Lieve Amy,

jouw column heeft me geholpen de eerste 23 maanden van mijn zoons leven te vinden, maar nu heb ik echt je hulp nodig. Mijn zoon-Schattig, Charmant, een belachelijke flirt, klimmer-extraordinaire, heeft een spraakvertraging. Mijn man en ik merkten een vertraging vrij vroeg op, en nu is hij in logopedie door vroege interventie sinds februari. Yay! En ik durf het te zeggen, het helpt. Hij gemiddeld een nieuw woord elke twee weken of zo, en dat is vrij geweldig.

maar, (je wist dat dat zou komen, toch?), is hij onlangs begonnen met het in de rij zetten van dingen. Meestal gewoon blokken en zijn truck magneten op de koelkast, maar toch, het maakt mijn man en ik erg nerveus. Ik sloeg per ongeluk een blok uit de rij dit weekend tijdens het rennen voor de telefoon, en de hel brak los. Het was vreselijk. Als de kat overrolt en een blok of een Lego beweegt, is er een gigantische kernsmelting en moeten we helemaal opnieuw beginnen met de line-up. Toegegeven, dat zijn echt de enige dingen die hij in de rij staat, en verder is een zeer standaard kind: houdt van bubbels, knuffels, kussen, high-fives en ijslolly ‘ s.

mijn vraag is deze: hoe vreemd is de line-up ding? Is het relatief normaal voor zijn leeftijd, of kan dit wijzen op andere problemen? Ik maak me zorgen, 1. omdat hij mijn baby is en dus maak ik me zorgen over alles, en 2. ook al is hij gek-Sociaal, dat hij op weg naar het Spectrum (dat is een-oke, Ik wil gewoon een headstart op EI diensten te krijgen indien nodig). Nadat ik in de EI-cirkel ben gegooid en gezien heb hoe lang het kan duren om diensten te krijgen, wil ik er zeker van zijn dat ik niets mis en mijn zoon niet ontferm.

Help! uitgaande van de rest van uw beschrijving van uw zoon — het andere dan de betreffende kwestie bij de Hand — ga ik zeggen dat uw zoon klinkt zeer, zeer ontwikkeling normaal. Veel, veel peuters gaan door een” lineing things up ” fase. Het is een goede fase, want het is eigenlijk een vaardigheid. “Welke van deze dingen zijn hetzelfde? Welke zijn anders?”Kinderen beginnen te differentiëren items in meer geavanceerde manieren en ze samen te groeperen kan eerlijk gezegd gewoon een klein spel voor hen.

uw zoon begint met het herkennen dat truck magneten allemaal truck magneten zijn. Hij zou kunnen beginnen met het bestellen van hen op kleur volgende, of op grootte. Dan misschien zal hij beslissen dat de bouw vrachtwagens zijn een aparte categorie, terwijl magneten beeltenis van voertuigen zoals ijswagens of SUV ‘ s zijn iets anders. Dit is wat zich typisch ontwikkelende tweejarigen doen: ze beginnen de Orde van de wereld echt te herkennen en die orde na te bootsen door spel.

dus waarom, als het in de rij zetten van speelgoed zo’ n normale kleuter eigenschap/gewoonte is (wat het is), is het dan naar de top van de autisme Boogeyman checklist van elke ouder gestoten? (Ik geef toe: mijn tweede zoon, Ezra, deed het en mijn man en ik vielen bijna flauw van de deja vu.) Het verschil is (Ik denk, hoe dan ook, vergeet niet dat ik ben niet een arts of een expert) dat Spectrum of SPD kinderen soort van…top out op de line-up niveau. Op een gegeven moment, die lijn van auto ‘ s of “trein” moet ergens heen. Het spel scenario moet een beetje meer betrokken als de geest van het kind beweegt naar eenvoudige imitatie spel (d.w.z. de auto ’s gaan piep-piep en rond in een cirkel) en dan in complexe fantasierijke spel en probleemoplossend (dat wil zeggen de auto’ s rijden naar de winkel, maar oh nee! we hebben geen benzine meer. wat doen we nu?).

