programul de doctorat

programul de doctorat în psihologie școlară aderă la un model de formare om de știință-practicant și este conceput pentru a integra pe deplin teoria psihologică cu abilități riguroase de cercetare și practică profesională. Aspirăm să dezvoltăm practicieni și cercetători bazați pe dovezi și ne angajăm să instruim psihologi școlari multiculturali competenți. Suntem foarte mândri de programul nostru de psihologie școlară acreditat de APA și aprobat de NASP și sperăm că veți lua în considerare să vă alăturați! Aflați mai multe despre componentele și cerințele programului prin linkurile și informațiile de mai jos.

programul de psihologie școlară are cinci obiective majore. Acesta își propune să pregătească psihologii școlari pentru:

• proiectați și implementați intervenții terapeutice bazate pe dovezi care răspund nevoilor de sănătate mintală și educaționale ale copiilor, adolescenților și familiilor
• angajați-vă în consultarea de rezolvare a problemelor în cadrul și între școli și comunități cu familii și profesioniști pentru a spori competențele și rezistența tinerilor și pentru a promova medii sănătoase la domiciliu, școală și comunitate
• efectuați evaluări cuprinzătoare care sunt direct legate de intervențiile care vizează îmbunătățirea înțelegerii și rezultatelor tinerilor, familiilor și școlilor
• rezultate și alte tabele de date (PDF)
  manualul programului
  Aflați mai multe prin manualul programului nostru, care descrie în detaliu modelele programului, cerințele de intrare, obiectivele, cursul tipic de studiu și cerințele de finalizare.

  PhD Program Handbook (PDF)

  Internship Handbook
  suport pentru studenți și costurile programului
  doctoranzii sunt eligibili pentru a aplica pentru cercetare și asistență de proiect și burse prin Programul de doctorat în Psihologie Educațională al UWM și prin școala absolventă. Programul de doctorat oferă asistență pentru aproximativ cinci studenți din departament în fiecare an; de obicei, doi studenți din programul de psihologie școlară sunt finanțați prin acest mecanism.

  Facultatea caută, de asemenea, alte fonduri, care prevede sprijin suplimentar pentru studenți. Membrii facultății din programul de psihologie școlară au avut un mare succes în obținerea finanțării extramurale și au primit mai mult de 7 milioane de dolari în finanțare federală din 2002. Informații de școlarizare pot fi găsite pe site-ul unic de înscriere și Servicii Financiare.

  Licensure
  toți absolvenții programului nostru au primit certificarea ca psihologi școlari de la Departamentul de instruire publică sau departamente similare de educație din statele în care locuiesc în prezent.

  procesul de aplicare a programului de doctorat

  mai jos veți găsi procesul de aplicare pentru specializarea Doctorală în psihologia școlară. Toate materialele de aplicare trebuie depuse la UWM Graduate School până la termenele stabilite. Un grup selectat de aproximativ 10 solicitanți vor fi invitați la un interviu telefonic sau personal care va avea loc în fiecare februarie pentru admiterea în semestrul de toamnă următor.

  programul necesită 3 scrisori de recomandare. Aceste scrisori trebuie trimise prin intermediul funcției de recomandare electronică a aplicației de către recomandatorii înșiși. Scrisorile încărcate sau trimise de solicitant nu vor fi acceptate.

  conform reglementărilor Departamentului de instrucțiuni Publice din Wisconsin (DPI), este necesară o verificare a antecedentelor penale înainte de admiterea oficială în program. Solicitanții cărora li se oferă admiterea vor primi instrucțiuni pentru completarea verificării antecedentelor penale.

  UWM Graduate School formular de cerere on-line

  Comisia pentru Acreditare
  c/o Biroul de Program și acreditare
  Direcția Educație
  American Psychological Association
  750 First Street NE
  Washington, DC, 20002-4242
  (202) 336-5979

  pe deplin acreditat de American Psychological Association până în 2021 și aprobarea deplină de către Asociația Națională a psihologilor școlari până în 2021.

  acreditarea programului

  specializările de psihologie școlară la nivel de doctorat sunt acreditate de Asociația Americană de Psihologie (APA).

