The graduate program of the Department of Music biedt geavanceerde opleiding in historische musicologie, etnomusicologie, theorie, compositie en creatieve praktijk en kritisch onderzoek leidt tot de graad van Doctor in de muziek. Er is geen toelating tot een AM-programma los van deze PhD-programma ‘ s. In ongebruikelijke gevallen kunnen studenten die het algemene examen niet met succes kunnen afronden, de mogelijkheid krijgen om de vereisten voor een terminal AM-graad te voltooien.
op een gegeven moment zijn 55 tot 70 afgestudeerde studenten in residentie, en tussen 6 en 12 nieuwe afgestudeerde studenten komen elk jaar. Het Muziekgebouw bevat een concertzaal (de John Knowles Paine Concert Hall), klaslokalen, faculteiten en graduate kantoren, een uitstekende onderzoeksbibliotheek (De Eda Kuhn Loeb Music Library), een microfilm bibliotheek van primaire bron materialen (de Isham Memorial Library), een archief van wereld Muziekopnames, luisterfaciliteiten, een hoogwaardige elektronische muziekstudio (HUSEAC): Harvard University Studio voor elektro-akoestische compositie), media Productie suites en apparatuur beschikbaar voor elke Harvard affiliate( The Sound Lab), een etnomusicologie lab, kamermuziek repetitie kamers, en individuele piano oefenruimtes. Andere faciliteiten in de Harvard Universiteit zijn de Widener Library, De Houghton Library (die zeldzame muziekprenten en manuscripten, en handtekeningen van grote componisten bevat), Lamont Media, en de bibliotheek en oefenruimtes van het GSAS Student Center. Daarnaast is een schat aan muzikale mogelijkheden beschikbaar voor Harvard studenten aan vele naburige universiteiten (Boston University, Berklee College Of Music, Brandeis University, M. I. T, en het New England Conservatory) en civiele en professionele instellingen (Boston Symphony Orchestra, Boston Public Library, en Museum of Fine Arts met de Mason Collection of Musical Instruments).
afgestudeerde studenten krijgen zes jaar gegarandeerde financiering (inclusief kosten van levensonderhoud) wanneer ze worden toegelaten tot een PhD-programma.
programma ‘ s en graden
het programma in musicologie
musicologie aan Harvard biedt intensieve training in historische en culturele benaderingen van de studie van muziek. Terwijl ons programma de nadruk legt op Westerse muziek, verkennen studenten steeds meer uiteenlopende geografische gebieden en onderwerpen. We nemen een expansieve kijk op het veld en moedigen onze studenten aan om hetzelfde te doen. De meeste graduate cursussen in historische musicologie zijn onderzoeksseminars; veel behandelen specifieke onderwerpen en theoretische benaderingen, terwijl andere zich bezighouden met methodologie en recente trends op het gebied. De faculteit musicologie bieden ook proseminars die open staan voor zowel afgestudeerde als undergraduate studenten. Aan het einde van twee jaar studie, afgestudeerde studenten een algemeen examen af te leggen. In het derde jaar, na het algemene examen, beginnen de studenten te onderwijzen en ambacht een Doctoraatsvoorstel; de daaropvolgende jaren zijn gewijd aan onderwijs, onderzoek, schrijven, en professionele ontwikkeling.
een belangrijk aspect van het Harvard-programma in musicologie is de interdisciplinaire breedte, die opleiding in etnomusicologie en muziektheorie omvat. Studenten volgen vaak ook seminars op andere afdelingen—en worden daartoe aangemoedigd. Accreditatie op secundaire gebieden is beschikbaar via vele programma ‘ s, zoals Amerikaanse Studies, kritische Media praktijk, middeleeuwse Studies, Romaanse talen en literatuur, en Studies van vrouwen, Geslacht, en seksualiteit, om er maar een paar te noemen.