na 23 maanden, eerlijk gezegd, klinkt uw zoon ongeveer waar hij zou moeten zijn. Je geeft me veel details die me vertellen dat er geen reden is om te geloven dat hij niet verder gaat dan de rij en in complexer spel gaat — vooral hoe sociaal hij is. Sociale kinderen (zolang hij is ook sociaal en betrokken met leeftijdsgenoten, niet alleen volwassenen) aandacht besteden aan wat er gaande is om hen heen, Weet je? Ze nemen het in, verwerken het en op een dag verrassen ze je volledig door een set speelgoedpotten en pannen uit te trekken, je een houten appel sandwich op een bord te maken, denkbeeldig sap in een beker te gieten en geduldig te wachten tot je het opeet. Hallo Ezra! Het was heerlijk.)

mijn eerste zoon, Noah ‘ s, spelvaardigheden, aan de andere kant, werd uiteindelijk weer een ander ding dat viel in de categorie “ernstig vertraagd”. Terwijl ik af en toe imitatief spel zag (hij gaf een pop een fles), zag ik er niet veel van, zelfs niet door drie jaar oud. Hij zette elke trein netjes op het spoor … en deed er niets mee. Hij vocht tegen me elke keer dat ik probeerde om echt te “spelen” met hem en scenario ‘ s te creëren waar misschien de treinen gingen om mensen op te pikken? Of de molen bezocht? Iets? Hij zou een scène uit de Thomas TV-show die hij leuk vond naspelen – maar alleen die ene scène, keer op keer en opnieuw, en elke afwijking van het script verontrust hem enorm. (Nogmaals, ik heb het over Noah als een drie – en jonge vier-jarige. Eenvoudig, repetitief spel van een tweejarige is geen reden tot bezorgdheid.) Toen playmates probeerden te bewegen in fantasierijke of doen alsof spelen-Ik zal “zijn” deze trein, u “zijn” deze trein, of ik ben een piraat en dus ben je — Hij panikeerde omdat het hem bang maakte. Hij brulde naar andere kinderen, maar als ik hem vroeg wat voor soort dinosaurus hij deed alsof hij was, zou hij boos worden omdat hij geen dinosaurus was. En dan zou hij omgaan met zijn angst over het niet echt begrijpen van de echte/nep grenzen met het inlijnen van speelgoed, waardoor “orde” in de wereld weer wordt hersteld.

maar. Noah is niet autistisch. Er was een tijd (de tijd die ik net beschreef, in principe), toen we 100% overtuigd waren dat hij uiteindelijk zou eindigen met een PDD-NOS of misschien Asperger ‘ s, maar dat deed hij niet. en hij is prachtig ingehaald, hoewel zijn spelvaardigheden niet specifiek aan bod kwamen in therapie totdat hij vier jaar oud was. Hij heel zelden lijnen omhoog speelgoed meer, en niet langer doet het met veel stijfheid-ze kunnen patronen maken! of geen patronen! En hij is erg fantasierijk. De rij-up auto ‘ s zijn in een race! De rode gaat winnen! De groene gaat verliezen. Hij is verdrietig dat hij verloren heeft. Ik ben dit zat. Laten we Star Wars spelen. Ik ben Darth Vader en ik ben de slechterik! Je kunt beter rennen, Mama! Ik bedoel, Prinses Leia!

(Ik geloof dat we het grootste deel van Noah ‘ s vooruitgang op dit gebied te danken hebben aan het DIR / Floortime model, dat wordt gebruikt door zijn privé-kleuterschool. Gewoon op de off kans dat iemand die er is probeert te beslissen tussen soortgelijke programma ‘ s.)

Dat gezegd:

1) driftbuien en freak-outs over verstoring van de “lijn” en de “orde” zijn iets om in de gaten te houden. Nogmaals, het feit dat hij dit doet betekent niet automatisch dat je op weg bent naar een spectrum of zintuiglijke Verwerkingsdiagnose. Het zou kunnen zijn dat je zoon gewoon…houdt van orde, of gewoon niet gewend is aan andere mensen en speelkameraadjes knoeien met zijn games en heeft een lage tolerantie voor het (heel gebruikelijk met de oudste/enige kinderen!). Hoe regelmatig en voorspelbaar is zijn dagelijkse schema? Kan het misschien een beetje meer structuur gebruiken of is er onlangs iets gebeurd om dingen te veranderen (dat wil zeggen een verhuizing, vakantie, enz. en dus voelt hij een diepere behoefte aan orde?