  Biroul de consultare Program și acreditare
  American Psychological Association
  750 1st Street, NE, Washington, DC 20002
  telefon: (202) 336-5979
  E-mail: [email protected]
  Website: American Psychological Association Website

  programul de doctorat în psihologie școlară este, de asemenea, aprobat de Asociația Națională a psihologilor școlari, care are următoarele informații de contact:

  Asociația Națională a psihologilor școlari
  4340 East West Highway, Suite 4022
  Bethesda, MD 20814
  telefon: (301) 657-0270
  E-mail: [email protected]
  site-ul: Asociația Națională a psihologilor școlari a aprobat programe

  programul EdS

  aprobarea completă de către Asociația Națională a psihologilor școlari (NASP) până în 2027

  programul de specialitate educațională (EdS) în psihologia școlară vă va pregăti să lucrați ca psiholog școlar și va conduce la certificarea de la Departamentul de instruire publică din Wisconsin. Bazat pe un model de om de știință-practicant și cursuri în psihologia educațională și discipline complementare, programul nostru subliniază o legătură concretă între teorie, cercetare și practică prin cursuri aplicate de bază și practică și stagii supravegheate.

  cerințe de grad

  programul necesită un minim de 60 de credite absolvent dincolo de gradul de licență. Creditele maxime necesare variază de la 60-69 de credite, în funcție de cursurile anterioare ale studenților. Elevii iau de obicei cursuri legate de rolurile și funcțiile majore ale psihologilor școlari în intervenție, consultare și evaluare, precum și cursuri fundamentale în discipline conexe (măsurare, dezvoltare, Ecologie familială, consiliere, statistici) și educație. Elevii sunt încurajați să efectueze cercetări, să evalueze programe și să evalueze empiric eficacitatea practicii lor în domeniile prevenirii, intervenției și consultării. Candidații trebuie să fie disponibili pentru a finaliza o practică de 600 de ore pe parcursul celui de-al doilea an universitar și pentru a finaliza un stagiu de 1.200 de ore (care este de obicei o poziție plătită ca psiholog școlar).

  manualul programului
  Aflați mai multe prin manualul programului nostru, care descrie în detaliu modelele programului, cerințele de intrare, obiectivele, cursul tipic de studiu și cerințele de finalizare.

  manualul programului EdS (PDF)

  procesul de aplicare a programului EdS

  toate materialele de aplicare trebuie trimise la școala absolventă UWM până la termenele stabilite. Aproximativ 30 până la 40 de solicitanți vor fi invitați la un interviu telefonic sau personal în fiecare februarie sau martie pentru admiterea în semestrul de toamnă următor.

  Notă: Dacă sunteți interesat de psihologia școlară Ed.S. program, primul pas este de a aplica la MS Psihologie Educațională cu concentrarea în psihologia școlară. Veți aplica la Ed.S. gradul mai târziu după terminarea cerințelor MS.

  dacă aveți o diplomă MS în psihologia școlară și sunteți interesat să fiți luat în considerare pentru școala de Psihologie Ed.S. program, vă rugăm să contactați Dr. Kwon la kwonk @ uwm.edu pentru a determina un program adecvat pentru aplicare

  programul necesită 3 scrisori de recomandare. Aceste scrisori trebuie trimise prin intermediul funcției de recomandare electronică a aplicației de către recomandatorii înșiși. Scrisorile încărcate sau trimise de solicitant nu vor fi acceptate.

  conform reglementărilor Departamentului de instrucțiuni Publice din Wisconsin (DPI), este necesară o verificare a antecedentelor penale înainte de admiterea oficială în program. Solicitanții cărora li se oferă admiterea vor primi instrucțiuni pentru completarea verificării antecedentelor penale.

  UWM Graduate School formular de cerere on-line