Descripción de los cursos | 5º Trimestre | Prácticas clínicas | Graduación | Residencia/Catálogo
Descripción de los cursos
Nota: Cada número de curso enlaza con un PDF del plan de estudios del máster. Los enlaces se abrirán en su propia ventana. La lista de la derecha refleja los últimos cambios en el plan de estudios.
Anatomía I (ANAT 301)
Este curso proporciona a los estudiantes conferencias y una visión general completa de la anatomía macroscópica del sistema osteomioarticular y el sistema nervioso periférico, con consideración de las relaciones de varias estructuras anatómicas. También se destaca la interpretación de los estudios de imágenes médicas normales. 3 créditos
Anatomía II (ANAT 302)
Este curso proporciona a los estudiantes conferencias y una visión general completa de la anatomía macroscópica de los componentes de los sistemas respiratorio, cardiovascular, digestivo y urogenital, así como de los órganos de la visión, la audición y el equilibrio. 3 créditos
Bioquímica (BCHE 306)
El propósito de este curso es proporcionar a los estudiantes una comprensión básica de: los componentes químicos del cuerpo humano y sus funciones, la arquitectura molecular de las células eucariotas y los orgánulos, los principios de la bioenergética y la catálisis enzimática; la naturaleza química de las macromoléculas biológicas, su conformación tridimensional, los principios de reconocimiento molecular y las principales vías metabólicas en la salud y sus trastornos más frecuentes. 5 créditos
Desarrollo Humano Temprano (ANAT 305)
Este curso proporciona a los estudiantes conferencias y una visión general completa de las primeras etapas del desarrollo humano y la genética, incluidos los principales eventos del período embrionario, la comprensión actual de los eventos moleculares que guían el desarrollo, comenzando con la formación de gametos y terminando con la formación de un plan corporal 3D. 2 créditos
Embriología (ANAT 304)
Este curso proporciona a los estudiantes conferencias y una visión general completa de la embriología humana, incluidas las características y los principales eventos del desarrollo de órganos y sistemas humanos específicos en períodos embrionarios y fetales, la comprensión actual de algunos de los eventos moleculares que guían el desarrollo del embrión. 1 crédito
Epidemiología & Bioestadística (COBS 301)
Este curso introduce al estudiante en la práctica de la estadística, como mostrar distribuciones con gráficos, describir distribuciones con números, observar relaciones de datos, gráficos de dispersión, correlación, mínimos cuadrados y regresión múltiple, relaciones en datos categóricos, la cuestión de la causalidad, diseños de muestreo, inferencia estadística, estimación con confianza, testículos de significación, potencia e inferencia, comparar dos medias, comparar varias medias, inferencia a partir de tablas bidireccionales y no paramétricas y a la aplicación de estadísticas a la epidemiología en materia de tasas, incidencia y prevalencia, mortalidad y letalidad, medidas de riesgo como la odds ratio, sensibilidad y especificidad, y valores predictivos. 1 crédito
Histología I (ANAT 306)
Este curso proporciona a los estudiantes una base para comprender la organización del cuerpo humano. El curso comienza con los conceptos básicos de preparación de tejidos y microscopía, seguido por el estudio de las características cardinales de la célula y sus estructuras internas reveladas por microscopía de luz y electrónica. La organización histológica normal de cada uno de los cuatro tejidos básicos se presenta con énfasis en la relación de estructura a función, así como en los cambios estructurales subyacentes a enfermedades seleccionadas. 1.5 créditos
Histología II (ANAT 307)
Este curso proporciona a los estudiantes una comprensión de la organización de la estructura microscópica y ultramicroscópica de los tejidos y órganos humanos normales y relacionarla con los procesos funcionales estudiados en cursos simultáneos y posteriores, así como aplicar el conocimiento a la estructura y función de los tejidos para comprender los cambios estructurales que subyacen a los procesos de la enfermedad. 1.5 créditos
Fisiología (PHYS 306)
