Todos aprendemos a través de nuestros sentidos. El procesamiento sensorial es la forma en que transformamos la información sensorial de nuestro propio cuerpo y del entorno externo en mensajes sobre los que podemos actuar. Es tentador pensar en los sentidos (tacto, vista, sonido, movimiento, conciencia corporal, gusto y olfato) como canales separados de información, pero trabajan juntos para darnos una imagen confiable del mundo y nuestro lugar en él.

En este momento, tus sentidos están trabajando juntos. Escuchas sonidos de fondo y sientes la ropa, la silla y el suelo bajo tus pies. Resistes a la gravedad para permanecer sentado. Ves letras en la pantalla. Filtras la información sensorial sin importancia para que puedas dar sentido a lo que estás leyendo. Si de vez en cuando pierdes la concentración porque la etiqueta de la camiseta te pica, es posible que tengas un leve problema sensorial. Si sigues deslizándote de la silla, apartas la mirada cuando escuchas algún ruido, sientes que tu camisa te está haciendo daño o que las palabras que estás leyendo pulsan, es posible que tengas un trastorno del procesamiento sensorial, también conocido como disfunción de la integración sensorial. Los problemas sensoriales afectan a todo tipo de personas, desde aquellos con retrasos en el desarrollo, problemas de atención y aprendizaje, trastornos del espectro autista y otros diagnósticos hasta aquellos sin otros problemas.

Signos comunes de Problemas de Procesamiento Sensorial

Reacciones desproporcionadas al tacto, los sonidos, la vista, el movimiento, los gustos u olores, que incluyen:

• Molestado por telas de ropa, etiquetas, etiquetas, etc.
• Angustiado por el tacto ligero o el tacto inesperado
• No le gusta ensuciarse
• Resiste las actividades de aseo
• Muy sensible a los sonidos (volumen o frecuencia)
• Bizquea, parpadea o frota los ojos con frecuencia
• Molestado por luces o patrones
• Alto nivel de actividad o muy sedentario
• Umbral de dolor inusualmente alto o bajo

dificultades de conciencia corporal, que incluyen:

• Retrasos motores finos (p. ej., lápices de colores, botones/broches de presión, abalorios, tijeras)
• Retrasos motores gruesos (p. ej.
• Escritura ilegible
• Se mueve torpemente o parece torpe
• Tono muscular bajo o alto

Problemas motores y de alimentación orales, que incluyen:

• Hipersensibilidad oral
• Babeo frecuente o náuseas
• «Comer exigente»
• Retrasos en el habla y el lenguaje

Incómodo/fácilmente sobreestimulado en entornos grupales

Muchos de estos comportamientos son típicos en ciertas etapas del desarrollo. A muchos niños pequeños no les gustan las pinturas para los dedos. Pero un niño de 10 años que tiene un colapso durante cada proyecto de arte es una historia diferente. Una fuerte aversión a la tela que pica o a cepillarse los dientes, la timidez con extraños o el miedo a una cabra ruidosa en el zoológico de mascotas pueden ser «típicos» para un niño pequeño, siempre y cuando estas experiencias sensoriales no interfieran con la función diaria. Un niño con problemas sensoriales tiene respuestas a tales experiencias que están fuera de proporción, mostrando consistentemente comportamientos que no se pueden descartar.

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Imprima nuestra Lista de Verificación Sensorial para comprender el retrato sensorial único de su hijo. Debido a que la escuela presenta un conjunto diferente de desafíos, considere pedirle al maestro de su hijo que también lo llene. Si usted o el maestro de su hijo marcaron muchos «evita», «busca» o «mezcla», obtenga una evaluación con un terapeuta ocupacional(OT) especialmente capacitado para evaluar y tratar problemas de procesamiento sensorial.

La buena noticia es que si su hijo tiene problemas con el procesamiento sensorial, hay mucho que puede hacer al respecto, especialmente si trabaja con un OT con conocimientos. A medida que el OT mejora la capacidad de su hijo para procesar la información sensorial, usted puede desarrollar su propia inteligencia sensorial para que su hijo se sienta más comprendido, al tiempo que hace que su hogar, los enfoques de crianza y las actividades diarias estén más sincronizados con el retrato sensorial de su hijo.

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