een schrijvende luxe is dat we kunnen werken in onze pyjama ‘ s. Ons schrijven, ook, vaak neemt dat vertrouwde, over-de-keuken-tafel stemlezers betrekking hebben op. Toch weten we dat zelfs als we gekleed zijn, onze manuscripten moeten worden aangekleed – vers, schoon, en goed geformatteerd-wanneer ze de redactie raken. Soms moet onze taal ook het jeans-en-flanellen gevoel opgeven voor krachtpakken en avondjurken. Als we iets serieus te zeggen hebben, willen we misschien de toon verhogen. Dergelijke schrijven signalen betekenis aan lezers. Het eist: let op!zo wilde William Faulkner in zijn toespraak tot de Nobelprijs in 1950 een aantal adviezen geven aan jonge schrijvers, in het bijzonder degene die op een dag in zijn plaats zou kunnen staan. Hij kan gezegd hebben:

hij mag niet bang zijn. Hij moet onthouden dat angst het ergste is en het vergeten. Op zijn werkplek moet hij zich alleen die beproefde en oprechte waarheden herinneren. Zonder hen heeft een verhaal geen blijvende kracht en zal het vergeten worden. Schrijvers moeten kwaliteiten als liefde, eer, medelijden, trots, mededogen en opoffering onthouden.in plaats daarvan verhief Faulkner zijn toon: hij moet zichzelf leren dat het laagste van alle dingen is om bang te zijn, en zichzelf leren dat, vergeet het voor altijd, en laat geen ruimte in zijn werkplaats voor iets anders dan de oude waarheden en waarheden van het hart, de oude universele waarheden die ontbraken welke elk verhaal kortstondig en gedoemd is – liefde en eer en medelijden en trots en mededogen en offers.

welke passage is het meest memorabel? Die zou kunnen worden toegewijd aan het geheugen voor zijn elegante presentatie van de boodschap?

merk op dat de taal in Faulkner ‘ s versie niet bijzonder moeilijk is. “Vier-dollar woorden” zijn een optie voor het verhogen van proza, maar hier complexe zin structuren werken magie in plaats daarvan, dragende lezers sierlijk mee in een ritmische golf van woorden. Het is een lange, maar mooi geconstrueerde zin. De kwaliteiten die hij wil imponeren op ons zijn elk gescheiden met het woord en, dwingt ons om te vertragen en ze afzonderlijk te overwegen.

dergelijk schrijven komt niet vanzelf voor de meesten van ons. Het is gemaakt; het kost tijd en oefening en een goed oor. Gelukkig zijn er manieren om een verhoogde stijl te ontwikkelen, dus het is er in onze toolkit wanneer we het nodig hebben. In hun boekstijl bieden Joseph M. Williams en Joseph Bizup veel tips in een hoofdstuk genaamd “Elegance.”De eerste is” evenwichtige coördinatie, “het idee dat de ene zin zou kunnen” een andere in geluid, ritme, structuur, en betekenis.”We zien dat in Faulkner’ s passage:

hij moet zichzelf leren dat het meest basale van alle dingen is om
bang te zijn,

Reclame

en zichzelf te leren dat, vergeet het voor altijd,

geen ruimte laat in zijn workshop

voor iets anders dan
De oude waarheden en

waarheden van het hart,

de oude universele waarheden ontbreken die elk
verhaal kortstondig is

en

gedoemd.

naast de gecoördineerde, of parallelle, zinnen, denk aan de echo van onderwijzen en onderwijzen, de geluiden van vergeten en voor altijd, en de manier waarop oude universele waarheden in beide vorige zinnen, oude waarheden en waarheden van het hart verbindt. Deze leer / leerzinnen creëren ook een chiasmus, een oude techniek waarbij het tweede deel een grammaticale omkering van het eerste is. Je kunt wedden dat dit alles niet de pagina heeft geraakt in concept één.