Fisiología introduce al estudiante a los conceptos básicos de la fisiología humana normal o el estudio de la función, las actividades y los procesos del cuerpo humano. El curso proporciona una introducción en profundidad a un estudio de sistemas/órganos de fisiología médicamente pertinente. La enseñanza abarca la fisiología general y celular, la fisiología nerviosa y muscular, la fisiología sanguínea, respiratoria, gastrointestinal y hepatobiliar, y la nutrición. A medida que el estudiante se introduce en la fisiología normal, también se presentan conceptos de fisiopatología. 5 créditos
Neurociencia (NEUR 300)
La neurociencia proporciona la base para la comprensión de la estructura y función del sistema nervioso humano y los trastornos que lo afectan. El curso se mantiene relevante al incluir discusiones de casos y escenarios clínicos apropiados. Los estudiantes también tendrán la oportunidad de ampliar su comprensión de algunas áreas y desarrollar habilidades en el aprendizaje autodirigido. 3 créditos
Microbiología e Inmunología I (MICR 400)
Este curso tiene tres secciones. La primera sección está dedicada a comprender los conceptos básicos de inmunología y los aspectos disfuncionales del sistema inmunitario. La segunda sección trata de bacteriología básica, virología y micología, que incluyen: clasificación, estructura, crecimiento y replicación; mecanismos de transferencia de genes; modo de acción de los agentes antimicrobianos y resistencia microbiana, patogénesis; esterilización y desinfección; y métodos de diagnóstico de laboratorio. La tercera sección trata de la descripción de los principales parásitos humanos; se hace hincapié en el ciclo vital, la epidemiología, las enfermedades clínicas, el diagnóstico y la prevención y el control. 3 créditos
Microbiología e Inmunología II (MICR 401)
La microbiología II es un enfoque de órganos y sistemas para las enfermedades infecciosas. El curso comienza con una breve descripción de los principales signos y síntomas de enfermedades infecciosas que afectan a un órgano o sistema en particular. Para cada agente etiológico, se discuten las características básicas del patógeno, su hábito y medios de transmisión, atributos de virulencia, manifestaciones clínicas, métodos de diagnóstico, vacuna y aspectos de la respuesta inmunitaria al patógeno, así como una indicación de tratamiento antimicrobiano aceptado o relacionado. 3 créditos
Patología I (PATH 400)
Patología I introduce a los estudiantes en la comprensión de las alteraciones en células y tejidos en respuesta a estímulos dañinos. Estas habilidades adquiridas de patología general, incluyendo inflamación, isquemia, infarto, necrosis y neoplasia, se aplicarán a sistemas de órganos específicos. 6 créditos
Patología II (PATH 401)
Patología I introduce a los estudiantes en la comprensión de las alteraciones en células y tejidos en respuesta a estímulos dañinos. Estas habilidades adquiridas de patología general, incluyendo inflamación, isquemia, infarto, necrosis y neoplasia, se aplicarán a sistemas de órganos específicos. 8 créditos
Farmacología I (PHAR 400)
Los principios básicos de farmacología se enseñarán en este curso de primer semestre. Habrá tres bloques de concentración: farmacología básica, farmacología del sistema nervioso autónomo, farmacología renal, cardiovascular y sanguínea, farmacología del dolor y la inflamación, farmacología gastrointestinal y farmacología respiratoria. 3 créditos
Farmacología II (PHAR 401)
Los principios básicos de farmacología se continuarán en este segundo semestre. Habrá tres bloques de concentración: 1) quimioterapia de infecciones y cáncer, 2) dolor y farmacología del sistema nervioso central, 3) farmacología endocrina. El curso culminará con un examen completo de ambos cursos de farmacología. 3 créditos
Ciencias del Comportamiento (COBS 300)
Este curso presenta el modelo biopsicosocial de la medicina y su aplicación al ciclo de vida con énfasis en los determinantes psicológicos, sociales y culturales de la salud. Los temas específicos abordan la comprensión y evaluación de la función cerebral en relación con la personalidad, el comportamiento, la cognición y el desarrollo sexual. También se presentan las herramientas básicas necesarias para la toma de decisiones en relación con las cuestiones jurídicas y éticas en medicina.s. 2 créditos
Introducción a la Medicina Clínica y Comunitaria I (CLMD 401)