speciale bronnen
De Eda Kuhn Loeb Music Library bevat een substantieel opnamearchief en de Isham Memorial Library herbergt zeldzame originele boeken, partituren en persoonlijke archieven, variërend van het Randy Weston Archive tot Sir Georg Solti ‘ s geannoteerde dirigeerpartituren. Extra middelen op de campus zijn de speciale collecties in Houghton Library en de Harvard Theater Collection, een van de grootste podiumkunsten collecties in de wereld. De afdeling onderhoudt ook een grote collectie muziekinstrumenten voor studie en performance, waaronder vroege keyboards en een consort van violen.het Mahindra Humanities Center, Film Study Center, Minda de Gunzburg Center for European Studies, Harvard University Center for Italian Renaissance Studies in Villa I Tatti (Florence), Hutchins Center for African & African American Research, David Rockefeller Center for Latin American Studies, Charles Warren Center for the Study of American History, en verschillende andere campusinstellingen bieden extra intellectuele middelen en financiering voor graduate student research. Faculteit en afgestudeerde studenten houden conferenties elk jaar over een verscheidenheid van onderwerpen; artists in residence en visiting kunstenaars verrijken vaak het cursuswerk, en sommige cursussen bieden studenten mogelijkheden om op te treden.
taalvereisten voor musicologie
twee talen zijn vereist. De talen worden gekozen in overleg met de graduate advisor van het programma en moeten waar mogelijk relevant zijn voor toekomstig onderzoek. We moedigen studenten aan om beide talen te halen voordat ze het algemene examen afleggen. Mocht dit niet mogelijk zijn, dan moeten beide talen aan het einde van het herfstsemester van het derde jaar zijn gepasseerd.
het programma in etnomusicologie
Ethnomusicologie aan Harvard biedt intensieve training in etnografische methoden en studie van theorieën, problemen en benaderingen die relevant zijn voor de studie van elke levende muzikale traditie in haar culturele setting. Aan het einde van het tweede studiejaar selecteren de studenten de primaire en secundaire specialisatiegebieden, die kunnen worden gedefinieerd per regio (bijvoorbeeld Turkse of West-Afrikaanse muziek); door muzikale stijlen (zoals jazz of populaire muziek); of door onderwerp of theoretische benadering (organologie of esthetiek). Het Harvard-programma heeft bijzondere sterke punten in regio ’s die zich uitstrekken van de Middellandse Zee tot India, in Afrika en Afrikaanse diaspora’ s, en in stedelijk Amerika. Er zijn uitstekende middelen, zowel in de muziek-afdeling en over de disciplines van Harvard in kritische theorie. Samenwerkingen worden aangemoedigd tussen etnomusicologie en andere muziekafdeling programma ‘ s in historische musicologie, muziektheorie, compositie, en creatieve praktijk en kritisch onderzoek.
zes tot acht cursussen etnomusicologie—vier seminars en vier proseminars of undergraduate klassen—worden elk jaar aangeboden als onderdeel van het reguliere curriculum. Graduate seminars verkennen etnomusicologische methoden en theorieën als ze worden toegepast op de studie van muziek, evenals een breed scala aan onderwerpen en materialen, terwijl proseminars zich richten op muziekstijlen of onderscheidende muzikale instellingen.
een belangrijk aspect van het Harvard ethnomusicology program is dat studenten een opleiding krijgen in de Westerse muziek en de geschiedenis ervan, evenals blootstelling aan de methoden en theorieën van de historische musicologie en muziektheorie. Een essentieel aspect van etnomusicologische opleiding aan Harvard is blootstelling aan andere disciplines, met bijzondere nadruk op antropologie, geschiedenis, gebied studies, taaltraining, en theoretische kaders met betrekking tot de specialisatie van de student.