“hoe je een zin begint bepaalt zijn helderheid; hoe je het eindigt bepaalt zijn gratie,” wijzen Williams en Bizup. Ze bieden verschillende manieren om zinnen met gratie te beëindigen. Een daarvan is om te eindigen met een “gewichtig” woord – geen voorzetsel. Bijwoorden en bijvoeglijke naamwoorden zijn sterker, ze wijzen erop, zelfstandige naamwoorden nog sterker, en nominalisaties-die werkwoorden en bijvoeglijke naamwoorden omgezet in zelfstandige naamwoorden (d.w.z. nominalize wordt nominalisatie, bijwonen wordt aandacht) zijn het sterkst van allemaal. Misschien is dit de reden waarom Faulkner zijn zin eindigde met die reeks van Concepten (zelfstandige naamwoorden) die Hij ons wilde imponeren. Het toevoegen van het woord van net voor het zelfstandig naamwoord “versnelt het ritme,” Williams en Bizup zeggen. Merk het op in deze zin van Faulkner: “totdat hij deze dingen opnieuw leert, zal hij schrijven alsof hij er tussen stond en het einde van de mens in de gaten hield.”

een reeks parallelle zinnen kan ook een grote impact hebben. Faulkner gaat verder:

hij schrijft niet over liefde,

Reclame

maar over lust,

van nederlagen waarin niemand iets van waarde verliest,

van overwinningen

zonder hoop,

en het ergste van alles,

zonder medelijden of
mededogen.

hoe veel sterker het klinkt om het te zeggen zoals Faulkner deed, in plaats van “niet van liefde, maar lust.”En let op de opbouw in de resterende zinnen: overwinningen zijn “zwaarder” dan nederlagen; met zijn twee lettergrepen voelt medelijden zwaarder dan hoop; en mededogen (een nominalisatie) is zwaarder van alles.

een eenvoudige benadering om complexere structuren te creëren is om een zin te onderzoeken die je al hebt geschreven, waarbij je jezelf afvraagt hoe je het idee verder kunt uitbreiden met een modifier. De Free modifier, een zin die commentaar geeft op het vorige werkwoord, is vrij algemeen. Bijvoorbeeld, de openingszin van deze paragraaf demonstreert de vrije modifier met de zin waarin je jezelf afvraagt hoe je het idee verder zou kunnen uitbreiden, wat verlicht hoe je (het werkwoord) in de zin zou kunnen onderzoeken. Begin uw gratis modifier met een-ing of een-ed woord.

een cv-modifier hergebruikt een sleutelwoord (een zelfstandig naamwoord, bijvoeglijk naamwoord of werkwoord), een woord dat de schrijver in staat stelt om de zin na een komma te hervatten. (Kun je de CV-modifier in die zin vinden? Williams en Bizup wijzen erop dat dezelfde modifier ook kan worden bereikt met de zin die, zoals in “een cv-modifier herhaalt een sleutelwoord (een zelfstandig naamwoord, bijvoeglijk naamwoord, of werkwoord), een die de schrijver in staat stelt om de zin te hervatten.”

een summatieve modifier, zoals de naam al doet vermoeden, gebruikt een term om het idee in de onafhankelijke clausule samen te vatten, een manoeuvre die verhelderend en sierlijk is. De vorige zin doet dit door te verwijzen naar deze aanpak als een manoeuvre, waardoor een verdere opmerking.

ooit was het gebruikelijk om te leren schrijven door de stijl van de meesters na te bootsen. Dat is geen slechte oefening; het duwt je om je gedachten uit te breiden, het creëren van structuren en apparaten die je misschien niet normaal gebruikt. Kijk nog eens naar de vorige Faulkner passage. Kijk nu naar deze imitatie, met een ander onderwerp:

we argumenteren niet met vijandigheid,

maar met liefde,

wetende dat we het ons niet kunnen veroorloven om elkaar te verliezen
in de strijd

herinneren dat ons verenigen is
Onze gemeenschappelijke menselijkheid accepteren,
versterkt worden in
onze gedeelde bestemming.

probeer een elegante passage te vinden van een schrijver die je bewondert en gebruik het als model in je volgende stuk. Op een dag, je eigen woorden misschien de elegante lijnen een beginnende schrijver studies met bewondering.