Este curso presenta a los estudiantes la relación única entre paciente y médico y las habilidades que se necesitan para interacciones clínicas efectivas. Los estudiantes aprenden las habilidades de tomar historia y practican el arte de la comunicación durante los encuentros con pacientes. Se ofrecen oportunidades prácticas para entrevistar a pacientes reales bajo la supervisión de la facultad clínica durante las visitas al hospital y a la clínica. . Una introducción al campo de la salud pública permite a los estudiantes explorar la relación entre la salud pública y la medicina clínica. Se discuten la ética médica, la competencia cultural y la atención centrada en el paciente, y se presentan los estándares de atención en privacidad y seguridad que conducen a la certificación en los estándares HIPAA y OSHA-BBP. 3 créditos
Introducción a la Medicina Clínica y Comunitaria II (CLMD 402)
Este curso se centra en la actividad profesional de recopilación de información y se basa en habilidades anteriores. Introduce el examen físico en el laboratorio de habilidades utilizando un enfoque de sistema de órganos/regionales. Los estudiantes reciben experiencia práctica con entrevistas a pacientes y exámenes físicos en el entorno clínico. Conferencias, videos, demostraciones clínicas y sesiones de práctica en el laboratorio de habilidades y en varios sitios clínicos ayudan a cumplir estos objetivos. Los debates sobre medicina comunitaria incluyen el acceso a la atención y los estudiantes se familiarizan con los sistemas y desafíos de salud nacionales y mundiales. 2 créditos
Introducción a la Medicina Clínica y Comunitaria III (CLMD 403)
Este curso continúa proporcionando a los estudiantes conocimientos básicos y habilidades de atención al paciente. También hace hincapié en los atributos profesionales y personales requeridos por médicos competentes y atentos. Las actividades profesionales se desarrollan a través de actividades de aprendizaje y desarrollo de habilidades que incluyen rotaciones en hospitales y clínicas, actividades en grupos pequeños, presentaciones y conferencias interactivas, experiencias clínicas en hospitales y otras oportunidades de aprendizaje activo para mejorar el desarrollo clínico de las actividades profesionales de los estudiantes. 2 créditos
Introducción a la Medicina Clínica y Comunitaria IV (CLMD 404)
Este curso expone a los estudiantes al arte y las habilidades de la atención al paciente. Fortalece aún más los atributos profesionales y personales requeridos en un médico competente y atento. Se hace hincapié en el profesionalismo y la ética médicos. A los estudiantes se les proporciona una combinación equilibrada de oportunidades de aprendizaje y desarrollo de habilidades que incluyen rotaciones en hospitales y clínicas, actividades en grupos pequeños y presentaciones y conferencias interactivas. Las experiencias prácticas de aprendizaje ayudan a los estudiantes a demostrar sus actividades profesionales al mismo tiempo que se evalúan. 2 créditos
Introducción a la Medicina Clínica y Comunitaria V (CLMD 405)
Este curso continúa integrando la medicina clínica con las ciencias básicas impartidas en los Términos 1-4. Los estudiantes participan en presentaciones de casos, experiencias clínicas en hospitales y actividades de aprendizaje activo para mejorar la demostración de habilidades clínicas durante todo el trimestre en preparación para el examen clínico estructurado objetivo (OSCE) al final del trimestre con pacientes estandarizados. 6 créditos
Revisión de Sistemas Integrados (CLMD 406)
Este curso está diseñado para proporcionar a los estudiantes una revisión de sistemas a través de presentaciones de casos y revisiones didácticas. Proporciona actividades de aprendizaje activo para reforzar la importancia de las principales quejas que conducen al desarrollo de diagnósticos diferenciales. 6 créditos
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quinto trimestre
Las instalaciones clínicas de Trinity están ubicadas a menos de 1/3 milla del Campus del Centro Médico de Houston en Warner Robins, GA, donde los estudiantes tienen acceso a aulas de vanguardia y espacios de estudio privados en un entorno que fomenta el aprendizaje.
El enfoque de este término es la integración de la medicina clínica en el conocimiento científico básico y la comprensión de los sistemas corporales.
Una vez que los estudiantes completan el período de transición, están bien preparados para tomar y aprobar con éxito el paso 1 de USMLE y la transición a rotaciones clínicas.
Todos los cursos son dirigidos por médicos, clínicos y científicos de primer nivel que son líderes en la comunidad de educación médica, y están dedicados al arte de enseñar medicina.
