Programme de doctorat
Le programme de doctorat en psychologie scolaire adhère à un modèle de formation scientifique-praticien et est conçu pour intégrer pleinement la théorie psychologique avec des compétences de recherche et de pratique professionnelle rigoureuses. Nous aspirons à développer des praticiens et des chercheurs fondés sur des données probantes et nous nous engageons à former des psychologues scolaires multiculturels compétents. Nous sommes très fiers de notre programme de psychologie scolaire accrédité par l’APA et approuvé par le NASP et espérons que vous envisagerez de nous rejoindre! Pour en savoir plus sur les composantes et les exigences du programme, consultez les liens et les renseignements ci-dessous.
Le programme de psychologie scolaire a cinq objectifs principaux. Il vise à préparer les psychologues scolaires à:
- Concevoir et mettre en œuvre des interventions thérapeutiques fondées sur des données probantes qui répondent aux besoins en matière de santé mentale et d’éducation des enfants, des adolescents et des familles
- Participer à des consultations sur la résolution de problèmes au sein et dans les écoles et les milieux communautaires avec les familles et les professionnels afin d’améliorer les compétences et la résilience des jeunes et de promouvoir des environnements sains à la maison, à l’école et dans la communauté
- Effectuer des évaluations complètes directement liées aux interventions visant à améliorer la compréhension et les résultats des jeunes, des familles et des écoles
- Fournir des services effectuer, interpréter, critiquer et diffuser des recherches scientifiques-praticiens de haute qualité qui font progresser le domaine de la psychologie scolaire en milieu urbain
Admissions des étudiants, Résultats et Autres tableaux de données (PDF)
Manuel du Programme de doctorat (PDF)
La faculté recherche également d’autres fonds, qui fournissent un soutien supplémentaire aux étudiants. Les membres du corps professoral du programme de psychologie scolaire ont beaucoup réussi à obtenir un financement extra-muros et ont reçu plus de 7 millions de dollars de subventions fédérales depuis 2002. Les informations sur les frais de scolarité peuvent être trouvées sur le site Web des Services d’inscription et des services financiers à guichet unique.
Processus de candidature au programme de doctorat
Vous trouverez ci-dessous le processus de candidature à la spécialisation doctorale en psychologie scolaire. Tous les documents de candidature doivent être soumis à l’UWM Graduate School dans les délais indiqués. Un groupe sélectionné d’environ 10 candidats sera invité à un entretien téléphonique ou en personne qui aura lieu chaque mois de février pour être admis au semestre d’automne suivant.
Le programme nécessite 3 lettres de recommandation. Ces lettres doivent être soumises par le biais de la fonction de recommandation électronique de la demande par les recommandateurs eux-mêmes. Les lettres téléchargées ou envoyées par le demandeur ne seront pas acceptées.
Selon les règlements du Département de l’Instruction publique du Wisconsin (DPI), une vérification des antécédents criminels est requise avant l’admission officielle au programme. Les candidats à qui l’admission est offerte recevront des instructions pour compléter la vérification des antécédents criminels.
UWM Graduate School Formulaire de demande en ligne
Commission d’accréditation
c / o Bureau des programmes et de l’accréditation
Direction de l’éducation
American Psychological Association
750 First Street NE
Washington, DC, 20002-4242
(202) 336-5979
Entièrement accrédité par l’American Psychological Association jusqu’en 2021 et approuvé entièrement par l’Association Nationale des psychologues scolaires jusqu’en 2021.
Accréditation du programme
Les spécialisations en psychologie scolaire au niveau doctoral sont accréditées par l’American Psychological Association (APA).
Bureau de Consultation et d’accréditation des programmes
American Psychological Association
750 1st Street, NE, Washington, D.C. 20002
Téléphone: (202) 336-5979
Courriel: [email protected]
Site Web: Site Web de l’American Psychological Association
Le programme de doctorat en psychologie scolaire est également approuvé par l’Association Nationale des psychologues scolaires, qui a les coordonnées suivantes:
Association nationale des psychologues scolaires
4340 East West Highway, Suite 4022
Bethesda, MD 20814
Téléphone: (301) 657-0270
E-mail: [email protected]
Site Web: L’Association Nationale des Psychologues Scolaires a approuvé des programmes
Programme EdS
Approbation complète par l’Association Nationale des Psychologues Scolaires (NASP)jusqu’en 2027
Le programme de spécialiste en éducation (EdS) en Psychologie scolaire vous préparera à travailler en tant que psychologue scolaire et mènera à une certification du Département de l’Instruction publique du Wisconsin. Basé sur un modèle scientifique-praticien et des cours en psychologie de l’éducation et disciplines complémentaires, notre programme met l’accent sur un lien concret entre la théorie, la recherche et la pratique à travers des cours appliqués de base et des stages pratiques et supervisés.
Exigences du diplôme
Le programme exige un minimum de 60 crédits d’études supérieures au-delà du baccalauréat. Les crédits maximum requis vont de 60 à 69 crédits selon les cours antérieurs des étudiants. Les étudiants suivent généralement des cours liés aux principaux rôles et fonctions des psychologues scolaires en matière d’intervention, de consultation et d’évaluation, ainsi que des cours de base dans des disciplines connexes (mesure, développement, écologie familiale, conseil, statistiques) et éducation. Les étudiants sont encouragés à mener des recherches, à évaluer des programmes et à évaluer empiriquement l’efficacité de leur pratique dans les domaines de la prévention, de l’intervention et de la consultation. Les candidats doivent être disponibles pour effectuer un stage de 600 heures au cours de leur deuxième année scolaire et pour effectuer un stage de 1 200 heures (ce qui est généralement un poste rémunéré de psychologue scolaire).
Manuel du Programme EdS (PDF)
Processus de candidature au Programme EdS
Tous les documents de candidature doivent être soumis à l’École supérieure UWM dans les délais indiqués. Environ 30 à 40 candidats seront invités à un entretien téléphonique ou en personne chaque février ou mars pour être admis au semestre d’automne suivant.
Remarque: Si vous êtes intéressé par la Psychologie scolaire Ed.S. programme, la première étape consiste à appliquer à la psychologie éducative MS avec la concentration en Psychologie scolaire. Vous postulerez à l’Ed.S. diplôme plus tard après avoir terminé les exigences de MS.
Si vous avez un diplôme de maîtrise en psychologie scolaire et que vous souhaitez être considéré pour l’Ed de psychologie scolaire.S. programme, veuillez contacter le Dr Kwon à l’adresse [email protected] pour déterminer un programme approprié pour l’application
Le programme nécessite 3 lettres de recommandation. Ces lettres doivent être soumises par le biais de la fonction de recommandation électronique de la demande par les recommandateurs eux-mêmes. Les lettres téléchargées ou envoyées par le demandeur ne seront pas acceptées.
Selon les règlements du Département de l’Instruction publique du Wisconsin (DPI), une vérification des antécédents criminels est requise avant l’admission officielle au programme. Les candidats à qui l’admission est offerte recevront des instructions pour compléter la vérification des antécédents criminels.
Formulaire de candidature en ligne de l’École Supérieure UWM