Brian Soika
potenciális doktoranduszok csatlakoznak a PhD előkészítő csúcstalálkozón
doktorandusznak lenni olyan élmény, mint senki más.
mivel a legmagasabb szintű ösztöndíj az oktatáson belül, megtapasztalhatja az akadémiai szigorúságot, meg kell navigálnia a személyes kihívásokat, és kivételes szervezeti készségeket kell fenntartania.
az eredmény az, hogy a programból mély ismeretekkel, versenyképes készségekkel és erős szakmai hálózattal lép fel.
Szerezz doktorátust az oktatásban.
a közelmúltban az USC Rossier hallgatói, Katie Johns, D ‘ Andre Coats és Ava Jacobs megvitatták tapasztalataikat az EdD-ben az education in Educational Leadership (EDL) programban.
Aireale Rodgers, a filozófia doktora a városi oktatáspolitikában (PhD) program hallgatója szintén megosztotta tapasztalatait PhD fokozattal.
(kíváncsi a doktori fokozatok közötti különbségekre? Nézze meg a PhD vs. EdD összehasonlító blogbejegyzést.)
itt van, amit mondtak az élet, mint egy doktorandusz.
A doktori Program szakmai juttatásokkal rendelkezik
a doktori fokozat igazolja Önt, mint a szakma hatóságát, és még a diploma megszerzése előtt is előnyös lehet. Az EDL hallgatók állásajánlatokat kaptak a programba való beiratkozásuk alapján, és megbízható erőforrássá váltak a munkahelyi kérdésekre.
az egyik ok, amiért Rodgers beiratkozott egy PhD programba, az volt, hogy erősítse szakmai hitelességét. Miközben munkája iránti szenvedélyből és karriercélok elérése érdekében keresi a diplomát, elismeri, hogy fekete nőként, aki történelmileg fehér intézményekben dolgozik, a hitelesítő adatok “olvashatóbbá teszik az oktatáspolitikáról alkotott elképzeléseit a hatalmon lévő emberek számára,” ő mondja.
készülj fel a személyes kihívásokra-és a személyes növekedésre
egyre inkább a PhD és az EdD oktatási programok a méltányosság kérdéseiben gyökereznek. Doktoranduszként felkérik, hogy vizsgálja meg a fajhoz és a rendszerekhez kapcsolódó témákat, és milyen szerepet játszik ezekben a rendszerekben.
az önreflexió és a kihívást jelentő beszélgetések a kohorszoddal nem ritkák. Lehet, hogy meg kell kérdőjeleznie néhány meggyőződését, és el kell felejtenie azt, amit korábban gondolt olyan témákról, mint a faji egyenlőség és a nemi egyenlőség.
a doktorandusz tapasztalata azonban átalakító lehet. A nehéz kérdések navigálásával kibővítheti világnézetét, és eszközöket szerezhet a pozitív változásokhoz a munkája során.
A kohorsz lesz az új családod
az akadémiai kohorsz a diákok csoportja, akikkel az összes szükséges tanfolyamot elvégzik.
a kohorsz a doktori iskola jelentős része. Olyan egyedi és intenzív tudományos és személyes tapasztalatokat oszt meg, amelyeket kevés más ember fog teljes mértékben megérteni.
a nagy kohorszok erős támogató hálózatot is biztosítanak. A PhD program hallgatói színes kollektívákkal rendelkezik, amelyek segítő programozást kínálnak, például írástámogatást.Társadalmi eseményeket is tartanak a kollektívákon belül és azok között, valamint a kohorszok között.
miután végzett, a kohorsz a szakmai támogatás forrásává is válhat. (USC Rossier diákok is részesülnek, hogy része a trójai család hálózat.)
A szervezet kötelező
minden diák, aki felajánlotta a darabot, egyetért abban, hogy a szorgalmas szervezet elengedhetetlen a tanulmányaikhoz.
íme néhány eszköz, amelyet a doktoranduszok használnak a szervezettség megőrzéséhez:
- iCalendar
- Sticky notes
- tábla
- virtuális és nyomtatott könyvek
- fájl mappák az egyes osztályok számára
- táblázatok a hozzárendelt cikkekhez a cím, név és ötletek dokumentálása (ez sokkal könnyebbé teszi a papírok írását)
- Google Drive mappák a cikkek rendezéséhez
- Mendeley (a kutatás és írás szervezet eszköz)
- Zotero és a papír halom (referencia vezetők)
- egy megjegyzés (jegyzetelés app)
hogy időt az öngondoskodás
szabad idő lesz szűkös, ha lesz egy doktori hallgató, így ne feledje, hogy a szabad idő hogy vigyázzon magára. Függetlenül attól, hogy ez elegendő alvást jelent-e, vagy folytatja-e azokat a dolgokat, amelyeket élvez a családjával és barátaival, az öngondoskodás középpontjában áll. Bónusz tipp: Ha különösen megcsípte az időt, keressen egy alacsony kulcsú tevékenységet, ahol olvasóanyagot vehet fel az órára.