2) Let op de lijn en kijk of hij afwijkt van zijn eigen volgorde of patroon. Is het punt gewoon om elk blok op een rij te zetten om een hele lange lijn te maken YAY, en het maakt niet uit in welke volgorde de blokken zijn? Of kent hij een bepaalde volgorde die hij elke keer moet herhalen? (Dit is gemakkelijk te achterhalen: zodra hij klaar is met de lijn, leid hem af met iets in een andere kamer, wissel dan de volgorde van een paar verschillende gekleurde of gevormde blokken. Kijk of hij het merkt.) Dit kan u helpen erachter te komen hoe “rigide”hij is. Maar, nogmaals, als hij gewoon niet gewend is om met andere kinderen te spelen (of iemand anders dan mama die gemakkelijk te voorspellen is en in het algemeen tegemoetkomt aan zijn verlangens), kan elke boos je getuige nog steeds gewoon uit dat voortkomen. Als je ook merkt dat hij complexe herhalingspatronen ontwerpt, kan het zijn dat hij een vroegrijpe kleine slimmerik is.

3) moedig hem aan om buiten de lijn te denken. Als de magneten in een rij staan, vraag hem dan waar de trucks heen gaan. Gaan ze naar de winkel? Naar de vuilnisbelt? Ohhh, ik denk dat ze afval naar de vuilnisbelt brengen! Hier is de dump (verfrommeld-up stuk papier, of zoiets)! De vuilnisbelt heeft honger. Kan die truck de hongerige stortplaats wat lekker afval geven? Kijk of je hem kunt krijgen om een vrachtwagen te verplaatsen uit de lijn (of u toestaan om) en mee te spelen. Yum yum yum yum! Dat was dom! Raak niet boos als hij het niet krijgt op het eerste (of tweede of derde) — geef gewoon voorbeelden van iets meer complexe speelscenario ‘ s voor hem om te absorberen wanneer je kunt.

4) vertel het toch aan uw arts. Hij krijgt een check-up na 24 maanden, toch? Breng dit naar boven, vraag uw arts wat hij / zij denkt. Ik kan vrijwel garanderen dat je er zeker van bent dat dit een perfect normale ontwikkelingsfase van peuterspel is. Als dat gebeurt, geweldig, en ik hoop dat je het gelooft. Als uw kinderarts denkt dat er iets aan de hand is en denkt dat een screening in orde is, probeer dan niet in paniek te raken. (HA.) (IK WEET HET.)

5) U hebt al uw voet in de deur voor EI-diensten; aanvullende en aanvullende diensten zullen waarschijnlijk niet de ondraaglijke opmaaktijd hebben die u oorspronkelijk doormaakte. Je lijkt erg nerveus over dit punt, alles behalve toegeven dat je weet dat je begint te overreageren op dingen, want wat als dit iets is. DIT KAN IETS ZIJN. Je zoon staat nu speelgoed in de rij, iets wat veel, veel peuters van zijn leeftijd (en ouder) doen, zonder ooit een andere rode vlag voor autisme te laten zien. En ik weet dat panic-omg, wat als we een “wait and see” aanpak nemen en het blijkt dat dit iets is en we hadden hem drie maanden geleden in therapie moeten hebben we drie maanden geleden verloren dat is een eeuwigheid alles is verloren. Maar echt, het is oké. Uiteraard Weet ik niet waar je woont of hoe het EI-programma eruit ziet, maar in onze ervaring: Ik vertelde Noah ‘ s logopedist over zijn teen-lopen en mijn bezorgdheid over zijn eet/mond motorische problemen. Ze zag een paar andere dingen in onze sessies die ze niet echt leuk vond, grofmotorisch gezien, en regelde dat een ergotherapeut langs zou komen voor een evaluatie de volgende week. De OT wijzigde ons familie behandelplan die dag, Noah begon extra diensten de volgende week. Je hebt een zaakmanager bij El, toch? Bel ze. E-mail ze. Gebruik ze. Welke andere soorten evaluaties en screenings zijn beschikbaar? Is er een speelgroep voor sociale vaardigheden waar je bij kunt komen? Zou dit gewoon iets kunnen zijn dat iemand in zijn dossier opschrijft, met de belofte om het in de gaten te houden, alleen maar om je te verlossen van het gevoel dat je de enige poortwachter bent, degene die iets “mist” en dus je zoon “ontslaat”?

eens te meer, met gevoel: speelgoed in de rij zetten is een heel normale zaak die perfect Normaal-zich ontwikkelende peuters vaak doen. Het is geen enkele betrouwbare voorbode van ontwikkelingsdoom. Relax, mama, je doet het geweldig.

als er een vraag is die u wilt beantwoorden op het advies Smackdown, stuur deze dan naar amyadvicegmailcom.