niet-bindende versteviging deel 1: overzicht
door Gabriel Gafner bij ABA Connect

niet-bindende versteviging (NCR) is de presentatie van een versterker, onafhankelijk van de aanwezigheid van een specifiek gedrag. De leerling krijgt versterking volgens een vast schema in plaats van voor een positieve reactie.
Het klassieke voorbeeld is van een student die voor het klaslokaal zit, naast de leraar. De student ontvangt consistente versterking in de vorm van aandacht zonder het te “verdienen”. Dit zou de gevallen van uitdagend gedrag verminderen die normaal worden tentoongesteld om aandacht te verdienen.een tweede voorbeeld is als ik besluit om mezelf een McFlurry (MNM, uiteraard) te kopen omdat ik mezelf wilde behandelen en ik deed dit onafhankelijk van iets te hebben gedaan om het te verdienen, zou dit NCR zijn. Omgekeerd, als ik mezelf vertelde dat ik mezelf zou kopen een nieuwe video game na het schoonmaken van het huis zou dit niet NCR omdat ik verdiende de video game afhankelijk van het schoonmaken van het huis.

een andere manier om er over na te denken is dat versterking normaal gesproken afhankelijk is van de aanwezigheid van een gedrag. NCR is daarom niet afhankelijk (niet afhankelijk) van enig gedrag.

in een klinische setting wordt NCR geleverd volgens een vast schema dat is ingesteld om vaak genoeg versterking te leveren dat de leerling niet langer gemotiveerd is om deel te nemen aan het probleemgedrag waardoor hij die versterker krijgt.in onze volgende blogpost zullen we kijken naar meer toepassingen van NCR en enkele belangrijke overwegingen om in gedachten te houden.