Special Resources
Ethnomusicology laboratory, Archive of World Music, special library collections, Peabody Museum, musical instrument collection (India, Iran, Mali, Zimbabwe), extensive sound and video archives (including the Archive of World Music and Hiphop Archive & Research Institute). Het Asia Center, Reischauer Institute, Center for African Studies, Center for Middle Eastern Studies, Hutchins Center for African & African American Research, South Asia Institute, David Rockefeller Center for Latin American Studies, en verschillende andere campusinstellingen bieden extra intellectuele middelen en financiering voor Studentenonderzoek en taalstudie. Faculteit en afgestudeerde studenten houden conferenties elk jaar over een verscheidenheid van onderwerpen; muziekfaculteit, artists in residence en visiting artists verrijken vaak het cursuswerk en bieden studenten mogelijkheden om op te treden.
taalvereisten voor etnomusicologie
twee talen zijn vereist. De talen worden gekozen in overleg met de graduate advisor van het programma en moeten waar mogelijk relevant zijn voor toekomstig onderzoek. We moedigen studenten aan om beide talen te halen voordat ze het algemene examen afleggen. Mocht dit niet mogelijk zijn, dan moeten beide talen aan het einde van het herfstsemester van het derde jaar zijn gepasseerd.
het programma in theorie
het doctoraat in de muziektheorie wordt gekenmerkt door zowel een diepe betrokkenheid bij de innerlijke werking van muziek als door een betrokkenheid bij de bredere filosofische, culturele en psychologische vragen rond muziek. Het programma weerspiegelt deze interdisciplinaire interesse van onze studenten en streeft ernaar om de links van muziektheorie naar andere gebieden van kritische betrokkenheid te verkennen. Het graduate curriculum in muziektheorie werd in 2018 fundamenteel herzien met het oog op de specifieke behoeften van professionele muziektheoretici in de 21e eeuw.
de verschillende dissertatieprojecten die promovendi voorstellen weerspiegelen de unieke combinatie van Interesses. Ze bestrijken het volledige spectrum tussen verleden, heden en toekomst. Recente en huidige Doctoraatsthema ‘ s omvatten microtonaliteit en kolonialisme in de 19e eeuw, muzikale vervalsing en forensisch onderzoek, de praktijk van hercompositie in de muziektheorie, Scandinavische death metal, transformatietheorie en Hollywood-film, en muzikale en visuele lijnen in het begin van de 20e eeuw. Veel van onze studenten vestigen hun interdisciplinaire referenties door het nemen van formele kwalificaties in een secundair gebied buiten de muziek.
studenten krijgen een solide basis voor hun onderzoek door hun muzikaliteit en analytische vaardigheden aan te scherpen, vooral tijdens hun eerste jaar in het programma. Alle studenten volgen cursussen over Schenkeriaanse theorie en over een scala aan tonale en post-tonale analytische praktijken, evenals een inleidende cursus om actuele kwesties in het veld te verkennen. Tegelijkertijd moedigt het programma studenten ook aan om een raamwerk te bouwen waarin deze technieken kunnen worden geplaatst en om na te denken over de onderbouwing van de muziektheorie. Regelmatige cursussen over vragen in de psychologie, tijdelijkheid, geschiedenis van de muziektheorie, hermeneutiek en esthetiek completeren ons cursusaanbod en brengen muziektheorie vaak in interdisciplinair gebied. Naast het bestuderen van canonische repertoires, breiden graduate cursussen over uitdagende repertoires—bijvoorbeeld modal theory, niet-westerse muziek, of zeer recente compositie—het veld in nieuwe richtingen uit.
ons cursusaanbod wordt aangevuld met een regelmatige workshop muziektheorie, momenteel TheoryTuesdays genaamd, waarin docenten en studenten het huidige werk bespreken, analytische technieken oefenen of disciplinaire en transdisciplinaire vragen stellen in een informele setting. Onze faculteit zijn actief betrokken bij tal van interdisciplinaire centra Harvard ‘ s (MBB, middeleeuwse Studies, CES, HUCE, enz.). Harvard ‘ s state-of-the-art Sound Lab biedt de tools en expertise voor digitaal en media-gebaseerd onderzoek, en biedt een kanaal voor muziektheorie naar het gebied van geluid studies.