Los profesores de Trinity siempre son accesibles y los grupos de estudiantes encarnan el enfoque de equipo para prepararse para los rigores de la preparación de USMLE y la demostración de habilidades clínicas.
Lea más acerca de cómo la Trinidad 5 de plazo contribuye al éxito de los estudiantes 
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Clínicos Clerkships
los Estudiantes son elegibles para entrar en clínica clerkships después de pasar la necesaria NBME y exámenes USMLE. Los estudiantes deben tomar 48 semanas de prácticas clínicas básicas y 27 semanas de asignaturas optativas. Las prácticas básicas en medicina, cirugía, pediatría, medicina familiar, obstetricia/ginecología y psiquiatría son las áreas básicas de la práctica médica sobre las que todos los médicos deben estar informados. Están incluidos en el plan de estudios de todas las facultades de medicina. La participación en estas pasantías también proporciona a los estudiantes una comprensión de las diversas especialidades básicas en medicina.
Medicina Familiar (FAMC 500)
En esta pasantía de 6 semanas, los estudiantes son introducidos a los principios y la práctica de la medicina familiar. Es una oportunidad para comenzar a desarrollar los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias para abordar un problema en el entorno de atención primaria. Los estudiantes observarán cómo los médicos de familia atienden las necesidades médicas continuas de sus pacientes dentro del contexto de la familia y la comunidad, y participarán en el cuidado de los pacientes. 6 créditos
Medicina Interna (MEDC 500)
En esta pasantía de 12 semanas, los estudiantes aprenden los principios del cuidado del paciente médico. Los estudiantes comenzarán a comprender el proceso general de la aplicación de la terapia médica a los pacientes en una amplia variedad de entornos. El estudiante participa como miembro del equipo médico y observa el papel del internista como miembro del equipo multidisciplinario de atención al paciente. 12 créditos
Obstetricia / Ginecología (OBGC 500)
Durante esta pasantía de 6 semanas, los estudiantes aprenden los principios del cuidado del paciente de OBGYN y participan en las diversas etapas de evaluación y tratamiento de los pacientes. Los estudiantes comenzarán a comprender el proceso general de la aplicación de terapias específicas de OBGYN a pacientes en una amplia variedad de entornos y participarán como miembros de un equipo multidisciplinario para la atención al paciente. 6 créditos
Pediatría (PEDC 500)
En esta pasantía de 6 semanas, los estudiantes adquieren conocimientos sobre el proceso de crecimiento y desarrollo y sobre enfermedades y condiciones comunes de la infancia. Los estudiantes trabajan juntos con niños y familias para desarrollar una comprensión de la importancia de la medicina preventiva y cómo los factores sociales y ambientales afectan a los jóvenes. 6 créditos
Psiquiatría (PSYC 500)
En esta pasantía de 6 semanas, los estudiantes aprenden a través de la participación clínica trabajando directamente con los pacientes y formando parte del equipo de tratamiento. Los estudiantes desarrollan una relación profesional con los pacientes, entienden la presentación de la enfermedad psiquiátrica, evalúan los historiales de los pacientes y el estado mental y desarrollan planes de evaluación y tratamiento biopsicosociales. 6 créditos
Cirugía (SURC 500)
En la pasantía de cirugía de 12 semanas, los estudiantes aprenden los principios del cuidado del paciente quirúrgico. Los estudiantes participan en el cuidado de los pacientes en las diversas etapas de evaluación y tratamiento por parte de los cirujanos. El estudiante comenzará a comprender el proceso general de la aplicación de la terapia quirúrgica a pacientes en una amplia variedad de entornos como miembro del equipo multidisciplinario. 12 créditos
Optativas
Las 27 semanas adicionales se gastan en optativas. El Decano Asociado Sénior de Pasantías Clínicas ayudará a los estudiantes a desarrollar un Plan Electivo que mejore las posibilidades del estudiante de obtener una residencia en una especialidad de su elección. Después de completar las pasantías básicas, un estudiante puede seleccionar ingresar a las Asignaturas Optativas Preestablecidas disponibles en psiquiatría, medicina interna, pediatría y medicina familiar en Chicago, IL. En Eastman, GA, hay disponible un Programa de Atención primaria con enfoque en medicina familiar, medicina interna o pediatría.