleuteren.

u hebt de controle

zelfs als u niet van plan bent om uw kind thuis te onderwijzen tijdens de lagere school, heeft het kiezen voor de kleuterschool thuis één groot voordeel: u hebt de controle. Als leraar plan je de dag van je kind, wat je kind eet en aan welke technologie ze wordt (of niet) blootgesteld. Controle hebben betekent ook dat je controle hebt over wat je kind niet doet.

mijn zoon vraagt regelmatig om in zijn wiskundewerkboek te werken. Ik probeer het hem nooit op te dringen. Ik laat hem leiden. Ik betwijfel of hij zo ‘ n persoonlijke, één-op-één benadering zou krijgen met deze specifieke interesse in een traditionele kleuterschool. Controle hebben betekent dat ik me specifiek kan richten op mijn zoon, zijn interesses, passies, en unieke vaardigheden.

Sibling bond

op een ochtend, toen ik aan onze schooltafel zat, keek ik naar mijn kleuter toen hij een afbeelding van verschillende plantendelen kleurde. Ik legde hem uit hoe planten groeien, hun behoefte aan water, en hoe zonlicht hen helpt om te groeien. Mijn peuter nam een groen krijt en zei: “help broeder. Ik help broeder.”

Op dit moment vond ik het lief en hoe geweldig het was dat hij zo mooi zat. Toen besefte ik het echt. Als we “naar school gaan” hebben we routines, en een gewoonte is dat mijn twee jongens altijd naast elkaar zitten. Mijn peuter hoeft daar niet te zitten; hij heeft een hele kamer met speelgoed om mee te spelen, toch kiest hij ervoor om naast zijn broer te zitten.

als we ons wagen aan thuisonderwijs, word ik voortdurend bewust gemaakt van hoe sterk hun band versterkt. Het zijn vrienden, metgezellen, vrienden … en soms partners in de misdaad. Je weet hoeveel een peuter van iemand houdt als ze de eerste naam zijn die wordt opgeroepen bij het ontwaken. Wat een geluk dat ik mijn jongens kan helpen om van elkaar te houden. Zelfs als je je thuisschoolreis beëindigt na de kleuterschool, zal dat extra jaar van broederlijke binding hen ver in hun leven brengen.

It ‘ s easy – no rocket science degree required

Ik zal de eerste persoon zijn om toe te geven dat toen mijn man en ik toegewijd waren aan thuisonderwijs, ik in paniek raakte. De vraag ” Hoe kan ik een kind leren lezen?”snel veranderd in” hoe zal ik in staat zijn om geavanceerde Algebra IV te onderwijzen?”Ik was duidelijk in paniek.

Het zit zo: kleuteronderwijs is eenvoudig. Het is een verlengstuk van wat jullie als ouders al doen. Ouders leren kleuren, vormen, dieren, manieren en voorschoolse is niet anders. Voorschoolse gaat over” kleuterschool bereidheid, ” niet leren om Hoofdstuk boeken te lezen of fracties te vermenigvuldigen met de leeftijd van vijf.

in feite geven sommige studies aan dat dergelijke rigoureuze “academische” studies niet echt ten goede komen aan de allerkleinste leerlingen. Interessant is dat de leeftijd van verplichte aanwezigheid in Finland is zeven. Daarvoor is hun kleuterschool helemaal op spel gebaseerd. Play-based leren is gemakkelijk voor mama en geweldig voor de kinderen. Zonder strikte verwachtingen om te leren lezen op de leeftijd van vijf, kinderen hebben de vrijheid om hun wereld te verkennen en te leren door middel van creativiteit.

dit soort leren bevordert een rijke manier voor kinderen om zich te concentreren op hun eigen persoonlijke en sociale ontwikkeling. Het lezen van boeken aan je kind, het spelen van fantasiegebaseerde games, en het onderwijzen van basisvaardigheden in het leven (dingen zoals oogcontact of het begroeten van iemand wanneer ze over komen) zijn allemaal gemakkelijke dingen om te doen.

Het is belangrijk om te onthouden dat alleen omdat een ervaring is gecategoriseerd als spel, betekent niet dat het geen educatieve ervaring is. Een wandeling door de dierentuin is leuk en opent een hele nieuwe wereld voor kinderen. Het maken van spel deeg auto ‘ s kan snel uitgegroeid tot een tellen spel. Ik leerde door ervaring niet te overdenken of overcomplicate peuterschool.

socialiseren staat op uw schema

als ik iemand vertel dat we thuis les geven, kunt u er zeker van zijn dat ze wat commentaar zullen geven over socialiseren. Socialiseren met collega ‘ s is belangrijk voor elk mens in elke leeftijdsgroep. Mensen zijn sociale dieren. Het is waarom moeders lid worden van moedergroepen, waarom mannen pokeravonden bijwonen, en waarom Oma nooit Bingo mist. Ook onze kinderen hebben socialisatie nodig. Maar er is geen regel die zegt dat het op school moet gebeuren.

mijn zoon heeft regelmatig speeldates met vrienden en volgt een wekelijkse gymnastiekles. Hij ziet ook regelmatig uitgebreide familie. Hij is een van de meest sociale mensen die ik ken, en hij is zeker socialer dan veel volwassenen. Chatty Cathy (zoals ik hem soms noem) heeft geen gebrek aan socialisatie omdat hij thuis kleutert.

De Educatieve beslissingen die we namens onze kinderen nemen moeten niet lichtvaardig worden genomen. Het maakt niet uit welke route je kiest, er is niets zo lonend als het gevoel gevalideerd in de keuze die je maakt. Voor mij is het horen van mijn peuter opgewonden zeggen drie kleine woorden, ” Laten we naar school!”