Taalvereiste voor theorie
theoretici moeten slagen voor vertaalexamens in twee relevante onderzoekstalen. De talen zullen worden gekozen in overleg met de graduate advisor, en moeten, waar mogelijk, talen weerspiegelen die relevant zijn voor toekomstig onderzoek. Een taalvereiste moet normaal worden ingevuld voor generaals, en de tweede kan worden voltooid in de herfst semester van het derde jaar.
het programma in compositie
Harvard ‘ s programma in compositie is ontworpen om studenten de tijd en de gelegenheid te geven om zich als componisten te ontwikkelen door algemene muzikale begeleiding en specifieke individuele kritiek op hun werken te bieden. Het programma is gecentreerd rond het bereiken van helderheid van expressie van de studenten door het ontwikkelen van hun beheersing van compositorische techniek. Daarnaast wordt kennismaking met de literatuur van het verleden en heden door analyse en performance als onmisbaar beschouwd. De meeste cursussen zijn seminars en gaan over specifieke onderwerpen of werken van studenten.
De student brengt doorgaans de eerste twee jaar op de afdeling door met het volgen van cursussen. Het derde, vierde en vijfde jaar zijn gewijd aan het werk aan het proefschrift en het onderwijs, evenals actieve deelname aan compositie colloquia en Harvard Group voor nieuwe muziekconcerten. Componisten kunnen tijdens hun 4e jaar een termijn doorbrengen bij een andere kunstinstelling of universiteit als een bepaald onderzoeksproject of een artistiek residentie kan worden verkregen.
Na voltooiing van de voorbereidende opleiding en het slagen voor de Algemene examens kunnen proefschriften worden ingediend die een aanzienlijke portfolio van tussen de vijf en zeven stukken van uiteenlopende scores en lengte omvatten.
Taalvereiste
na inschrijving moeten compositiestudenten slagen voor een taalexamen in het Duits, Italiaans of Frans, tenzij een andere taal schriftelijk is goedgekeurd door de graduate advisor.
het programma in Creative Practice and Critical Inquiry
het programma in Creative Practice and Critical Inquiry (CPCI) is ontworpen als een speciale gelegenheid voor uitzonderlijke, betrokken kunstenaars-geleerden. Dergelijke individuen kunnen zichzelf omlijsten als componist-performers wiens werk wordt gedreven door een onderzoeksgevoeligheid, of als geëngageerde geleerden wiens gelijktijdige actieve betrokkenheid bij het maken van muziek hun intellectuele projecten informeert en voortstuwt. Kandidaten die geïnteresseerd zijn in deze categorie moeten duidelijk hun academische interesses en muzikale ervaring, met inbegrip van onderzoeksdoelen en een portfolio van creatief werk. Zij moeten een duidelijke motivering geven voor het geïntegreerde, multidisciplinaire karakter van hun werk.
in de eerste twee jaar van het cursuswerk, onderzoeken studenten meerdere gebieden van intellectueel onderzoek terwijl het voeden en verfijnen van hun creatieve werk. Studenten in het programma kunnen elk van de graduate cursussen aangeboden door de afdeling muziek, en incidentele cursussen in andere afdelingen en programma ‘ s met goedkeuring van de graduate advisor, evenals praktijk-based muziek maken cursussen (compositie, improvisatie, creatieve muziek, en interdisciplinaire samenwerkingen).
gedurende de zomer na het tweede studiejaar leggen de kandidaten drie tot vier examens af, die in nauw overleg met de faculteit worden vastgesteld. Deze omvatten een preliminaire portfolio van creatief werk, schriftelijke examens over theoretische / analytische en historische/culturele onderwerpen die relevant zijn voor de individuele onderzoeksdoelen van de kandidaat, en een mondeling examen dat al het bovenstaande omvat.
het proefschrift moet origineel onderzoek en creatief werk bieden dat een evenwicht vindt binnen deze unieke combinatie van Interesses.