készüljön fel az átmenet vissza az iskolába
Ha már az iskolából egy darabig, várható átmeneti időszak, ahogy belép a doktori program. Különösen a dolgozó szakembereknek kell kitalálniuk, hogyan lehet egyensúlyba hozni az iskolát és a foglalkoztatást.
bár a menetrend nehéz lesz, ez nem leküzdhetetlen kihívás. Johns azt mondja, hogy gyermeke volt, és a zsonglőriskola és a teljes munkaidős állás ellenére költözött. A PhD hallgatók családokat is indítottak és szenvedélyprojekteket folytattak.
ha a PhD program teljes mértékben finanszírozott, felkészülni egy másfajta átmenet. “Rendkívüli öröm, hogy fizetnek a gondolkodásért” – mondja Rodgers. De az egyik kihívás, mint PhD hallgató az oktatásban, hogy kitaláljuk, hogyan lehet lefordítani a méltányosságról és az igazságosságról szóló elméleteket az osztályterembe.
fogadd el, hogy nem mindig lesz válaszod
a kurzusaid anyaga kihívást jelent. Fontos, hogy korán állítsuk be az elvárásokat, különösen, ha kivételes hallgató vagy perfekcionista vagy, aki kényelmetlenül érzi magát a bizonytalanság miatt. A tanulás megbirkózni a tudományos szigor, akkor van egy könnyebb élmény a programban.
(ideiglenes) Imposter szindróma nem ritka
első osztályú hallgatók és professzorok vesznek körül lenyűgöző hitelesítő adatokkal. A tapasztalatok miatt néhány doktorandusz úgy érzi, hogy méltatlan a programhoz. De egy támogató kohorsznak köszönhetően az érzés alábbhagy.
hasznos megjegyezni, hogy Ön és a kohorszja együtt dolgozik egy nagyobb cél érdekében. Azáltal, hogy elkötelezi magát munkája kollektív, átalakító ereje mellett, megalapozott és magabiztos marad.
A munka intenzív
ahogy várható volt, a doktoranduszokat kivételes tudományos színvonalon tartják. Minden program más, de elvárják az olvasás és az írás igényes ütemezését.
ne feledje azonban, hogy valószínűleg értéket fog találni a munkájában, függetlenül attól, hogy milyen intenzív. “Még a legnehezebb napjaimon sem tudtam elképzelni, hogy bármi mást csináljak” – mondja Rodgers.
A disszertáció értékes lehetőség
általában a doktoranduszoknak ki kell tölteniük egy disszertációt, hogy megszerezzék diplomájukat. A projekt lehetőséget nyújt egy összetett probléma megoldására az Ön területén, és megerősíti tekintélyét a témában.
Rodgers, akinek karriercélja, hogy hivatásos professzorrá váljon, disszertációját arra használja, hogy tanulmányozza: “hogyan tárják fel, vitatják meg, sőt újragondolják az egyetemi tantermekben a faji jelentéssel kapcsolatos ötleteket.”
míg a folyamat intenzív, a disszertációs csoport, amely magában foglalja a tanácsadó és osztálytársai, lesz gerincét támogatást. “Gazdag tapasztalataik, értékes perspektíváik és tudásalapjaik… megkönnyítik az utazást” – mondja Jacobs.
doktori hallgató vs. doktorjelölt: mi a különbség?
a doktorandusz olyan személy, aki beiratkozott a doktori tanfolyamra, és dolgozik a diplomájukon. A doktorjelölt viszont elvégezte az összes tanfolyami követelményt és vizsgát, de még nem fejezte be disszertációját.
végső Tippek a doktoranduszok számára
Ha a doktori program nem teljesen finanszírozott, fedezze fel a grad iskola fizetésének lehetőségeit. Az USC Rossier információkat nyújt az ösztöndíjakról és a tanulmány finanszírozásának egyéb módjairól is.
a színes PhD hallgatók számára a PhD előkészítő Csúcstalálkozó jó forrás lehet. A Rodgers és a PhD jelölt, Ashley Stewart által közösen létrehozott csúcstalálkozó célja, hogy segítsen előkészíteni jelentkezését az oktatás PhD programjaira, és kapcsolatba lépjen más doktori hallgatókkal és oktatókkal.
szeretné emelni a karrierjét az oktatásban, és jelentős változást a munkáján keresztül?
legyen doktori hallgató