Taalvereiste
wanneer CPCI-studenten eenmaal zijn ingeschreven, moeten zij slagen voor een taalexamen in een taal die relevant is voor hun onderzoeksinteresses en die schriftelijk door de graduate advisor moet worden goedgekeurd.
AM in de uitvoeringspraktijk
* aanvragen worden momenteel niet aanvaard
Het AM in de muziek met een specialiteit in de uitvoeringspraktijk is ontworpen om intellectuele en wetenschappelijke achtergrond te bieden aan voltooide musici die zich voorbereiden op of betrokken zijn bij een loopbaan als uitvoerder en docent. De nadruk ligt op het voorbereiden van studenten om te werken met bronnen, edities, theoretische geschriften, organologie en andere zaken die van belang zijn voor performance stijlen als gerelateerd aan repertories. Er komen nog andere gebieden aan bod, zoals verschillen in de Betekenis van terminologie en notatie van componist tot componist of Van tijdperk tot Tijdperk, ornamentatio, Vrijheid van tempo en declamatie, en improvisatie. Het is een tweejarig programma waarin studenten een selectie van departementale cursussen volgen gericht op deze specialiteit en een Am scriptie schrijven.
toelatingseisen
Toelatingsbeslissingen worden genomen door de afdeling muziekfaculteit, die een combinatie van factoren afwegen zoals GRE-scores, academisch verleden, sterkte van wetenschappelijk (of compositorisch of performance) werk, en aanbevelingen. De TOEFL-of IELTS-test kan nodig zijn als Engels niet uw eerste taal is (aanbevolen minimum TOEFL-score is 80, de minimum IELTS-score is 6.5). Alle aanvragers zijn verplicht om de GRE general test af te leggen.
meer informatie is beschikbaar op de afdeling muziek en GSAS beleid.
voorbeelden van eerder werk
aanvragers van alle programma ‘ s moeten samen met hun aanvragen monsters van hun eerder wetenschappelijk werk indienen. Met de applicatie kunt u maximaal 20 pagina ‘ s uploaden met behulp van de pagina extra materialen van de applicatie.
aanvragers van het Creative Practice and Critical Inquiry PhD programma moeten ook 20 tot 30 minuten origineel creatief werk indienen, in de vorm van links naar online audio-of videostreams (Soundcloud, YouTube, Vimeo, enz.) of links naar een bestand downloaden (via Dropbox of iets dergelijks) met behulp van de digitale Portfolio pagina van de applicatie.
aanvragers van het composition PhD-programma moeten drie composities indienen in de vorm van links naar online audio-of videostreams (Soundcloud, YouTube, Vimeo, enz.). Opnames kunnen worden ingediend als links naar SoundCloud of andere online bronnen met behulp van de digitale Portfolio pagina van de applicatie. Studenten moeten een één pagina PDF met links naar online opnames en PDF scores waar van toepassing. Op alle partituren en opnames moet het jaar van compositie worden aangegeven.
vereisten voor de AM in Performance Practice
* aanvragen worden momenteel niet geaccepteerd
normaal verwacht de afdeling één tot twee am-studenten per jaar of om de twee jaar in te schrijven. Er zijn geen Audities vereist.de financiële steun voor dit programma is zeer beperkt. Studenten kunnen een aanvraag indienen voor Paine Travel Fellowships en / of het departement Travel Fund om een deel van hun onderzoek te ondersteunen. Alle fellowship financiering is ter beoordeling van de beurscommissie. Andere universitaire financiering kan beschikbaar zijn.
opmerking: Studenten die aan Harvard willen blijven promoveren zullen op de normale manier solliciteren en hun aanvragen zullen op de gebruikelijke manier worden behandeld. Studenten die zijn toegelaten tot het PhD-programma krijgen krediet voor werk gedaan op Harvard of elders volgens departementale richtlijnen.